参考资料,少熬夜!七年级体育教学计划【优秀5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“七年级体育教学计划【优秀5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!七年级体育教学计划【第一篇】一、教材分析根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都得到全面发展。二、教学目的和要求1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣,培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。三、主要工作:1、认真备课上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,提高课堂效率。2、抓好学校田径队的建设和训练工作,为本学年举办各类比赛做好充分准备。3、广泛开展学校群体活动,上好大课间活动,本学期将进行班级间的各项体育比赛,如:跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。四、具体安排1、抓好基本身体素质的提高。2、抓好基本技术的练习。3、结合大课间体育活动,认真抓好每天一小时的体育锻炼。4、不断改进教学方法,激发学生上体育课的兴趣。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力,更能激发学生的积极性和竞争欲望。5、学生练习一段时间进行模拟考试,及时掌握学生的练习情况。6、根据学生不同情况进行专项练习。参考资料,少熬夜!五、教学措施1、培养学生树立锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。七年级体育教学计划【第二篇】一、学情分析七年级为新招收学生,体育基础差,水平参差不齐,基本体育常识匮乏,技能薄弱,但学生身体健康活泼,无运动技能障碍。这个年龄段学生喜欢跑、跳、追逐等大肌肉活动,但动作显的僵硬呆板,需在今后的体育活动中进一步锻炼。二、指导思想1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2、激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为。3、重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。4、充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每个学生都受益。三、教学目标1、知道合理安排锻炼时间及其意义,积极参与《体育与健康》课的学习,形成积极的态度和行为。2、完成和基本掌握武术操,学会基本足球技术,结合游戏等多种形式获得应用技能,区分安全和不安全的运动行为,发展自学自练和自我保健能力。3、在小学的体育基础上,通过各种练习手段,发展速度与灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的身体,懂得不良行为对健康的影响,理解体育锻炼对身体形态和机能发展的益处。4、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响,在体育活动中初步建立自尊与自信,积极进取,培养坚强意志。5、建立个人与群体的和谐关系,在体育游戏和比赛中能与同伴合理分配角色,协调配合,共同完成任务。四、运动参与1、积极参加课外体育活动,懂得体育的锻炼方法。参考资料,少熬夜!2、用安全方法进行运动,发展体育的广泛兴趣、爱好,提高自学自练和自我保健能力。3、根据自己的生理发育特点,了解体育活动中应注意的事项。五、教学内容1、体育课常规(队形变换、跑操)2、武术操--英雄少年3、拔河练习4、足球基本技术教学重点:以足球的基本技术为载体,发展学生的身体素质,提高心肺功能,培养运动兴趣。5、素质与技能练习六、教学进度与安排(见附表)周次节数教学内容一周第1节队列队形:体育课常规教学第2节队列队形:体育课常规教学二周第1节队列队形:跑操第2节队列队形:跑操三周第1节武术--开步冲拳第2节武术--并步亮掌四周第1节武术操--复习第2节武术--斜拍脚五周第1节武术--马步贯拳第2节武术操--复习六周第1节武术操--马步双劈参考资料,少熬夜!第2节武术--虚步插掌七周第1节武术操--复习第2节武术操--歇步冲拳八周第1节武术操--蹬脚冲拳第2节武术操--马步双击九周第1节武术操--配音乐复习第2节武术操--配音乐复习十周第1节武术操--配音乐复习第2节武术操--配音乐复习十一周第1节拔河练习-合班第2节足球--脚内侧踢球十二周第1节青春期保健知识(合班理论课)第2节足球--脚背内侧传接球十三周第1节拔河对抗赛-合班第2节足球--球感练习十四周第1节短跑-合班第2节足球--运球练习十五周第1节参考资料,少熬夜!足球--运球练习第2节柔韧练习-合班十六周第1节足球--长传球练习第2节实心球-合班十七周第1节中国与奥林匹克运动(合班理论课)第2节足球--假动作十八周第1节足球--头顶球第2节足球--战术学习(合班)十九周第1节足球--长传球学习第2节立定跳远-合班二十周第1节足球常识(合班理论课)第2节足球--对抗比赛(合班)二十一周第1节足球--综合练习第2节足球--对抗比赛(合班)初一体育教学计划【第三篇】通过本期的学习,让学生初步了解体育课并能上好体育课,掌握有关身体健康的知识和科学的锻炼方法,学会一套手语操操,会跳一支韵律舞。培养学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦,发展学生身体的基本活动能力,养成良好的身体姿态和正确的动作技术,培养团结友爱的集体主义精神,培养遵守纪律、积极进取精神和主动参加体育锻炼的积极性。一、教学目标:1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一参考资料,少熬夜!些保护身体健康的简单尝试和方法。2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动的方法,发展身体素质和基本活动能力。3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。4、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。5、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。