一年级下册数学口算题(实用4篇)

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参考资料,少熬夜!一年级下册数学口算题(实用4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“一年级下册数学口算题(实用4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学一年级数学(下)口算题194-90=71-43=72-67=89-30=69+3=93-90=44+17=7-4=100-84=18+39=21+45=97-23=18+76=100-78=91-52=88-69=75-33=67+30=36+30=7-1=16+74=75+11=73+9=96-39=100-99=16+76=7+81=81-36=72-37=61+38=42+13=75-56=77+2=8+80=59-11=26+27=72-60=79-26=39+42=12+61=75-71=86-34=63+23=94-7=62-46=72+13=38-28=67-53=88-78=55-50=94-5=62-40=36-8=39+49=23+74=71-7=100-84=45-24=56+25=39+28=77-5=82-1=99-90=13+53=6+78=78-9=52+8=55+27=54+39=86-83=45-42=91-57=73+6=67+19=29+36=100-40=46+40=21+64=51-40=50-22=81-9=8-8=44-34=45+16=8+69=29-14=37-10=29-7=7-3=26+48=小学一年级数学(下)口算题219-11=26-4=99-24=29-8=88-77=50-50=24-13=10+20=14+25=31-11=17-7=19-12=88-80=25-4=99-23=24-13=15+14=90-10=20+8=25+33=18+11=28+2=29+1=25+25=26-10=12+5=28+11=25+12=23-3=12+10=16+13=24+4=19+11=17-12=18-8=19-6=29+10=72-10=20+30=99-98=12+17=60-40=17-17=90-40=16+54=20-10=70-50=50-30=60+30=12+33=28+6=16+44=20+44=50-50=19-18=18-15=88+12=66-16=90-30=65-25=50-20=87-7=80+9=18-13=13+17=15+53=16+13=14+22=89-80=14+26=56-40=66-20=99-33=66-46=19+60=参考资料,少熬夜!数学口算小技巧!31、直观表象助口算从运算形式看,小学低年级的口算是从直观感知过渡到表象的运算。如教学建立9+2的表象:先出示装有9个皮球的盒子,另外再准备2个皮球,让孩子想一想,“应该怎样摆才能一眼就看出一共有几个皮球?”孩子很快就会通过直观感受说出:从盒子外面的2个皮球中拿1个皮球放进盒子里,盒子里就有10个皮球,外面还有一个,一共11个。这种方法叫做“凑十法”,即看到9就想到9和几凑成10。这样,表象建立了,口算的准确性也就有基础了。2、理清算理助口算基本口算的教学,不在于单一的追求口算速度,而在于使学生理清算理,只有弄清了算理,才能有效地掌握口算的基本方法。因此,应重视抓好算理教学。例如:教学8+5=13时,要从实际操作入手,让孩子理解:8比10少2,求8与5之和,把5分成3和2,8与2组成10,还剩下3,10与3直接相加的和为3。抽象出进位加法的法则:“看大数,分小数,凑成10,再加几。”3、说理训练助口算抓好说理训练,能使孩子有效地掌握基本口算,培养孩子思维的灵活性。例如教20以内的退位减法时,先出示“13-8=?”,“13-8等于几呢?”“等于5。”又问:“是怎样想出来的?”“做减法,想加法。”再鼓励孩子:“能不能想出另外的口算方法呢?”在孩子说出几种口算方法后,归纳出不同的退位减法,并要求孩子就不同的方法加强说理训练,以提高口算的速度。高级口算技巧当孩子都能熟练基本口算之后,就应转入拔高训练,即教给学生口算方法和规律:(一)用“凑十法”口算根据式题的特征,应用定律和性质使运算数据“凑整”:1.加数“凑整”。如14+5+6=?启发孩子:几个数相加,如果有几个数相加能凑成整十的数,可以调换加数的位置,把几个数相加。2.运用减法性质“凑整”。如50-13,启发孩子说出思考过程,说出几种口算方法并通过比较,让孩子总结出:从一个数里连续减去几个数,如果减数的和能凑成整十的数,可以把减数先加后再减。这种口算比较简便。3.连乘中因数“凑整”。如25×1×4×4,25与4的积100,可直接口算出结果是140。(二)运用“分解法”口算就是把题目中的某数“拆开”分别与另一个数运算,如2×32×5,原式变成2×5×4×8=10×4×8=80。参考资料,少熬夜!(三)运用速算技巧进行口算1.首同尾合10的两个两位数相乘的乘法速算。即用其中一个十位上的数加1再乘以另一个数的十位数,所得积作两个数相乘积的百位、千位,再用两个数个位上数的积作两个数相乘的积的个位、十位。如:14×16=224(4×6=24作个位、十位、(1+1)×1=2位)。2.头差1尾合10的两个两位数相乘的乘法速算。即用较大的因数的十位数的平方,减去它的个位数的平方。如:48×52=2500-4=2496。3、采用“基准数”速算。如623+595+602+600+588可选择600为基数,先把每个数与基准数的差累计起来,再加上基数与项数的积。4.掌握一些运算规律。例如,两个分母互质数且分子都为1的分数相减,可以把分母相乘的积作分母,把分母的差作分子;两个分母互质数且分子相同,可以把分母相乘的积作为分母,分母相减的差再乘以分子作分子,等等。(四)熟记常用数据如:1~20各自然数的平方数;分母是2、4、5、8、10、16、20、25的最简分数的小数值,也就是这些分数与小数的互化;圆周率近似值3×14与一位数各自的积。小学一年级数学(下)口算题469+3=47-6=59+10=28+9=73+6=4+50=22-9=15+8=8+12=9+6=18-9=72-2=49+7=27+14=59-6=82-1=25-5=64+5=89-4=19-6=55+25=69+13=48+13=87-12=21-5=9+43=12+10=80-20=67-15=35-16=29-13=66-15=12-7=10+19=16-11=90+10=29-13=85-16=44-13=22-11=34+16=88-18=60-12=51-12=97-17=17+16=26+3=67-7=98-18=29-19=100-4=99+1=29-13=39+2=30+12=83-11=50+50=29-10=68+5=30+70=87-10=77-15=99-66=33+11=16+3=83-19=26+38=70+20=56+16=60-20=22+40=34+12=13-8=23-4=82-6=

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