学校德育工作总结范文【优秀4篇】

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参考资料,少熬夜!学校德育工作总结范文【优秀4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学校德育工作总结范文【优秀4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学校德育工作总结【第一篇】对于**四中来说,20xx年是个丰收年,也是个辉煌年,这得益于上级领导的关心帮助、全体师生的团结协作。这一年,学校不断强化德育优先意识,狠抓学校内部管理,提升教育教学质量,改善教风学风校风,得到了上级领导的充分肯定,也得到了社会各界的广泛赞誉。现将一年来的工作简要总结如下:一、强化德育工作,营造优良育人环境(一)强化思想政治工作,务实和谐向上的思想基础我校极为重视师生的思想政治工作,长期有效地发挥德育主阵地作业,使德育工作渗透于课堂,溶解在平时。教师树立为教育事业奉献终身的高尚理念,保持乐观积极心态,爱生如子;对学生实施理想教育、感恩教育,进一步提高学生的思想认识,引导其养成尊师爱学的良好习惯。(二)加强硬件设施建设,创建优美洁净的校园环境一年来,我校立足实际,平整校园,美化墙体,洁净教室,完善设施,布置标语,更新板报。这些硬件设施的建设和完善,为学生创建了一个优美和谐的校园成长环境。(三)开展多种文化活动,提供多方教育的成长平台我校德育工作注重多方面教育,除课堂外,还广泛开展报告、讲座、视频等丰富多彩的文化活动。学校多次邀请专家学者来校作报告,中国感恩教育专家王鹏所作的《感恩我们要行动》、林州市交警队XX队长和**镇派出所XX所长所作的《法制教育暨交通安全》等报告都受到了全体师生的热烈欢迎,对学生成长具有深刻的启迪意义。学校还组织学生观看讲座、视频,《红旗渠畔好少年》让学生热血沸腾、《约翰库缇斯》令学生回味无穷。(四)紧抓校园安全工作,营造安全健康的成长环境“安全无小事”,为保证学生安全,学校定期召开安全会议,实行“责任到人制度”,并实行教师轮流值参考资料,少熬夜!班制度;消除校园及周边安全隐患,这一系列措施,为学生营造了安全和谐的成长环境。(五)实行家、校联手,构建统一和谐的“大德育”环境学校召开家长会,深入家庭开展“收心”工作,期末发放“致家长的一封信”,与家长沟通联系,紧密配合,对学生进行跟踪教育,构建了和谐统一的育人环境。二、做好教学教研工作(一)狠抓常规管理工作教学常规是教学工作的基础,是教学质量的保证。为此,我校特别注重抓好“备、讲、辅、考、思、研”为核心的教学常规管理工作。学校倡导“提前一周备课制”、“集体备课制”。各科需提前一周备课,同年级、同学科教师集体备课,共同备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题;在教学上,统一目标,统一重点,统一进度,统一检测。各教研室定期对教师的导学案、听课笔记、教学反思、学习笔记、业务笔记、学生作业进行检查;学校通过随时推门听评课、学生评教、召开学生代表会议等形式了解每一位老师的教学情况,并与教师的年终工作量化考核挂钩,以此来规范常规教学工作。为方便学生学习,各班教室实行全天候保持敞开状态。学生已养成早读、自习、午间的自主学习习惯,真正落实了“入室即静,落座即学”的学风;班与班之间形成了“比勤奋、比文明”的良好风气。学风变得越来越浓,校风变得越来越正。除端正校风、学风、班风外,要结合月考大作文章,做好文章,以此来激发学生的斗志。要抓“考”,更要抓“评”、抓“奖”;考试过后及时表扬激励,以鼓励上进、鞭策后退;及时反思总结,以吸取教训、扬长避短,向下一个辉煌迈进。(二)加大高效课堂改革力度借着课改的春风,学校积极践行高效课堂理念,奋力推进统合课堂的行程。教师平时特别注重培养学生的自学能力,每节课都会向学生提出明确的学习目标,采用多种方法创设激趣的问题情境,指导学生预习好导学案,合理分配学习小组,创造合作进取的学习氛围,实施精讲精练互通,进行科学的学法指导。