参考资料,少熬夜!小学的体育课教案(精编4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学的体育课教案(精编4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学体育教案1教学目的要求通过锻炼并指导学生在生活中如何自我学习,锻炼。强自身免疫力,抵抗疾病入侵,提高动作技能、技术,教学重、难点仰卧时两脚要着垫、臀部不得离垫;起坐时要利用收腹屈背,低头含朐力量(如双抱头后利用双臂内收力量),动作要协调。后仰还原时,肌肉放松,臀部不能移动或离垫付。动作要有节奏。德育渗透通过学习锻炼、引导养学生相互帮助、团结友爱的集主义精神。教学方法讲解,示范教学时间1课时教学过程第一课时一、准备部分1、集合,整队,报告人数;2、宣布本课内容,按排见习后;3、围操场跑两圈;4、整队,调整呼吸;5、做第八套广播体操;6、做准备活动。二、基本部分A、复习俯卧撑组织:四列横队(表示女生⊕表示男生)4列⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕3列⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕2列1列B、学习仰卧起坐。1、动作方法:预备姿势:仰卧,两腿并拢屈膝,两脚放平,两手参考资料,少熬夜!抱头后;同伴压着脚面。两手抱头,收腹低头成坐姿,两肘触膝;然后还原成预备姿势,继续进行。教法;教师讲解、并叫两名学生出来作示范。组织:四列;两人一小组。⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕要求;动作到位、有节奏。2、通过学生自我练习,找到仰卧起坐的变化方法:①手臂动作的变化:可放于体侧不准摆动,可抱于头后,也可自由摆动。②仰卧姿势的变化:可直腿,也可屈腿;可平卧,可头向下或向上斜卧。3、总结。你们觉得那一种好做。学生回答。4、学生练习。学生主动上来练习。三、结束部分1、收回器材;2、集合整队,清点人数;3、组织学生有节奏的放松;4、课堂小结,解散。四、作业回家后自己练习,第二节课抽查。小学体育课教案2学习目标1、认知目标:学习篮球传接球的动作要领和以其相关的知识;体会篮球传接球技术的多样性。2、技能目标:通过各种练习,80%以上的学生学会用正确的手型传接球。发展学生上肢力量及协调、灵敏等身体素质。3、情感目标:学会主动与他人合作,培养集体主义与互学互助的精神。学习内容1、小篮球的传球:双手胸前传球2、游戏:抢收接力重难点重点:掌握传接球动作要领与方法难点:正确传接球的手型过程内容教师指导学生活动参考资料,少熬夜!组织与要求时间次数开始与准备部分1、课堂常规2、准备活动:球操3、小游戏“舞龙”舞龙的规则:由教师为龙头,要求学生依次看前面的同学舞动手里的球。1、集合队伍2、师生问好3、检查人数与服装4、宣布本课内容与要求5、共同参与,圆形慢跑6、讲规则,提要求,注意安全。组织:指导,参与7、“舞龙”音乐伴练1、集中精神,认真听讲,换位思考2、动作舒展,激情参与,积极练习3、共同参与,集中展示,共同评议。1、四列横队2、球操、“舞龙”队形要求:动作形象、生动活泼3至5分钟1基本部分1、自由玩球,熟悉球性。2、讲解胸前传球的动作要领3、练习,并增加难度穿越“火线”4、游戏:“抢收接力”游戏规则:每小组5人,第一名把前方圈子里的两个球分两次抱到标志线传给下一位同学,然后返回击下一位同学的掌,下一位同学再把球用同样的方法把球传运到前方的圈子里,依次轮换,看哪一组完成得最快最好。1、讲解、示范,建立技术思维的定位,直观、感知。自编口诀讲解:五指分开贴两侧;母指相对手心空;手腕下压指拨球;接球缓冲贴腹部。2、教师示范讲解3、辅导、参与4、点评、激励参考资料,少熬夜!提要求,分组指导练习5、创设游戏情景,讲解游戏规则,语言引导、示范。1、学生尝试,自由发挥。2、认真听讲,巧用口诀。3、两人一组练习,自我展示。4、穿越“火线”分组互动。5、游戏分八个小组,遵守规则,积极配合参与,小组讨论。1、练习队形要求:动作规范,反复练习2、游戏队形:要求:遵守规则、团结合作30至32分钟2~3结束部分1、在轻慢的音乐中跟随教师做放松运动。2、小结讲评,师生道别,回收器材1、放音乐,引导学生随音乐放松2、小结学习内容,表扬鼓励,师生再见。1、随音乐,深呼吸放松。2、反馈练习感受。