研学旅行心得体会范文优秀4篇

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参考资料,少熬夜!研学旅行心得体会范文优秀4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“研学旅行心得体会范文优秀4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!研学课程方案【第一篇】一、指导思想以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识,充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践潜力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组的工作水平。始终围绕着“营造英语氛围,激发学生的学习兴趣;注重课堂实效性”的教研主题,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,认真分析现有状况,总结提升现有经验,在目前的基础上,使英语教学研究工作再上一个新的台阶。二、基本状况本校共有三名英语教师,各年级英语教师团结协作相互学习督促,五年级的郭凤香老师是一名年轻的优秀教师,教学形式多样方法灵活;四年级的焦爱玉老师有丰富的小学英语教学经验,上课幽默风趣能充分调动学生的用心性;三年级的栾雨霞老师有三年的小学英语教学经验,曾任教音乐学科,能把英语与音乐教学相结合,寓教于乐,能吸引学生的注意力,教学效率高。三、工作目标1、加强教育理论学习,提高教师理论素养。落实教研组各种计划及本学期的教研重点,以“理论学习、群众备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研。2、提高学生的英语实际应用潜力以发展性评价研究为突破口,在教导处的指导下优化课堂教学,从传统的教学中吸取他人先进的教学方法,使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学,在课堂中完全释放学生的能量,使学生的语言交际潜力得到更好的提升。3、做好群众备课,认真处理好目前难度较大的教材。集中各组员进行群众商讨,对一些不太好处理的教材进行讨论,各抒己见,以求最佳方法处理教材。每次上教研课前一周把自己的教案发表在自己的博客网上,参考资料,少熬夜!组内成员认真阅读,并提出修改意见与推荐,进一步完善教案设计。4、用心反思交流透过组内讨论构成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处,进行点评,构成互动、互助的氛围。进行“以老带新,以强带弱”的结对活动,促进教师间的共同提高。5、以科研带动学科发展。三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法,帮忙学生有规律地记忆单词,减轻学生学习英语的难度;五、六年级的教学要帮忙学生在情景中进行语言现象的教学,采用重比较、勤归纳、多运用的原则,使学生熟练掌握较复杂的语言现象。同时,高年级也要注重阅读教学,要有计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和潜力。四、工作措施1、继续以新课程理念为指导,以课堂教学研究为切入口,深入开展教学方法、学习方法和评价方式的研究与培训,促进学生语言素质的迅速提高。2、加强学校英语教研组的建设,进一步加强对教研组长的培训和指导,以组长的发展来带动其他教师的发展,使英语校本教研规范化,制度化,更具实效性;倡导教研组成员合作互助,养成良好的研究氛围,用心开展群众备课,相互听课评课,坚持教师自我反思自主成长。3、发挥骨干教师的作用,透过师徒结对等方式,使青年教师迅速成长;重点加强对新教师的培训与指导,个性要提高新教师的语言素质和教学技能,透过学习思考,实践探索研讨交流,总结反思等途径来提高教师学科素养;鼓励教师用心撰写教学心得案例或论文。4、加强教学常规管理,促进小学英语教学和谐发展(1)本学期在以往几轮教材培训的基础上,各校要根据自己的实际状况,开展扎实、有效的教材分析与研究,不断改善教学行为,提高教学效率。(2)要加强校际间交流,互相学习,共同提高;公开课、观摩课教学要注重教学过程的展开,要具有真实性与有效性。(3)教学研讨活动做到精心组织、主题明确、研讨氛围浓郁。(4)三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法,帮忙学生有规律地记忆单词,减轻学生学习英语的难度;五年级的教学要帮忙学生在情景中进行语言现象的教学,采用重比较、勤归纳、多运用的参考资料,少熬夜!原则,使学生熟练掌握较复杂的语言现象。同时,高年级也要注重阅读教学,要有计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和潜力。(5)加强学校校园英语文化环境的创设,使学生在良好的语言环境中,开展丰富多彩的语言实践活动,从而进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生运用语言的潜力。(6)坚持多元评价,促进教师与学生的和谐成长。采取多种多样的教学研究方式,使教师获得多方面的教改信息与评价,鼓励教师对自己的教学行为进行分析与反思,从而提高其教学水平。改变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮忙学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求。5、加强专题或课题研究本学期将开展“小学英语教与学方式”的专题研究,使教师能设计高效的课堂教学环节同时,更加关注学生学习语言方式的改善,从而使学生乐学、善学;各校要根据实际,进行扎实的专题或课题研究,从而加强教师的研究意识,提高其研究潜力;研究要立足于课堂教学,分析课堂教学中遇到的问题,研究解决问题的方法;专题或课题研究活动要紧紧围绕主题,开展有效的研究活动,及时总结反思、积累研究资料,撰写研究论文。研学课程方案【第二篇】一、指导思想本学期以课程改革为中心,不断研究,解决新课程实施的各种问题,扎实推进新课程实施,以减免增效为目标,一断优化课堂教学结构,研究英语“高效课堂”教学模式,“以潜心研究,悉心指导,热情服务,规范管理”为工作方针,不断优化和创新教研方式;以学校和教导处工作计划为依据,以课程改革为中心,认真学习课改理论,积极参加课改培训,开展课题研究等活动,更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标1、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规。