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沟通·交流·协作首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加家长会。关心、帮助、督促您的子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：家长会议程:一、学校大会二、分班会议1、班级基本情况介绍2、期中考试成绩汇报3、半学期活动及表现4、班主任工作汇报1、班级基本情况班级构成：我们高二（2）班共有学生63人。男生共22人，女生41名。团员63名。住校生33名。您孩子的科任老师是谁？科目姓名电话语文数学英语物理化学生物我们的老师都是能尽职尽责关爱同学的——语文老师尽职尽责,把每一位同学看做自己的孩子一样;数学老师课内是导师,课后是朋友,擅长赞美教育;英语老师全英语教学令同学们很佩服；物理老师是有多年教学经验的“老”教师；化学老师如慈母一般,关心同学们的学习与生活;生物老师虽然表面严肃,但其实他是很关心学生的；高二（2）班人人都有一份责任职务姓名职务姓名班长语文科代表副班长数学科代表学习委员英语科代表劳动委员物理科代表体育委员化学科代表支部书记生物科代表努力，让他们获得荣誉！——拼搏-贵在坚持2、期中考试成绩汇报班级总分前十名姓名总分班级名次12345678910班级亮点单科前10名学科名称：语文姓名分数班级名次班级亮点单科前10名学科名称：数学姓名分数班级名次班级亮点单科前10名学科名称：英语姓名分数班级名次班级亮点单科前10名学科名称：物理姓名分数班级名次班级亮点单科前10名学科名称：化学姓名分数班级名次班级亮点单科前10名学科名称：生物姓名分数班级名次班级亮点进步明星班级亮点姓名进步名次期中考暴露的问题•学生的作业情况完成不理想•学生的学习时间抓得不够紧•反思和纠错工作落实不到位•学生的课堂效率有待提高•学生的学习主动性有待激发班级暗点期中考问题对策•教育学生，“学”和“习”是学习的两个阶段，学而时习之，强调的是“习”。•给学生树立适当的学习目标，强化学习动机。•抓小处，抓细节，抓当下，坚持抓，持续抓。3、前半学期活动及学生表现学习成绩只是孩子成长的一部分，也许更应该关注的，是孩子的全面发展和综合素质的提高班级暗点•个别学生有迟到现象，包括住校生迟到•课前不能很快安静并进入上课状态•有的学生人生缺乏目标，百无聊赖（对学校活动、社团活动、研究性学习、社会实践和社区服务等缺乏热情）•缺乏责任感，班级值日都不愿认真做，卫生保持工作存在问题•不爱惜粮食，浪费严重•节能意识不强4、班主任工作汇报一致的教育理念一致的管理指导一致的目标诉求我始终把教育学生如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。而放在第一位的应该是做人，即“要做好事，首先要做好人”。我的教育理念我的教学理念关注班上每一个学生不仅追求好,更追求进步关心每个后进生不看重一时的成绩希望每个人都有进步1、不比名次比进步2、不比聪明比刻苦3、不比阔气比志气我的“三比三不比”原则培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求,自主管理全面发展，健康成长!我的班级管理理念班级管理•狠抓班风学风建设•狠抓养成教育•加强学法指导•激发学生积极参与各项活动，全面•培养综合素质管理与指导中的问题•手机和播放器的管理•上网和游戏的管理•出门与请假的管理•公物的管理•节约的指导•男女交往的指导•学生作业的指导•缺腿学科的指导5、我给家长的建议第一，要正确对待孩子的成绩变化。高一开学以来，进行了月考等几次考试，每次考试成绩都会有一定的变化。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，自然会挫伤孩子的自信心。①看学习的整体水平，帮助分析进步或退步原因；②看学科优劣，帮助分析潜力所在和努力方向；③看学习成绩与目标的距离，帮助调整学习方向，树立信心；④看精神面貌，帮助克服心理障碍（尤其过于不自信和自负的），进一步树立克服困难的勇气。所以，家长要关注孩子学习，要帮助指导孩子养成好的学习习惯，让孩子按规律学习，才能取得好成绩。•手机和播放器的问题•穿校服的问题•孩子请假和出校的问题•周末、放假在家的管理问题•孩子违纪时，家长怎么做•家长与学校的配合问题第二，养成良好的规则意识不学习大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这小孩总在玩一个很愚蠢的游戏。小男孩不服气：“您为一点鸡毛蒜皮的小事就谴责我。”“但是，你经常这样做就不是鸡毛蒜皮的小事了。”柏拉图回答说，“你会养成一个终生受害的坏习惯。”鸡毛蒜皮家长要关注孩子的成长材料第三，做好父亲和母亲父亲与女儿父亲对女儿的成长拥有下列卓越贡献：女儿从父亲那里学习如何与男人相处女儿从父亲那里学习异性之间的信任和爱女儿从父亲那里学习接受女性的角色。女儿从父亲那里学习到怎样具有自我价值。女儿从父亲那里学习付出爱和接受爱。材料父亲与儿子在新英格兰的监牢里，关了600个青少年犯。有关他们身世背景的调查报告，带给我们极大的启示和警惕：十个囚犯中有六个，其父亲是酒徒。