做实验的心得体会范文【参考4篇】

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参考资料,少熬夜!做实验的心得体会范文【参考4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“做实验的心得体会范文【参考4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!实验心得体会【第一篇】题目:JAVA上机实验心得体会姓名(学号):专业:计算机科学与技术编制时间:20xx年12月19日版本:指导教师:北京联合大学-信息学院编制实验1熟悉Java运行环境实验目的:熟悉JDK环境和操作,编写简单的Java应用程序。心得体会:在该实验中,我碰到的问题是JDK环境变量的设置。解决方法是通过查阅资料书和网上搜索相关解决方法及同学的有力帮助。实验2选择语句练习实验目的:正确理解并能够熟练操作和使用Java的if和switch语句。心得体会:我个人感觉有了C的编程基础,if和switch这些简单的流程控制语句运用起来比较轻松,实现简单的逻辑运算也跟C非常相近,所以上手比较快。但是在这次程序中,首次涉及到了java程序的数据输入,与C区别很大。但经过老师的讲解和查阅相关资料,基本明白相关的使用规则和注意事项。在第二个小题中还涉及到了charAt()方法,经查阅JDK文档,知道charAt()方法返回一个位于提供给它的参数索引处的字符,如:(0)检索str中的第一个字符,(()-1)检索最后一个字符。我运用此方法解决了比较字符串间首字母异同的问题。实验3迭代练习实验目的:正确理解并能够熟练操作和使用Java的for、while、do.。while语句。心得体会:在该实验中,我学会了为具体操作选择最合适的循环语句及for、while、do.。while语句的相互转换使用。最重要的是,明白了JAVA程序中,定义方法中的局部变量时一定要赋初始值,否则编译不能通过会报错;但类中的成员变量则不一定需要。如我在实验3main()方法定义的整型局部变量command,当不初始化则不能通过编译。原因是局部变量不能有JVM自动赋给相关的默认值,而成员变量可以。参考资料,少熬夜!实验4方法的实现练习实验目的:声明、定义和调用方法,理解实参和形参的含义。心得体会:在该实验中,我掌握如何写方法、调用方法,并掌握如何向方法中传递信息和从方法中返回信息。方法声明为非void(构造方法除外)则需要用return语句返回一个相应类型的返回值。实验5简单类型数组练习实验目的:学习创建简单类型的数组,并能用循环语句处理数组。心得体会:通过该实验,我学会了如何让建立简单类型的数组,并掌握了将数组作为方法的传入参数和返回值。在该实验中,遇到的问题主要是如何将一个连续的多位数在存入数组时,每个数组元素只对应改多位数的一个组成数。我解决的方法如下:for(i=0;in[i]=aa%10;//aa%10的结果是aa的末尾数,将多位数aa的末尾数赋给a[i]aa=(int)aa/10;//对aa/10的结果强制取整,去掉了aa的末尾数,以便对下一位数的存数。}实验6类和对象的练习实验目的:正确理解并能够熟练操作和使用Java的类、对象和方法。心得体会:我学会了如何建立类和对象,分别输出其中包含的成员值;以及分别引用各方法,实现不同的操作。在该程序中,我进一步了解了如何定义成员方法和成员属性以及相关方法的调用。特别是我掌握了利用构造方法对成员属性赋初始值。值得一提的是,我在相应的程序中运用了toUpperCase方法,经查看JDK文档知道该方法的作用是返回一个所有字母都被转化为大写字母字符串。实验7类的实现实验目的:使用统一建模语言(UML)设计类,并实现类。心得体会:通过该实验,我学会了使用public、private控制访问及其访问权限;体会了static关键字的作用。并对JAVA程序中的类及面向对象的编程思想有了更进一步的了解。实验8继承的练习实验目的:正确理解并能够熟练操作和使用Java类的继承关系。