2、加强理论学习,进行高效课堂尝试,推动教学改革。3、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。三、工作措施(一)加强理论学习,更新教学观念1、继续学习《基础教育课程改革细要》、《英语课参考资料,少熬夜!程标准》、《英语课程标准解读》等专著,开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法,并用这些理念来指导课堂教学,努力提高课堂教学效率。2、明确小学阶段英语课课程的目的是激发学习学习兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。(二)抓好教学常规,教学科研,提高课堂效益1、继续学习常规,对照常规,抓好英语教学的每一个环节,重点要抓好课堂教学常规的落实。2、充分的发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式使教师们共同提高。(三)认真搞好课题研究,推动教学改革通过理论学习,不断总结经验,积极撰写文化文和经验总结,组织好已有课题的研究,提出新的课题设想,抓实研究过程,注重知识积累,总结实施中的经验和出现的问题,真正做到以科研推动教学改革的发展,从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。(四)开展英语各类竞赛活动,激发学习兴趣通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动,如:单词听写、口语演讲比寒等,可使学生生动活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式,使英语生活化、实用化,寓教于乐,也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台,锻炼个人能力的平台,挖掘个人潜质的前台。四、每月具体工作安排三月:1、学习新学期教学工作计划,制定教研组计划及各年级教学计划和进度2、小学英语教研组长工作会3、协助教育局开展第二届青年教师教学竞赛,推荐一名教师参加4、组织学生参加全国小学生英语能力竞赛四月:1、参加农村“小学英语空中课堂资源应用”教师论文评选2、五、六年级单词听写竞赛活动3、“青蓝工程”活动开展五月:1、各年级英语优秀作业展览观摩活动2、英语教师理论上论坛反思交流活动3、全校三至六年级英语口语竞赛活动六月:参考资料,少熬夜!1、迎接期末教学工作常规检查2、教研组成员讨论期末复习计划与措施,抓好期末英语复习工作3、相关资料整理、上交研学课程方案【第三篇】一、指导思想以《英语课程标准》为指导思想,在上级部门的正确领导下,进一步深化英语课程改革,全面贯彻素质教育。加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度,用心为广大教师带给展示和交流的平台,进一步提高我校英语教师的整体素质,提高教学质量。为中小学英语教学的顺利衔接和学生今后的英语学习打下扎实的基础。二、主要工作1、学习教育教学理论,提升教师业务素质。(1)、继续加强教育理论和专业知识的学习。本学期除了要继续学习巩固《英语课程标准》外,还要在教学基本功、口语和课堂教学方法进一步学习和研究。(2)、加强对全体小学英语教师的语言素质和教学技能的培养。继续组织开展英语教材研讨活动促进全体教师的教学技能发展。2、以课题研究为载体,提高教研质量。(1)、开展好英语教研活动。定期开展好教研活动,每次活动有主题。教师充分利用好教研活动,交流教学经验和探讨教学理论,努力将理论与自己的教学相结合,以实现个人与群众同步成长。同时,还将继续上好校级或市级研究课、评优课。(2)、做好福特基金会资助项目关于Phonics的推广在我校的顺利实施准备工作。并鼓励教师合理利用Phonics教学资源,使其充分服务于我们的现行教材教学中。(3)、搞好教学调研工作。对教师们在课堂教学方法和学习方式的转变过程中呈现的新问题进行现场指导和深入研究,以使课改工作得以稳步发展。(4)、用心进行校级课题“培养学生学习英语兴趣”的研究,作好研究记载和论文总结。坚持写好每周1篇的教学反思,上传到学校论坛进行交流。3、重视学生学习习惯的培养,提高教学质量(1)、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的潜力是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点建立以活动课和任务型的教学模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法,鼓励学生大胆运用英语。同时提高了学生学习英语兴趣。(2)、抓好学困生的辅导工作。教师要关心学困生参考资料,少熬夜!的学习和生活,在辅导的同时注意他们心理的引导,让他们消除生活和心理上负担,重新燃起学习的信心。(3)、用心开展各种生动活泼的英语课外活动,增长知识,开阔视野,发展智力和个性,促进学生的发展。为提高学生学习英语兴趣,本学期将继续举办校级学生英文书写比赛及口语比赛(词汇比赛和朗诵比赛)。三、具体工作安排如下:二月份:1、召开教研组长会议。2、制定学校英语教研计划。三月份:1、参加市级上学期期末教学质量监测卷面分析研讨活动。2、三年级英语学习兴趣的继续培养专题教研活动。四月份:1、开展三年级“英语教材教法”研讨活动。2、开展教师各学科技能大赛。3、用心准备期中测试。五月份:1、四、五年级英语学习兴趣的持续专题教研活动。2、各校组织开展三---六年级学生英语词汇和朗诵比赛活动。六月份:1、各校组织业务学习、开展五年级英语群众备课。2、开展小学英语书写比赛活动(年级待定)。3、做好课题结题的各项工作。七月份:1、撰写各类征文、优秀教案、优秀反思等。2、做好小学英语期末监测工作。3、整理教学工作材料。研学课程方案【第四篇】(一)指导思想本学期我们英语组将以区教研室和学校的工作计划为依据,继续以“如何用好新教材”为重点,通过对新教材下册的教材教法的研究,进一步落实新课程标准的理念;通过加强集体备课,切实提高教师教研的实效性;通过形式多样的教学研讨活动,进一步提高教师的教学实践能力,从而进一步提高我校英语教学的质量。(二)工作目标1、以“新课标”为依据,从“新教材”入手,抓实英语学科教学常规,提高“常态课”课堂效率,从而提高教学质量。2、根据各年级教学的特点,围绕教材内容的目标、参考资料,少熬夜!重难点等组织各类听、评课活动,使每位教师都能够了解各年级教材和学生等特点,从而提高适应各个年级教学转换的能力。3、加强理论学习,教师共同商讨后进生转化、优等生培养等教学过程中遇到的难题,为本校英语教学质量的提高与课堂教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