6、体验到参加体育活动的乐趣,遵守纪律与同学团结协作,与同伴友好相处。7、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。二、具体教学内容:(一)理论教学内容:1、体育课的常规要求。2、小学生要养成良好的卫生习惯。3、如何做好两操(二)实践教学内容:1、培养走和跑的正确姿势,提高跑和走的技能。2、结合跳跃和各种掷准、掷远的练习,发展力量、灵敏、弹跳能力。3、学习基本体操、技巧,发展身体素质和协调、平衡能力,培养克服困难的精神和活动兴趣。4、认真学习做好课间操和眼保健操。三、方法措施:1、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。3、参加期中和期终检测,督促学习。4、采用多种教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。5、教师处处以身作则,为人师表。6、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料,上好每一节课,做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。7、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主,在教学中,教师起到指导,引导,帮扶作用,纠正学生错误为主,真正以学生发展为中心。8、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。9、做好课间操组织工作。七年级体育教学计划【第四篇】一、指导思想参考资料,少熬夜!1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2、激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为。3、重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。4、充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践,确实增进学生的身心健康,增强体质,使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能,培养学生的体育运动的兴趣和习惯,提高学生的运动能力和体育运动技术水平,同时加强思想教育,确实完成教学任务。二、学生情况分析初一新生经过上学期的学习,已经初步加强了对体育课的认识,基本统一了体育风气,打下了初步的基础及身体素质等。但是初一学生感情丰富而强烈,情绪波动性大、不稳定,不成熟等因素依然存在。因此,在进行体育教学时,应深入了解学生的实际情况,预先制定切实可行的教学计划及主要措施,循循善诱地帮助学生统一认识,打好基础,使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信,发挥长处,增强体质。三、教学目标加强思想品德教育,增强学生的组织性、纪律性,培养学生的勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取精神。通过实践教学,使学生能够做到:1、能自觉参加体育与健康课的学习,积极参与课外各种体育活动;2、知道合理安排锻炼时间的意义;合理安排锻炼时间,运用掌握脉搏测定等常用方法,测量运动负荷;3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则;4、通过技能练习,发展运动能力和运动技术,增进身体健康;5、了解心理健康对身体健康的意义,树立自尊、自信和建立良好的人际关系,学会正确评价自己运动能力,和与同伴合作练习的能力;在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识;具体目标:(一)体育与健康基础知识1、体育与健康课程解说,中学体育教学常规要求;2、田径运动简介与规则介绍3、体育锻炼对促进健康的价值参考资料,少熬夜!4、常用运动负荷的测量与方法运用(二)、运动技能1、队列与体操:原地队列,行进间队列,第二套中学生广播体操,徒手体操。2、快速跑技能:各种跑的练习,不同距离的快速跑,接力、追逐跑游戏等,建立正确跑姿;3、耐久跑技能:正确的呼吸方法,不同距离的自然地形跑;定时跑,定距跑;800米至1000米跑;发展耐力速度;4、发展跳跃能力与跳高技术:建立正确的纵向跳跃概念;各种发展弹跳的练习,助跑纵跳摸高;跨越式或其它过杆技术的介绍和练习;5、球类(三)、发展体能1、发展速度素质:结合快速跑技能,运用各种跑的形式进行;2、发展耐力素质:结合耐力跑技能,运用不同距离的'耐力跑练习,跳绳等;3、发展跳跃素质:结合跳高技术,运用不同形式的跳跃练习;4、力量素质:持哑铃的健身练习;(四)、教学措施(一)教学改革1、认真学习体育与健康课程标准,转变体育教学观念。2、坚持“健康第一”的指导思想。3、激发兴趣,培养学生终身体育的意识。4、开展民主教学,重视学生的主体地位。5、关注学生的个体差异,改革评价制度。6、提高学生心理健康水平,增强社会适应能力。(二)引导学生积极参与体育活动1、引导学生参与体育活动,开展课外体育活动,养成进会场锻炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活,充分发展其个性和才能,有利于学生身心健康发展。2、坚持每天一小时体育活动。3、坚持班级体育锻炼,广泛学生参加体育锻炼,调动学生参加体育锻炼的热情。4、培养学生良好的锻炼习惯,发展学生的个性,坚持自觉经常锻炼身体。(三)激励机制。素质教育的深入发展,特别是新的课程标准的颁发,教学不能只停留在传授,还要注重学习方法的指导。在体育教学中,教师要让学生受到情的感染、爱的激励,美的享受,让他们在兴奋中发扬成绩,在微笑中认识不足,在激励与期待中增强信心,不参考资料,少熬夜!断激发前进的力量。(四)开展探究索性学习。给学生一定的自由度,让其去探索、去发现,突出学生的主体性、发展个性,培养创新精神和实践能力。学生通过探究学习理解动作概念,培养学生探究学习能力。七年级体育教学计划【第五篇】一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出:坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为。3、重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充