心得体会:理解了继承的含义,并使用UML符号设计了继承结构;掌握了用Java实现继承关系;学会了区分方法重写和方法重载;并深入理解了abstract和参考资料,少熬夜!final修饰符的作用。用final标记的变量只能赋值一次,标记的类不可被继承,方法不可被子类重写。用关键字extends表继承,例如子类A继承了父类B则可写作classAextendsB。在这些概念性(转载于::java实验心得体会)知识点弄明白后,在解决实际问题时,碰到了输入年月日计算车龄的问题,我的解决办法如下:publicintage(intyear){intage;inta1=(int)(time/10000);//(int)time/10000是将8位数表示的生产年月日强制转换成四位数表示的年}inta2=(int)(year/10000);//将当前年月日转换为年age=a2-a1+1;//计算车龄returnage;实验9抽象类、接口练习实验目的:综合运用接口,类的知识。心得体会:在该实验中,我掌握了接口定义,以及类实现接口。接口用interface关键字定义,在接口中,可以用abstract是修饰方法的,也可以去掉abstract,编译时会默认为抽象方法。类实现接口可用implements表示,例如classCircleimplementsShape表示,Circle类实现了接口Shape。实验10多态练习实验目的:理解并使用面向对象的特征:多态。心得体会:在实验10中,我基本掌握了多态的句柄、多态方法的定义。在改程序中,我遇到了要求随机产生一个图形的难题,通过网上查阅资料,利用系统函数()经一系列的运算处理来随机产生一个图形解决了该难题,具体的程序如下:publicstaticvoidmain(String[]args){}Circlecir=newCircle(9);Squaresqu=newSquare(4);Shapeshape;intr;r=(int)(()*2);//用()方法产生到if(r==0)shape=cir;elseshape=squ;(shape);//同一条语句产生不同的执行结果,多态的随机数,乘2取整后非0即1性。实验11多线程处理实验目的:理解线程的基本概念。心得体会:通过该实验,基本能够理解线程的运行了。学会调用Thread类中的系统函数以及掌握这些函数的作用是难点,setName()是设置线程名字,start()是开辟一条新线程,()。getName()是获得正在执行的线程的名字,()。getId()是thread类中返回该线程的标识符的方法,()。getPriority()是thread参考资料,少熬夜!类中返回线程的优先级的方法。实验12I/O及文件处理实验目的:掌握并使用Java中的I/O和文件。心得体会:对于该实验,由于比较难,只是基本掌握了文件读写的方法和规则,还有待17周JAVA实训时继续攻坚克难。结语:在这一系列的实验中,我基本掌握了Java的编程规则、知识要点和一些小技巧,特别是对面向对象的编程思想和风格有了进一步的认识和体会。同时,因正确的编出程序而带来的成就感让我对编程更加感兴趣。对于在这些实验过程中,请教老师、同学互助、查阅资料等基本的学习方式,使我更加领悟到集体和团队的力量,也树立了敢于攻坚的信心。实验心得体会【第二篇】生理其实也挺有意思的,要相信自己能够学好它。生理对后面的一些科目的学习还是有基础性的作用,也就是说把它学好对后面其他学科的学习很有帮助!我学下来觉得生理和解剖还是会有相当大的关联,因为生理我觉得关靠记忆是不行的,关键的还是理解,只有理解了以后才会用得上。然而生理的许多知识点要理解就需要用到解剖的知识,所以首先要多读读生理课本,用自己的方式把它们理解或者说是想像,需要的时候就翻翻解剖!另外,我学习的时候喜欢自己总结,比如课本里面有些章节是相关的,有些章节中每一节之间又是关联的,这也需要自己下来思考和总结!只有将条理梳理清楚了,才会很好地理解!还有就是,我觉得有些课本的绪论也很重要,从其中你会找到一些你需要得到的东西。