学校采用走出去请进来的方式推进课改,校长赶赴新乡、开封求取学校常规管理真经,和名校校长讨论交流管理经验;学校及时组织教师到河顺、濮阳等地聆听先进的课改理念,观摩名师专家的精彩课堂。返校后,及时召开教学研讨会,总结了培训经验。高效课堂焕发了课堂教学的活力,大大提高了课堂参考资料,少熬夜!教学的质量。使学生健康快乐地成长,教师幸福和谐工作。(三)重视教师发展,构建名师工程教学质量是立校之本,而提高教学质量关键在于提高教师队伍的整体素质。我校今年新进教师三名,为学校教学教研工作注入了新鲜血液,形成了老、中、青搭配合理的师资队伍。学校更是通过一系列行之有效的师德工程、听课评课、典型示范、理论研讨等系列活动,涌现出了不知疲倦的郭万周,老当益壮的张兰香,心系学生的陈波安,智勇多谋的郭家强,年轻有为的焦丽艳,乐观向上的李爱芳,孜孜不倦的崔松凤,爱生如子的梁庆云,敢于创新的王晓静,精于求精的董庆芳,循循善诱的魏晓军等一大批先进典型,造就了一支“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍。鼓励教师积极参加国培、省培,鼓励全体师生参加省市举办的各级各类比赛,力争有赛必参,有奖必夺,建设了一支由中青年骨干教师组成的梯度骨干教师队伍,其中,郭万周、陈波安、李朝红等6名教师获国培省培先进个人,呼艳增、李爱芳获省级优质课。他们在教育教学中的带动和辐射作用,给提高全体教师的整体素质做了榜样的力量。三、抓实教学过程,提升教学质量教学是学校的中心工作,教学质量是衡量学校发展水平的一个重要指标。毕业班的教学更是衡量一个学校教学质量的重要指标,这也成为各项工作的重中之重。为此,我校建立以校长为主、其他领导参与的校级管理;建立以班主任为主、各任课教师协助的“齐抓共管”的班级管理;建立以教研组长为主、各任课教师为参谋的教学管理;建立以班干部为主,全体学生参与的以升学意识和责任意识为主要内容的学生自我管理,全面提升教学质量,中考成绩取得前所未有的辉煌:XX届毕业班学生共69名,除xx同学被市一中提前录取外,其余xx等10名同学也顺利踏进一中门槛。继中招取得喜人成绩之后,在XXX学年的期中考试镇统考中,各年级取得的成绩更是有目共睹:九年级依然保持绝对优势,新入校的七年级则继承了师兄师姐的优良传统,在本次考试中一鸣惊人。所取成绩如下:九二班的数学、历史、总分及九一班的政治、英语、化学均稳居全镇第一的宝座,九年级全镇前60名中四中占20名,前20名中四中占8名;七二班的语文、政治、总分均勇摘全镇第一的桂冠。之所以取得如此优异的成绩,这要归功于上级、本校领导的关心重视,本校师生的勤奋努力。教师制定切实可行的学习计划,引导学生养成课前主动预习、课堂参考资料,少熬夜!积极思考、课后及时预习的良好习惯,考前梳理所学知识,以形成系统的学科知识体系,并争取在考前把身心都调整到最佳状态,沉着应对;同学之间更应该互帮互助,共同努力,为班集体增光添彩;整理好“纠错本”,防止盲目重复学习,提高学习效率。四、积极准备,检查年末岁尾,临近末考,紧张备考之际,各类检查也接踵而至,学校对于安全、卫生等各项工作也丝毫不敢松懈。校园是学生学习、生活、教师工作的重要场所,学校一直将教室、清洁区卫生作为平时考核的重要内容。平时领导就高度重视,制订有力措施,并落实到位,为师生的学习、工作、生活提供良好的环境。开展各项安全专项活动。组织讲座,让师生充分意识到安全的重要性;开展食品卫生安全专项活动,引导学生养成健康饮食的习惯;学校领导亲自检查烟囱安置,确保教师安全过冬;彻底改造老化线路,确保师生安全用电;建立健全突发应急事件机制,彻底消除安全隐患。年末检查时,本校代表林州市**镇迎接安阳市的督导检查和安阳市的均衡教育验收,均获得领导好评;学校在林州市的平安校园及其他综合检查中均表现良好,受到了领导的充分肯定。回首过去,**四中始终为“让学生健康快乐成长,让教师幸福和谐工作”的办学理念而不懈努力,做到了责随心行;展望未来,我们将继续为“创一流业绩,当一流名校”的教学目标而再接再厉,以百倍信心的姿态迎接未来的一切挑战!