好文档,供参考1/21考试动员会讲话稿最新4篇【题记】这篇精编的文档“考试动员会讲话稿最新4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!期末考试动员演讲稿【第一篇】期末考试动员大会讲话-------在20xx-20xx学年度第一学期期未考试动员会上的讲话老师们、同学们:对于同学而言,现在又到了一个检验我们学习状况的时刻,明天就是本学期期未考试时间。今天利用这个时间,我代表学校就考试的时间安排和复习备考的注意事项作几点说明:一.考试时间1月16日(星期日)——1月26日(星期三)二.关于复习备考的建议考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查,使每一位同学发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题,为自己下一阶段的有针对性地好文档,供参考2/21改进学习提供重要的依据。当然,想要考出好成绩,最重要的是平时学习中及时掌握每天所学的知识,在作业和单元练习中发现缺漏及时补上,并自觉作好阶段性的整理和归类工作,把知识系统化。这样,到大型的综合考试到来的时候就能够从容应对。但也有一些同学由于平时不注意整理和积累,缺漏比较多,到现在觉得很多问题存在,没有头绪,不知从何入手。若全面复习,时间太紧,这么办呢?他们可能开始挑灯夜战,早起读书,但想把一切都补上去是很困难的,最后的结果必然是:带着未完成复习的忧虑,和起早贪黑造成的过度疲惫,心虚地走进考场,心慌意乱、头昏脑胀,可能连平时的水平都无法正常发挥。这些同学最有效的做法是集中精力扎扎实实地把基础知识掌握好,不要做太多的精深的题目,更不要去抱着侥幸心理去猜题。因为我们试题的难易比例是掌握在7:2:1,即70%是考最基础的知识,这样做你至少能拿到基础分数。当然这是不得已的做法。我们希望通过这次复习和考试能提醒大家反省自己的学习状况,尽快改善自己的学习习惯,努力探求适合自己的学习方法。那么,我们怎样来迎接期末考试呢?我想从四个方面谈一谈我的几点想法:1、思想要正好文档,供参考3/21思想要正,就是你来二中学习的目的要端正,你为目标而努力,为改变命运而读书的思想要纯正。你感恩父母给你学习机会,感恩老师传你知识,感恩朋友给你友爱的良心要树正,你要堂堂正正走正道,你要光明正大学正理,你要光明磊落地扬正气,这样你才能一心一意地成正果。思想要正,同时要学会排除各种干扰,消除各种杂念。一心一意想学习,全心全意谋进步。2、动手要早谁动手早,谁就会拥有学习的主动权;谁拥有的时间多,谁就会拥有考试的成功;机遇总青睐于有准备的头脑,“不打无准备之仗”,先下手为强,面对考试,要周密安排,及早动手;千万不能贻误最好的复习备考时间。动手要早,就意味着在思想上和行动上都要跟得上。“早上早起10分钟,饭后早到10分,放学晚走十分钟”,这就是“珍惜时间、分秒必争”的具体表现。学习不是一件很轻松愉快的事情,也不是一朝一夕一蹴(cu)而就的事情,它必须付出艰苦的劳动。在你的思想上,不要把学习看作是一种负担,一种包袱和苦差事,学习是一种追求、兴趣、责任,一种愿望。3、落实要准期末考试为阶段性考试,主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况,所以在复习时,①分析要准,要好文档,供参考4/21给自己一个正确定位,哪科是自己的强科,哪科是自己的弱科,哪部分是自己的弱项,还要分析自己的优点是什么,缺点是什么,影响自己成绩进步的因素有哪些?因为成功的起始点来自于自我分析、了解自己,世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的长处,同时不断改正自己的短处而成功的。②复习时要牢抓基础:从课本上的例题入手,习题入手,从最简单的入手,每一道题,都亲自动手做一做,千万别眼高手低,大事做不来,小事不愿做,大题不会做,小题不愿做。③重视纠错本,重视总结。充分利用纠错本,狠抓易错点,易混点不放松,反复练,练反复,直到练会、练准为止,另外,做题后要善于总结、反思,让技巧、方法烂熟于心。