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精编资料，供您参考支部书记培训班心得体会范文202（精选10篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“支部书记培训班心得体会范文202（精选10篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！支部书记培训班心得体会【第一篇】如何带好队伍？如何做好思想教育工作？在实际工作中会遇到难题和困惑。听了杨海老师《积极心理学与思政工作》的讲座，还是蛮有启发的——现阶段在发挥考核管理激励作用的同时，激发和引导党员群众的自发性向积极、好的方向发展是值得探索实践，这也是支部思想教育工作应有的担当。杨海老师的讲座，从“赋予意义、归属感、追求卓越、职业安全”四方面进行了详解。“赋予意义”对人生态度具有重要价值，其中“比较意义”（财富、权力、地位等）和“内在意义”（特质、能力、经验等）在人们心中的价值较量和判断，决定了其对待工作和生活的是具有活力，还是焦虑，还是倦怠。“倦怠”是最不好的状态，这种状态的人更看重“比较意义”，而看低“内在意义”，对企业认同度低、满意度低、忠诚度低。可以肯定，企业的发展首先需要对“内在意义”有追求的人员，那些“活力”状态的人员，愿意自我管理、自我加压，我们特别给要不计名利、默默奉献的劳模点赞，要为骨干、有志青年创造发展机会。鼓励在平凡工作中“做给自己的内心标准看”那种追求卓越的员工，并成为大家努力的标杆。在业务发展中，需要营造主人翁的环境和氛围，让员工一起参与，认同“功成不必在我，功成必定有我”的归属感。尤其在转型发展中，员工的“职业安全”也是我们应该重视的问题，就如杨海老师说的“职业安全”不是让员工离不开企业，而是让员工更有市场竞争力，有市场竞争力的员工才是企业发展的优质资源。积极心理学为支部开展党员政治教育和群众思想工作提供启示，帮助我们从讲人生观、价值观的道理扩展到以增加幸福感、获得感的思想教育实践，凝聚党员群众共同进步，为党为国家为集体事业发展作出有益贡献，实现个人的人生价值。支部书记培训班心得体会【第二篇】这期市直机关党组织书记培训班组织精心，形式多样，内容精彩，同学们团结紧张，严肃活泼，收获颇丰。精编资料，供您参考通过几天的学习培训，我们学习领悟“八八发展战略”，学习领会“两山”理论，学习借鉴“浙江精神”“浙江经验”，为如何加快赣州振兴发展提供了借鉴，我们要做到：1。精准新理念。新发展理念要入耳，入脑，入心，入行动。贯彻新发展理念要有我，有你，有他，更要有百姓。努力做到解放思想，转变观念，要认识到学习浙江人，不能只是嘴上说，纸上谈兵，而是要撸起袖子加油干；也不是我们领导干部有新理念就行了，关键是要深入民心。2。精准新模式。学习浙江经验不能只是单纯的复制粘贴、对接嫁接，更重要的是要学会创新创造、科学借鉴。江西与浙江，经济社会发展情况差异较大，赣州发展更不能完全照搬照抄，精准选择发展模式显得更为重要。3。精准新定位。浙江与赣州具有不同的历史文化，要注意区分两地发展的特色特点，时间空间，过程路程及定位标准。发达的浙江，欠发达的赣州，不在一条起跑线上，赣州需要尽力发挥后发优势，精准定位是明智之举。4。精准新目标。我市以“十二字方针”为指引，围绕“打好六大攻坚战”战略部署，明确了赣州经济社会发展方针战略和重点，我们要善于学习借鉴“浙江经验”，层层落实目标，处处围绕目标，定能助威助力助飞振兴发展。支部书记培训班心得体会【第三篇】一是收获了丰富的理论知识。通过学习、研讨，知识得到了更新。特别是学习回顾我们党在十九大前后取得的辉煌成就教学中，感受到了祖国逐步实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，使我深刻领会到了新时期城市基层党建工作需要丰富的理论知识作指导的现实意义。二是收获了“一份责任和担当”。在党支部建设标准化工作中，我把《城市社区党支部建设标准化手册》当作“工具书”“活字典”，认为按照党支部建设标准化工作明确的“坐标系”、划出的“等高线”、确定的“达标分”把党务工作抓好就行。通过这次学习，我对社区党支部建设标准化工作有了更为全面深刻的理解，党支部建设标准化工作最根本的就是解决党的建设质量不高的问题，解决好党要管党、全面从严治党不实的问题。三是收获了工作理念和方法。通过对1个街道6个社区的现场教学，我感受到“抓党建工作就要以政治建设和服务居民为中心，将社区打造成居民学习的好阵地、活动的好场所、娱乐的好去处”的浓厚理念。在今后工作中，我要带着此次培训班学到的新理论、新方法，锻炼出来的好风气、好习惯，投身工作中。精编资料，供您参考支部书记培训班心得体会【第四篇】学习了杨海老师的积极心理学后，特别是杨老师提到的“赋予意义”这个重点，我有了新的感悟。就我而言，之前在思考自身不足时，也明显感受到的是：1、随着岗位的变化，学习的时间越来越少。2、在日常工作中循规蹈矩，缺少破旧立新的勇气和魄力。学习了杨海老师的积极心理学后，我明白了这些不足源于我没有认识到学习和创新工作的意义，应该好好地思考如何把学习和创新赋予意义。一旦有了更主动、切实的意义，那么我的主观能动性自然而然增加了，进而学习和创新的动力也会更加充足。面对今后的工作，我要多探索如何把支部组织工作赋予意义，通过树立组织的共同愿景，让大家工作可以更有动力，因为没有动力的牵引，就找不到参与的切入点，不能形成共同参与的组织环境，有动力也没处使劲。“赋予意义”给与我们动力，激发职业的动力，从而让工作呈现积极的状态。