英语组期中考试教研活动总结

英语组期中考试教研活动总结英语组期中考试教研活动总结为了进一步提升英语复习及课堂教学水平，提高教学效率，全面提升教学质量。10月24日，xx小学全体英语教师齐聚一堂，开展期中考前复习教学研讨会。此次活动由教研组长崔婷组织，全体英语教师共同参与。本次活动主要围绕即将迎来的期中考试进行展开。对于复习策略，采用单元主题教学的形式，单元主题教学应该是侧重于一个方面的主题来进行，教学重点重点是单一的一个方面而单元整体教学是把这个单元的所有教学的内容连贯起来进行一个整体的梳理。单元主题教学应该是侧重于一个方面的主题来进行，教学重点重点是单一的一个方面。而单元整体教学是把这个单元的所有教学的内容连贯起来进行一个整体的梳理。针对不同题型，做出不同的复习方法:选出不同类的单词，可以参照单词的词意，判断词性；阅读理解可以让学生先看问题再看短文，并从文中找出重点句子，标出序号，参考做题，并提高做题效率；完形填空与单项选择有相似之处，可以从重点单词，分析题眼，短语句型，固定搭配等几方面入手，并强调要结合全文，综合分析；选词填空或用所给词的适当形式填空，多涉及语法知识，可在平时讲课中有意渗透相关知识并做出训练；写作对于低年级写作，关键在于词汇量的多少，及学生知道如何找出关键词并替换；对于高年级写作，关键要明确写作所用的时态，由时态确定句型，最后明确写作内容，综合起来，完成写作，因此写作综合性较强，对学生的能力要求较高，要特别注意强化练习。英语复习要把好全体学生的单词关，充分利用单词卡片，采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词；在教学中注意新旧知识的衔接，在学习新知识的同时，有意识地复习旧单词，增加学生听的输入量，减少遗忘现象；教师帮助学生总结梳理每单元的知识点，课堂重点复习并巩固；多给学生总结做题方法，训练学生的审题能力和做题能力，并在练习过程中加强巩固，精讲容易做错的题目，多读多背；设计不同类型的题型；重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导及时做好检测工作。复习研讨促教学，集思广益提质量。本次研讨会中大家踊跃发言，提出自己的见解，及复习中发现的问题，其他教师帮忙分析，寻找原因及解决办法。大家共同努力，相信我们的教学会更上一层楼！