精编资料,供您参考语文老师家长会发言稿(样稿)【最新4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“语文老师家长会发言稿(样稿)【最新4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!语文老师家长会发言稿【第一篇】尊敬的各位家长:大家好!首先感谢在座的各位家长们能来参加这次家长会,不知不觉,一个学期已经过半,比起上个学期,孩子们顺利地渡过了短暂的适应期,成为了一名合格的小学生。在这个过程中,这些孩子表现突出,取得了100分的好成绩:。我尤其要表扬近期上课认真,发言积极的同学:这些孩子在举手回答问题方面十分踊跃。下面我就家庭辅导这个主题和各位说说我的希望和建议:1、关于家庭作业一年级的小孩子,他自己没法独立做作业的。所以我希望各位家长能配合这样做:1、做题时间:一年级下学期,练习包括考试进入无读题阶段,在这一次考试中就出现这样一种现象,有的孩子还在做第三题时,有的孩子已经做完。所以我希望平时做题很慢的孩子的家长能够在做家庭作业时给孩子计时,根据孩子第一次完成作业的时间和孩子约定下一次要提高多少时间,如果孩子做到了,不凡夸张地夸夸他,一点一点鼓励他提高做题速度。2、检查作业本是否干净、字迹工整。在各位家长的桌前就有我们孩子的作业本,家长们可以看看孩子是否达标了。孩子做完作业,请家长一定要检查孩子的作业,就算你没时间也请你看一看,至少看看字迹是不是清楚,本子是不是干净,这里我想向大家展示一下我们班邱舒妍同学的作业,她总是使用垫板做作业且字迹工整,在做完作业时,用一枚回形针固定她完成的页码,这样不仅方便她翻开作业本,也利于我们批改作业。小学的书写对长大的书写有很大的决定作用,可以看出我们班部分同学例如:舒砚、子睿、彦洁同学的家长对写字十分重视,在一年级已经能写出笔锋,形成自己的风格。我希望一些字写不好的同学的家长能够对书写有足够的重视。在本次考试中卷面有被扣两分的是书写较差的,从这个学期以后每次考试将都会有书写分,并且一次比一次严格。大家都知道我们班人数多,写字精编资料,供您参考课的时间短暂,我不可能每个孩子都辅导到位,这时就十分需要在座的各位在家中抓好孩子的书写姿势,习惯和字迹。不要让孩子因为书写扣分,而感到遗憾。3、每天做作业前要求学生对前一天的内容进行订正巩固,错误做了十次就很难改正了,例如“春”字。所以对于前一天的错题,让孩子主动抄到错题本上加深映像。对于当天的作业要求家长配合签字、计时。读背的作业也要签字(签在书上)。要求学生会读的课文或会背的课文,在家里读或背的时候,家长要给孩子限定时间,并在书上签字,不要只签名。当然我觉得签名也有技巧,因为我们签名是为了让孩子体会到亲子共同学习的乐趣,体验成功的过程,所以请您务必要严肃对待,签上孩子作业完成的怎么样,读了多少遍。如果孩子读背的很棒,您还可以签上些鼓励的话语。这样,一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯,另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。我映像很深的是阙益辉同学的作业,时常能看到家长对他的鼓励,相信这样的鼓励,也是让他争取更大进步的动力。4、家长帮助孩子听写生字时,我建议用组词的方式,例如:万字,可以结合学过的“百”字,组词听写“百万”。这样不仅有利于巩固以前学过的字,也在无形中帮助孩子积累词组。在听写时注意不要等孩子写完,而是告诉孩子我念三遍,等念完后立刻跳到下一个词,以保证孩子的注意力集中和速度的改善。对于孩子写错的字,要求把词组抄五遍,那样等我们在课堂上听写时,他就能拿到一百分,增强他写字的信心,培养他对写字的兴趣。如果他老是在老师听写的时总是错那么一个两个字,这样就容易打消孩子的自信心。5、拼音、生字要多练。拼音的重要性,我相信各位家长都很了解,不仅能帮助孩子认字,也是完成看图写话这类表达题得助手,在拼音的学习我们现在能做的就是结合新的生字来完成,每天预习时,孩子在我们的蓝色通道标完拼音以后一定要发出声音的用拼音拼读一下新的生字,同时结合在听写里,统一我们都用生字本听写,目的也就是为了让孩子把拼音再不断的加强。尤其是考试时出错的拼音,一定要引起家长们的重视,在订正考卷时不仅要求抄五遍,还要求边拼读边书写,把眼、耳、口、手都调动起来。至于生字教学我比较倡导走出校门、家门到外面观察世界,一是找找新奇有趣的东西,二是帮助孩子认识很多的字。因为我们的生活环境中有许多东西值得学生去发现、去了解。并且在满街的广告牌中能认识很多字,这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了,而是在平时的生活中让孩子多观察,多留心,培养学生接触社会,精编资料,供您参考观察生活的能力。这比参加识字班更能让孩子喜欢上识字。6、培养孩子的阅读习惯,倾心聆听孩子的故事。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说,作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书,不只是督促孩子读,而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。但希望家长暂时不要规定孩子必须看某样书,低年纪孩子阅读主要在于培养他的阅读兴趣,让他看喜欢看的书,只要他在看就是一件好事。另外,就是与孩子一起讨论,发表看法。孩子在讲时,要倾心去聆听。这就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听,哪怕孩子讲得不够通顺,不够吸引人,作为家长的您也要有一个全神贯注的表情,并且多鼓励孩子。给孩子一个敢说的环境,锻炼他的口头表达能力,提高孩子的综合能力。以这次看图写话为例,很多孩子写了四五句,在讲评时还告诉我可以写更多的内容,而有些孩子却只能写出一两句,还不够通顺完整,这其实和平时的阅读与交流有很大的关系。接下来,还有一些家长在辅导孩子学习是存在一些误区。2、指导孩子学习应注意的几点:1、不要过多的布置额外作业有一些家长认为关心指导孩子的学习就是在孩子完成老师布置的作业后,再给孩子布置一些额外的作业,以为只有这样才能把孩子的成绩提高上去。其实,这也是一种误解,结果往往是得不偿失。家长可以通过平时检查孩子的作业情况,从中有针对性地做一些练习。2、培养孩子良好的学习习惯一般说来,学习习惯包括以下几个方面:一是复习、预习习惯。即先复习后作业,先预习后听课;二是做作业习惯。独立思考,按时完成老师布置的作业;三是认真听课、积极思维习惯。