以上是我的心得体会。研究性学习心得体会【第三篇】通过这次的研究性学习我学到了很多,比如说和同学之间的合作,从实践中也得到了很多的知识,了解到原来早餐对我们来说真的很重要,尤其是对学生来说是非常重要的。所以我们要每天都要吃早餐,那样才会有精神学习,也不会给自身带来不必要的疾病。所以,非常感谢能有这次实践活动。通过这次的研究性学习,让我体会到团队的精神。也给了我们发挥生活实践的平台。我们的研究主题是阳光早餐,健康全天。我们通过实地考察,问卷调查等。虽然遇到了很多困难,但是我们用集体力量,团对精神去克服了种种困难,完成了我参考资料,少熬夜!们的研究调查。我们亲临其境。亲自动手。亲身体验,使我们经历激动人心的操作和探究,使我们的实践才能和创新能力得到充分的展示。这是一个绚丽多彩的调查,它使我们拓展视野,深刻认识创造精神。与其他学科知识综合起来,与自己已有的知识和经验综合起来,可以提高综合应用知识与技能分析和解决问题的能力,使我们领略学习的最高境界。相信通过这次的调查,学习,一定会成就我们青春年华力实基础,挑战自我,享受创造与发展乐趣的美好生活的一部分这次研究性学习让我感触很多,刚开始的时候我们每个人都不懂怎么做,但最后我们克服了重重困难,路途中·艰辛汗水有过想放弃,但在我们相互鼓励下,我们坚持了下来,从中获得友谊,这次活动会成为我们宝贵的回忆,希望下次的到来。这次研究性学习我们研究的课题是关于早餐的,由于没参加过这种课外活动,所以在开题报告中我们遇到了许多困难。完成开题报告后,我们接下来展开一系列的活动,群众走访,问卷调查,查阅资料……我们合作着完成了一样样工作,得出了一些结论,了解中学生的早餐情况,完成了研究性学习的工作。通过这次研究,使我们对于早餐的重要性及合理饮食的重要性有了更多的了通过这次的研究性学习使我认识到知识只有通过不断努力才能获得,虽然这中间困难重重,有过汗水,有过泪水,但是更多的得到的是同伴之间的鼓励和支持,也让我懂得可身体是生命的本钱,所以我们应该按时吃早餐,才能够身体健康…………这是我所得到的收获,用乐观态度对待生活通过这次的研究性学习,让我了解到对于任何一个人来讲早餐都是很重要的,不管是老人还是成人还是小孩。做为学生的我们,早餐尤为重要。早餐是不可避免的,吃早餐对于一个人的成长过程都上人重大的作用,反而不吃早餐的后果是承担一种巨大的胃病的痛苦,因为不吃早餐导致人体虚弱,精神衰退,记忆力减退,思维能力降低,身体健康遭到严重的危机,所以早餐非常重要的。对于学生的我们,早餐吃好了,才有精神上课,才有利于我们的大脑思考问题,才有利于我们健康成长,对于上班的家庭来说吃好早餐工作才有尽,对于正在发育的青少年,更要注重早餐,早餐吃得好能促进人体的发育,不吃早餐,会导致胃病,所以要在乎吃早餐成为我们生活规律中不可缺少的一部份,吃早餐特别重要。而且通过研究性学习我们更加团结了。团结就是力量!时间飞逝,我们历经了春的味道,夏的蓬勃,秋的参考资料,少熬夜!婉约,冬的深邃,酝酿了一千多个日夜的快乐,登上了高中的台阶,经过了人生的洗礼,我们逐渐长大。研究性学习是我们锻炼自己动手的能力,这一个过程虽然坎坷,同学们之间的矛盾多等问题。但是我们还是努力克服了同学与同学之间矛盾的困难,成功的完成了这项活动。以前我们都是衣来伸手饭来张口的父母心中的宝贝,动手的能力很弱,自觉性不强,不会独立,永远都不知道天有多高地有多厚,也经不起风吹雨打,离开了父母就好像是迷路的羔羊怕被狼发现。在未来的社会中,只会成为你的绊脚石而已!研究性学习的目的就是为了让你成熟一些,让你自己动手去做的一项活动。我小组研究的是有关于早餐的问题,它开发类我的脑力智慧,引起了我沉睡已久的好奇心,让我有努力去探索真理的兴趣。我真正的明白、了解,世界从何而来——实践中发展而来,实践中获得的知识能够让我们健康饮食,在这个活动之前,我曾是一个不喜好吃早餐的人,宁可睡多点也不愿起来早点去吃早餐。现在我知道,这是个错误的行为。不利于我的健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