四个囚犯中有三个，从小爱做什么就做什么，父亲从不加以管教。十个囚犯中有七个，家庭没有和睦快乐的活动，没有共享的时光。如果他们的父亲是个正人君子，认真工作；如果他们的父亲管教有方；如果他们的父亲经常带动家庭和乐时光；这600个青少年将是社会、国家的栋梁，而不是重担。※父教是不可缺少的※当孩子的精神支柱和榜样※带领孩子参加体育锻炼※帮助孩子性别角色正常发展※以人格魅力树立父亲威信※让孩子学会承担责任※正确对待孩子说谎父亲是孩子的精神领袖父亲是孩子的精神领袖，合格的教师和父母的标志:发现孩子的优点，告诉他什么地方行；不合格的教师和父母的标志:发现孩子的缺点，告诉孩子他什么地方不行。郑渊洁(中国童话作家）儿童在5岁前恋母，对父亲没有过多的需要，5岁后，就由恋母转移到恋父，悉《红楼梦》。其中的人物贾宝玉，给人的印象就是一个女性味十足的男性。这和他从小生活在女儿世界里有着很大的关系。他处处受到奶奶贾母的呵护和宠爱，时时被丫鬟们伺候着、小姐们追捧着，而对父亲的教训总是逃避。这样的结果使他形成一个女性化的认知模式，无端生愁、伤感，而在作诗等智力方面却又比不上那些姑娘们。※母亲是孩子的生活导师。※教子方略：从娃娃抓起；零岁方案；别让孩子输在起跑线上；知识决定命运。※谁生的孩子谁养：健康是人生的基石；道德是人生的根本；幸福是人生的权利；学习是人终生的主题；习惯是人终生的大事；付出教育是人生快乐的预演；才艺教育是素质教育的华彩。母亲是孩子的心理领跑者赠给家长如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，他就学会了关爱；如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在关注中，他就学会了慎独。第四，教育是一门艺术(1)相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造书香底蕴，构建和谐环境。”(2)重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：没有吃不了的苦，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看”。回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了儿子。“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。材料儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智商有问题，您最好能带他去医院查一查”。回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在他报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”听了这话，两鬓已经斑白的母亲悲喜交集，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上..“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的孩子的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要细心些，一定会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”有多动症失望、鼓励智力有障碍绝望、信任考重点高中有点危险惊喜、激励十问：1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费要问。7、超出友谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。1.关注孩子的理想目标2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况3.关注孩子的细微变化帮助孩子度过“危险”时期4.关注孩子的伙伴群5.关注孩子书包的内容----1培养良好的亲子关系好的关系胜过好的教育，培育良好的亲子关系或者师生关系，是教育的前提，也是教育的真谛。尊重孩子：“尊”是指把孩子当做平等的、独立的人看待，“重”是指对孩子的一切——思想、情感、愿望、喜好加以重视和认真对待。家长威信：“威”指的是对原则的坚持，“信”指的是对承诺的信守。自信：建立孩子的自信心是家庭教育的核心任务。教育的第一要义就是让孩子相信自己是个好人、是个能人！这就是自信心，人格的核心也是自信心。(4)父母只做3件事数子十过，不如奖子一长。----2培养孩子的良好习惯人的品质，决定了人的发展方向。德育的目的，就是养成良好的习惯。人的行为在很大程度上取决于他的习惯。通过培养习惯铸造人品：正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率。良心是上帝置放在人心中的红绿灯，是人类道德的指南针，是个人生活行为的内在审判官。父母用话语来肯定孩子的长处，孩子就学到抬头挺胸。父母以行动表达完全的接纳，孩子就学会自爱自