3、正确回答孩子的提问有一些家长,孩子一问,马上把答案告诉孩子,这样会造成孩子懒惰、依赖的心理,一遇到稍难的题目,自己不动脑筋马上问家长。正确的做法应是不直接讲出答案,诱导孩子思考,拓宽孩子的思路,让孩子得到启发,自己去寻找答案。孩子做作业中间,家长话越多,孩子注意力就越差;家长辅导越多,孩子听课质量就越差;家长指责越多,孩子成绩就越差。成功教育方法激发孩子潜能;失败教育方法泯灭孩子天赋。学习方法在小学阶段产生的影响也许未必明显,但是到了初中高中作用却是不可估量的,孩子在学习过程中要形成适合自己特点的最佳学习方法并不是一件容易的事情,它不仅精编资料,供您参考依赖于孩子自身的探索、教师的辅导,也需要家长们的参与。作为一名新的老师,和各位家长一样,我们都在路上,在路上发现孩子的不足,发现自己教的方法的不正确;在路上探索,探索新的教育方法,探索和孩子们沟通的方式;在路上实践,实践别人的方法,实践我们探索的成果。相信只要我们能付出多一点的努力,我们的孩子一定会收获多一点的幸福。谢谢!语文老师家长会发言稿【第二篇】各位家长:大家好!非常感谢大家能在这么忙碌的情况下来和我们教师一起交流!我真的很感动,同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标,我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。随着时间的流逝,我们的孩子们渐渐地长大了,一转眼,他们已经是六年级的学生了,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到,六年级应该是个非常重要的阶段。考试成绩只能作为一个阶段的总结,作为我们老师和家长,我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面:上课、作业、作文、背诵、课外阅读。下面我就从这几方面进行汇报:上课:是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课,如果上课不认真听讲,那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲,积极思考,踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极,如吴承涛,吴伟鹏等,所以考试成绩比较优秀。而那些考试成绩不太理想的,大多数上课容易开小差,注意力不集中。比如吴燕兰,吴建锦等。作业:作业是检测学生对知识掌握的情况。作业正确率高,说明对知识掌握比较好,正确率低就说明上课没有好好听讲。作业及时完成,字迹工整,正确率高的有等同学。等同学作业正确率较低,与他们上课经常开小差就有很大关系,有的题目我在课堂上讲了,他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题,字迹工整,态度就比较认真;字迹马虎,态度就比较马虎。作业字迹马虎的有等同学,希望这些同学能端正态度,从认真写字做起。精编资料,供您参考作文:是语文学习最重要的一个方面。怎样才能把作文写好?我采取的方法就是多练,熟能生巧嘛。一周一个家庭作文,一个课堂作文,并重视作文的指导和评改。另外,小学生正是刚学写作文的启蒙阶段,所以模仿借鉴是很重要的,因此,我还要求学生多看作文书,多背里面的好句段,这样才能提高自己写作的水平。课外阅读:在语文教学方面,有一句老话:“三分课内,七分课外。”这不是所课内不重要,而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用,真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平,还能够丰富知识,现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书,就进行制止,而应该关注孩子在看什么书,如何是有益的书还要鼓励他看,还要给孩子多买一些好书。我们班墙壁上有推荐给高年级学生阅读的一些书籍目录,以供参考。在班上这个学期我们成立了读书角,也是想在班上营造一种热爱读书的氛围,让同学们利用课余时间多读一些好书并在班上交流读后感受。背诵:学生语文素养的提高还需要有丰富的积累,古人说:“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”没有丰富的语言积累,学生就说不出精彩的语言,就写不出好的作文。因此,我们要督促孩子多背一些优美的句段,名言警句,成语,古诗等。在班上我利用黑板边角,每天让学生摘抄并背诵10个语或几句名言警句或一首古诗,并每天落实背诵过关的情况,相信经过这样的日积月累,学生的语文素养会有很大的提升。刚才,我谈了作为语文老师在教学方面的做法,要想孩子取得优异的成绩,最重要的还是要家长的培养。在这里,我希望家长们以后要做到以下几点:(1)支持全体老师的工作,提出宝贵的意见及建议。(2)创造良好的育人环境,尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点。(3)让孩子多读健康有益的课外书。(4)正确看待孩子的分数:不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题的原因。(5)要规定孩子放学后必须做完作业,同时家长必须检查作业,对孩子来讲是一种督促,也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性,如果家长只顾工作或自己的娱乐,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视等,把学习的事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间,作业图快,应付了事。也有孩子,在家骗家长精编资料,供您参考说作业已经完成或没有作业写,等到第二天一大早上跑到学校抄同学的作业应付检查。这样的作业,质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。因此,家长要经常关心他们的作业,督促按时保质完成作业。即使是家长水平有限辅导不下,也可以翻翻孩子的作业本看看都完成没有,字迹怎么样,平时老师批改之后有错的地方纠错没有。(6)培养孩子定时专心学习的习惯。以上是我就学生们的学习情况和语文教学的一些方法等与各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的