小学开学第一课教案【4篇】

好范文解忧愁1/13小学开学第一课教案【4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“小学开学第一课教案【4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！开学第一课德育教育教案【第一篇】一、组织教学1、师生问好2、提出本期教学要求：（1）本期开始小组合作学习，希望大家积极参与，互相配合，互相学习，取长补短，共同进步。（2）主要的学习方法是自学，讨论，在小组探讨中提出问题，探究并解决问题。二、教材内容分析1、学生翻阅整册课本，让学生初步整体感受本期的主要学习内容。2、学生汇报：本期主要的学习内容可以分为五个话题：关于诚信、爱心、环保、交通、祖国。3、教师引导：每个话题都与我们的生活、成长与幸福息息相关，让我们在这些话题的交流探讨中去感悟、好范文解忧愁2/13学习并成长。三、教材体例说明1、教师：通过刚才的初步感知，同学们发现每个单元的结构有什么共同的特点？2、学生汇报：每单元下设3-5个主题，各主题下又分设2-3个三级小主题。3、教师：我们的这本教科书版式新颖，图文并茂，让我们读来轻松有趣。同学们发现有哪些教材呈现形式呢？4、学生汇报，教师相应补充。（1）主题文：在每个主题下面，以云朵图标引出一个话题或对某个话题进行了提升，一般是该主题的主要思想和观点。（2）提示语：一般作为对某个话题的拓展，引导学生思考或开展相应的活动。（3）旁白：一般是以人物旁的蓝色对话框出现，有事为前后内容起传承作用，有时为学生提供一种思考的方向或揭示某个观点，有时向学生提出问题。（4）情景对话：一般是经过锤炼的真实生活的对话，帮助学生对自己的生活经验进行反思和整理，深入地感受自己，感受他人。（5）照片：真实地呈现社会现实，包括学生的活好范文解忧愁3/13动场面，帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动。（6）图标：包括“活动”、“交流”、“小资料”等，引导多样化的学习活动，启发学生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。（6）学生作品：有时提供一个讨论的案例有时是体现学习过程、呈现学习成果，使学生产生亲切感，增强沟通和表达的欲望。（7）空白框：启发鼓励学生表达自己的思想感情和对生活的体验，记录自己的学习成果，引导他们成为学习活动的主动参与者和创造者。开学第一课教案【第二篇】教学目标：1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步意识；2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。教学重点：初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。教学难点：好范文解忧愁4/13欣赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。教学过程：一、直接导入《开学第一课》1、引趣提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具？铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等2、层层递进，引出主题提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等二、做好开学准备工作。1、学习用品介绍整个学期所需要的学习用品与工具主要有：①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。好范文解忧愁5/132、课前准备二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。3、上课注意事项①身体精神状态。每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。②提问——回答要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想到什么都说什么。对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。③作业评价表（展示）本学期仍进行作业评价表成绩评定方式，展示表格，并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提醒学生在进行作业的同时，保持教室的卫生，养成良好的行为习惯。三、探究新知1、展示主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点，让学生讲一讲各自的理解，小组讨论。2、展开认识画种并了解工具特点（1）儿童画——以儿童想象为主，体现儿童生理心理特点。构图时立意鲜明，主次恰当，色彩鲜艳。好范文解忧愁6/13（2）水粉画、水彩画——水粉画是以水作为“帮手”，用水粉或水彩颜料绘制完成的绘画作品。小结绘画特点：可以大块的铺色，也可以精细地绘画。注意：水粉工具有序摆放，不要随便乱摆，课前提前打水。画水粉画的时候最好铺张报纸，防止桌面弄脏。准备一块抹布。（提醒学生使用工具注意事项，进行课前准备工作）美术开学第一课教案（3）中国水墨画——中国水墨画是以墨作为主要原料加水，绘制而成的绘画形式。小结绘画特点：用墨与不同数量的水调合出不同深浅与效果的墨色绘画。欣赏学生水墨画作品，感受水墨画用色用墨的特点。四、课外拓展最后，除了绘画，我们还有很多方法与手段进行艺术创作，通过图片欣赏各种制作方法，纸雕，木刻，综合材料等，增强学生对于材料的认识与了解，引起学生在课外对于丰富材料的探运用。