④落实要做到“六要”:落实要抓住重点,落实要逐题过关,落实要不折不扣,落实要持之以恒,落实要自我加压,落实要大胆质疑,将问题消灭在考试前。4、行动要恒人生就像马拉松赛跑一样,只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。常言说:“行百里者,半九十”,最后一段路往往是最艰苦难行的,著名航海家哥伦布在他的航海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这话看似平凡,实则包含着他无比的信好文档,供参考5/21心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神,他们向着茫茫不可知的前方挺进,横跨惊涛骇浪,历经蛮荒野地,克服了无数的艰难险阻,终于发现了新大陆,完成了历史上惊人的壮举。三.重申考试纪律诚实考试是学生起码的做人道德要求,也是我们每一次考试都再三强调的,但是在考试中,我们还有少数同学漠视纪律,平时不努力学习,考试时就走旁门左道,为追求分数铤而走险,结果不仅考试成绩以0分计算,永远记录在学生成绩档案,而且受到了纪律处分,在全校进行通报批评,这是老师和同学们都不愿意看到的结果,今天利用这个机会,我再次提醒那些可能对此还存有侥幸心理的同学,千万不要拿自己的荣誉和未来冒险,那太不值得。只有诚实做人,诚实考试,才能拥有真正属于自己的知识和成绩,才是对自己负责。营造“诚信考试光荣,违纪作弊可耻”氛围。正象高三同学高考前签署《诚信考试承诺书》的全过程,那不仅仅是庄严的仪式,更是人生诚信教育的重要一课,“高考作为国家选拔性考试,不仅是一场文化考试,更是一场道德品质的考试。”下面就考试要求提出几点请全体同学注意:1考试开始前5分钟,必须将书包、课本、复习资好文档,供参考6/21料等放到讲台上;学生面向○前面黑板,按考号顺序对号入座。2未经监考老师同意在考试过程中不得擅自离开考场,○考试过程中原则上不准上厕所(重病除外)。3考场内保持安静,○严格遵守考场纪律,不准随便说话、交头接耳、左顾右盼,相互暗示,不准偷看、夹带、抄袭他人答卷或有意让他人抄袭,不准交换试卷或接传答案。4严禁携带规定以外的物品进入考场,严禁夹带任何与考试有关的材料,○严禁携带通讯工具、文曲星、计算器等其他工具,违反此条按作弊处理。5考场内不得相互借用文具,若有任何困难,必须通过监考老师妥善解决。○6高中同学填涂答题卡要用2B铅笔,要认真填涂考试号(学号)○。7考生迟到15分钟不得入场,考试结束后,才能交卷出场。考试终了时间一○到,立即停止答卷,全体起立,离开考场。考试期间各班要严格考勤,登记迟到情况。8考试期间各班要每天安排本班值日生打扫卫生,由德育处负责检查评比通○好文档,供参考7/21报。9同学们要爱护学校财产,不得损坏课桌椅。○同学们,诚信考试,诚实做人,亮出真实的成绩,亮出真实的你吧!把守好思想的大门,别让错误的思想毒害我们的大脑和血液,希望大家能在每一次道德诚信中顺利过关。身为二中学生,唯有自尊、自信、自律、自强,唯有“严”字当头,时刻崩紧“纪律”这根弦,才不至于误入岐途,自毀前程!应该相信:一分汗水、一分收获,我真诚祝愿大家在期末考试开始的时候,带着成功的信心走进考场,以自己扎实的学识和诚实的态度,考出好成绩!祝大家成功!谢谢!20xx年1月14日(约25分钟)考试动员会讲话稿【第二篇】尊敬的陈校长、各位老师,亲爱的同学们:大家好!高二学业水平测试离我们越来越近,下周末我们要进行信息技术考核,3月28日我们将要参加必修科目的考试。目前,我们还有很多的同学对学业水平测试的重要性认识的还不够,还不能清醒意识到学业水平测试对我们前途影响的重要性。因此,我们召开这个动员大好文档,供参考8/21会!今天的大会有两项议程:1、由我代表年级组讲话;2、请陈华校长给我们作指示。今天我主要讲四个方面的问题。1、学业水平测试的重要性;2、目前我们同学中存在的问题;3、年级组的对策和安排;4、给同学们的一些建议和要求。