学校德育工作总结【第二篇】在教育局关于德育工作精神的指导下,按照学校工作计划和德育工作计划,坚持以人为本、育人先育德的原则,政教处完成了本学期的德育工作和班级管理工作任务。一、进一步完善德育教育网络、促进规范化管理在上学期德育教育工作的基础上。本学期进一步对德育教育网络进行了规范,使之逐步形成体系,向科学化、规范化方向发展。1、加强了班主任队伍建设,使班级管理成为德育教育的主阵地。班主任工作会议每月召开一次。会议有准备、有重点、有记录、有总结。本着务实的原则,在会议上,各班主任从学校、班级的实际出发,充分交流、发言、讨论,内容涉及班级管理理念、方法以及管理的得与失等,对有代表性的事件的处理思路与方法,管理中的个性问参考资料,少熬夜!题与共性问题,中学生的时代特征等方方面面。班主任会议既是对前一阶段工作的小结,使学校能够及时了解各班的工作情况,又能各抒己见充分讨论,达到统一认识、共同提高的目的,在管理思路上既能保持班主任的个性,又能体现出共性。2、规范了学生会工作,增强了学生参与学校管理的广度和深度。学生会组织机构已经完善,工作职责已经明确。现有成员24名,由学生会主席负责开展工作,每两周召开一次会议,由各年级组长汇报各自的思想和工作情况,并对学生会工作提出建议。为学校全面了解学生提供了一个窗口。从一学期的工作情况看,其成绩是优异的。3、注重课堂教学的德育教育功能,发挥思品、历史等课程的德育教育作用。按照学校工作计划的要求,本学期把思品、历史等课程的教学工作也纳入了德育教育的范围内,拓宽了德育教育的渠道。各科教师按照学校工作的要求,除了搞好课堂教学外,还组织学生观看了戒烟、禁毒、地震等方面的电教片,用鲜活的事例构筑了学生的人士观、价值观。4、以家长会为契机,加大了与家长的联系与沟通,增强了德育教育的效果。学校于4月底组织召开了家长会,家长到会率达到85%,比之以往有了很大的进步,逐步改变着农村教育的薄弱环节。家长会从计划、动员到组织召开都做了精心的准备。各班级都认真组织,注重每一个细节,向家长全面汇报了学生在学校的学习、生活、品德等情况,认真听取了家长的意见和建议,在教育学生上与家长形成了共识,起到了较好的作用。二、注重班级建设,抓好常规工作,突出了文明礼仪建设。班级建设是德育工作的核心内容。以五项评比为主要内容,从卫生、纪律、出勤、三操、文明礼仪等方面对班级进行量化管理,培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。整洁干净的环境是学校精神风貌的体现。本学期对卫生工作进行了进一步规范。规划了卫生区,提出了打扫的具体标准,定期和不定期的进行检查、量化。这些做法既保证校园环境的整洁,更重要的是培养了学生良好的卫生习惯。由于学校特殊的地理环境,影响到了学生的出勤。本学期在出勤工作上除了教育之外,还加大了检查的力度。早晨、中午、下午,分三个时间段对各班出勤情况进行检查,并对出勤情况实行汇报制。这样做既保证了参考资料,少熬夜!教学秩序的正常,又避免了意外事故的发生。学校把文明礼仪建设作为常规工作的重点。此项工作也参加了本学期自治区关于德育创新工作的评比。文明礼仪建设主要是针对目前社会上一些不良习气对学生产生的负面影响和社会发展对文明礼仪提出的高要求而开展的。学校制定了相关的制度,指明了行为的`标准,由政教处、团总支、学生会定期进行检查,坚决杜绝了不良习气的蔓延。七年级和八年级学生在文明礼仪建设中表现良好,良好的风气已然形成。三、认真组织德育活动,促进校园文化建设。德育活动是德育教育的实践,学生是实践的主人。在实践中体验做人做事的原则,培养良好的思想道德情操。本学期针对学校和学生的实际情况,主要开展开学表彰会、退休教师欢送会、感恩母亲作文竞赛、家长会、毕业典礼、校园绿化等活动。每一次活动都有鲜明的主题,认真的准备,精心的组织,引导学生向积极健康的人生道路迈进,体会作为一个社会人的责任与义务,体验作为一个个体所必须具备的情感、态度、价值观。为了更好更有深度和广度的开展文明礼仪建设,在校园内营造良好的氛围,学校延续了上学期进行的校园文化建设,进一步完善了建设内容,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