散点,动作轻松,身心愉快,踊跃评议5分钟1地场器材篮球场一个,41个小篮球,呼拉圈16个,录音机1部运动密度与运动量预测1、练习密度:45±5%2、平均心率:140±5次/分3、运动负荷指数:~课后反思小学体育教案3教学内容:1、跳跃:蹲踞式跳远。2、游戏:推铁环。教学目的:1、通过全程跳远练习,知道跳远有四个动作步骤,初步懂得丈量步点的方法。2、能做出完整动作,基本做到快速助跑、起跳准确有力、落地平稳,动作连贯协调。3、通过游戏,树立自信心和勇于克服困难的精神。教学过程:一、开始部分:徒手操参考资料,少熬夜!二、基本部分:教法1、组织学生分组做15---20米加速跑和集体做原地双脚起跳与上一步起跳收腹屈膝练习。2、示范跳远完整技术动作,讲清其动作的四个步骤:“助跑、起跳、腾空、落地”。3、讲解确定步点的方法,组织学生两人一组,助跑15---20米起跳,确定助跑距离和步数,调整最佳起跑点。4、分组全程练习体会四个动作步骤,做到连贯协调,平稳落入沙坑。重点使会糖果调整步点,不断提高助跑与踏跳的衔接。5、组织学生进行推铁环的游戏,注意安全。学法1、按老师要求认真完成蹲踞式跳远辅助练习。2、通过观察示范和听讲解,并通过反复练习,知道并初步掌握跳远的四个动作步骤。3、仔细听教师讲解确定步点的重要性和方法。自找伙伴,两人一组互相配合,确定助跑距离和步点。4、在全程完整动作练习中,提高助跑与踏跳的衔接连贯性,掌握屈膝缓冲落地的动作,安全地进行活动。5、积极参与推铁环的游戏,学会推铁环的简单技能。三、结束部分:1、放松练习。2、总结评价。小学体育教案4学习目标:增强个人的自信和积极进取信念。认知目标:使学生进一步掌握跨越式跳高的过竿及落地技术和投掷的简单原理。技能目标:1、使90%以上的学生基本掌握所学技术动作,提高跳跃能力。2、通过投掷游戏,初步领会投掷的技术原理。情感目标:培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作、积极进取等优良品质,开发学生思维能力。素质目标:发展学生速度、灵敏、协调、快速起动及闪躲等综合能力。学习内容:参考资料,少熬夜!跨越式跳高(重点):过竿及落地技术;投掷游戏:打活动目标。学习预计效果:全课平均心率125次/分左右,全课练习密度45%左右,基本部分练习密度30%左右。场地器材:操场;跳高架10个、海绵垫8块、橡皮筋5根、小排球2只、录音机1台、磁带两盒。一、课堂常规1、整队2、师生问好3、宣布课的内容。集队,向学生问好,声音洪亮。向教师问好,明确课的内容和要求。快、静、齐,精神饱满。二、热身活动1、游戏“钻山洞”2、定位操:各小组组长带领本组同学练习(教师提示)1、讲解游戏规则,示范;2、学生手牵手游戏;3、教师巡视指导观察学生。(1)积极参与,全情投入,认真练习;(2)学生分组练习。(1)学生手拉手,不能松开;(2)速度快,步幅拉大,注意不要与其他学生碰撞;(3)要求动作准确、有力、舒展大方,协调有力。成四小组,自由选位练习三、跨越式跳高重点:过竿及落地侧向助跑(30-60度),一脚踏跳,两脚相继过皮筋,依次落地。1、讲解、示范;2、学生集体练习起跳摆腿技术,过竿技术;3、让一名学生做一次,指出优缺点,分组练习;4、统一高度练习后设定为70CM、75CM、80CM、85CM四个高度,学生自由选择;5、左脚起跳的同学安排在旁边的场地上练习;6、巡视指导。(1)练习上步起跳、摆腿;(2)起跳落地技术;(3)练习步骤:①摆腿练习②大循环练习;③商讨高度自选练习;(4)互相观察、思考动作要领;参考资料,少熬夜!1、积极参加练习;2、放脚迅速,起跳快有力,摆动腿起跳后脚尖内转,起跳脚快速跟上,依次过橡皮筋落地;3、学生选择高度练习时要尽可能保证人数相等;4、注意练习中保持间距。四、投掷游戏“打活动目标”被击中队员出圈在体操垫上做俯卧撑男生3个,女生2个,做完后迅速入圈继续进行游戏1、讲解游戏方法、规则,安全教育,培养学生的规则意识。2、男、女生各分为甲、乙两队,一队站圈外,一队自由散开在圈内,练习一段时间后两队交换位置继续游戏;3、教师巡视,加入游戏中,活跃气氛。学生积极参与,活动起来,开发思维,如何命中目标,怎样躲避。1、圈外队员不得进圈投击,只能投击圈内队员膝关节以下部位;2、圈内队员不可出圈,不可触球,只能闪躲,违者算被击中。3、球若停在圈内,近球的外圈队员可入圈拣球,但必须出圈才能投击。五、下课方式:1、课后放松(音伴)2、下课造型3、课堂评价4、归还器材5、师生再见。教师参与其中创设意境,引导学生造型学生主动投入,调整呼吸,放松移动中形成数字听音乐放松,动作柔和、准确。