一、学业水平测试事关我们的前途和命运记得我在上高中的时候,老师给我们讲“要一颗红心,两种准备”,让我们做好考不上大学的准备。今天,我会不会给同学们重复这句话呢?不会,我要郑重的告诉大家,我们只有一颗红心,一种打算,一种准备。为什么呢?时事异也。我们上高中的时候,高考录取率只有10%左右。而我们今天,高考录取率为70—80%。换句话说,今天考不上大学,就是件不太光彩的事。或许,有同学讲,考上了大学,也不一定找到工作。是的,问题是你考不上大学,就能找到工作吗?找到一份好工作吗?不可能!在找工作时,大专以上是进人才市场,初高中是进劳务市场。这是两个截然不同的市场。大学文凭是什么?是才华的象征,是你人生发展的敲门砖。请大家想一想,在大学普及的今天,你没有大学文凭意味着什么?我们上高中的目的就是为了能考大学,而考大好文档,供参考9/21学的第一关必须顺利通过高二的学业水平测试,对我们的同学而言,必须通过信息技术和四门必修考试,四C一合格。五门科目如果有一门不能通过,即使你在高考中语数外总分达400分以上选修的两门考到A也不会被任何一所高校录取,这是规定!学艺术专业的同学六门科目至少要过三门,但现在艺术的分数线每年都不一样,总体要求是越来越高。我们选择艺术,本来是多一条选择的路。因而我们不能自断其中一条路。因此,我们要力争要将我们所报的参加学业水平测试的科目全部通过。我们有的同学由于一些原因,报了6门,至少要努力通过四门甚至五门。为什么不要大家六门全过呢,就是要集中精力拼搏,当然你有能力过六门,那就更好了!二、目前我们同学中存在的问题离学业水平测试考试时间越来越近了,我们的老师感到了紧张,感到了大战前夕紧张的气氛,然而我们同学们呢?依然是悠哉游哉,一点紧张感都没有,“胜似闲庭信步”。这不是一种自信,而是一种盲目。在我们高二年级中间存在着这样几个问题:1、思想上对学业水平测试认识不到位。主要表现在这样几个方面:(1)时间还早,还有几个月,等一等再说。105好文档,供参考10/21天(2)信心不足,时间不多了,像我这样的水平,我还来得及吗?这两种情况正好相反。(3)认为我肯定能过。再差也不至于轮到我?盲目自信。到时候,我有法宝。高三的同学已经告诉过我了,一个字“抄”。这是个法宝吗?这个灵吗?过去的考试已经说明了这一点。标准化考场(4)过不过无所谓。2、正是由于认识上不到位,我们才出现了一些不正常的现象。一些同学早上到校不读书,或发呆,目光游离,或吃东西,或在教室前后走动或相互追逐。上课时,不专心,或目光呆滞或东张西望,或吃零食或偷看小说,或心有旁骛或窃窃私语。更有甚者玩手机。课后,不认真完成作业学业水平测试科目。晚自习的情况与上课差不多。上课教科书都没有,也不去借书,复习资料还放在家里,这是认真学习的表现吗,岂不是笑话!考试仅20分钟,就开始呼呼大睡。3、这些种种不正常现象,最终只能结出恶果。我们学习状况很糟,因而可用“学难当头”来形容!这还不是最严重的问题,最严重的是我们还不知道问题的严重性!三、年级组的对策和安排好文档,供参考11/21学校和年级对学业水平测试非常重视,分管高中教学的陈校长多次召开会议,商讨学测对策。对高二年级的学业水平测试科目的复习进行指导。我们的老师私下谈话时透露出一种深深的忧虑情结。学业水平测试是毕业型考试,因此只有较高的通过率,才能对家长,对社会有所交代。我们做到了,就是在“办人民满意的教育”!这事关学生的前途,事关八中的声誉,我们要为名誉而战!(1)抓学业水平测试,具体的策略是“抓两头,保中间,要务实,求实效,创佳绩,续辉煌”。由于高考政策的变化,虽然我们的学生难以得到4A,能得一个A,就要争取一个A。毕竟考了一个A,高考就会加一分。大家千万不要小看了这一分,有时这一分就超过了千把人。那我们抓好的,争取A;抓差的,保通过率;保中间,要全通过。(2)学业水平测试科目实行模考。等信息技术考核之后,我们会增加测试科目考试。周周考,甚至是天天考。一考就阅卷,阅完卷就分析,就要拿出改进措施。针对问题较大的学生,及时和家长联系,努力形成班主任、任课老师、家长间的教育合力。(3)对学业水平测试科目的课时进行适时调整。大家已经发现课表变动了。下周开始为