反思：现在，学生对于教学材料常常知道很多，但真正能得心应手地运用却少之又少，因此在开学前很有必要让好范文解忧愁7/13学生了解各种不同画种的绘画特点及其工具的使用方法。因此，在开学第一节课时，并不急于给学生上新课，而是带领学生逐一认识了几种主要的`绘画种类，儿童画、水彩画、中国画。首先，从绘画形式及画面效果上入手，通过先让学生猜测几种绘画种类，然后与学生一起简单分析了不同绘画种类的画面效果，让孩子对于这几中绘画方式具有初步的区别能力。其次，通过了解不同画种的工具，理解绘画种类的不同，也因为直观认识到了不同的工具，学生在今后的绘画过程中，能正确使用不同的工具进行不同画种的绘画。在课程中，重点强调了学生行为习惯的培养，对于课前准备工作提出了明确的要求，详细介绍了绘画工具的摆放，让学生养成好的绘画习惯，是绘画的前提。在课程过程中，发现的失误最大的是老师讲解过多，造成学生以听为主，师生互动较少，可以适当的开放时间给学生自主讨论，相信结合学生自已的绘画经验，也很多时候也能够有不错的结论，这样能使学生对于绘画种类及工具认识更多，记忆更为深刻。“不积跬步，无以致千里”，多年的美术教学，让我深深地感受到，要取得满意的美术教学效果，重要的就在于如何给学生一好范文解忧愁8/13个良好的开端，教给学生如何去主动参与学习的过程，学会享受学习的乐趣。因为，“机遇只偏爱那些有准备的头脑”。同时，我们对于学生普遍存在的一些问题要加以有效的引导，使他们能向着好的方向发展。这样，对于学生和老师，是达到教学最优化的双赢目标的最佳路径。数学开学第一课教案【第三篇】一年级科学课《讲本学期教学要求》第一课时一、学习目标：使学生明白刚开学都应该做哪些准备。二、学习重点：使学生知道新的学期开始了，该有哪些打算。三、学习难点：使学生更进一步的了解自己要做的具体事情，常规教育的养成非常重要。四、科学探究能力：培养学生观察生活的能力和表达叙事的能力。培养学生观察能力和分析图说话的能力。五、情感态度价值观：在学校学习的生活多麽美好，让学生快乐成长！给同学们讲述学校开设科学课的重要意义，同学们如何上好科学课，科学课有哪些准备工作。六、教学过程：一、了解教材：好范文解忧愁9/131、检查寒假作业。2、讲述科学课要求。3、课中除了上好本课的知识外，以多种形式来激发学生对这门学科的学习兴趣。二、学期要求：1、小干部职责：课代表具体的常规要求：（1）课前准备：课代表要向老师汇报本班情况，如：班级实到人数，几人请假等。（2）每周课前向老师问清楚上什么内容？准备哪些资料？通知大家做好上课准备。（3）做好本班平时作业、期末成绩的统计工作。组长：（1）做好组内平时的评价工作（纪律、发言、查找资料、作业）（2）发言纪律发言次数。（3）做好一学期期末对组员的评估工作。2、学生职责：做好科学课的准备工作，上课积极发言，完成科学课的各项学习。3、师：每位同学准备一个科学课笔记本。三、师：同学们，新学期开始了，你们在寒假里都好范文解忧愁10/13有哪些收获？生：互相说一说。师：新学期都有哪些打算？生：互相说一说。师：刚才同学们都说了寒假的收获和新学期的打算，为了明天更好的学习，我们一起努力！《开学第一课》教案【第四篇】学习目标分析依据三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习方法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。学习目标1、通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。2、通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。教学重点通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。教学难点好范文解忧愁11/131、通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯。2、围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。教学准备课前学生根据要求“预习要求”自学；教师准备课件。评价设计通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。学习活动方案一、谈话导入1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。（板书课题）二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢？首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成？2、那这些内容我们怎么合理安排呢？（ppt出示好范文解忧愁12/13一单元学习时间安排）3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。（出示ppt，指生说）4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢？（出示ppt，指生说）5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元？（四人小组合作学习）6、小组汇报（ppt出示）7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢？（ppt出示学习目标）指生读8、为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。（课程评价推介）三、回顾梳理孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》分享完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了好范文解忧愁13/13什么，又有什么收获呢？