节日活动方案(案例)【通用5篇】

好文档，供参考1/14节日活动方案(案例)【通用5篇】【题记】这篇精编的文档“节日活动方案(案例)【通用5篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！关于节日活动方案【第一篇】一、活动目的：中秋节、中国传统三大节日之一，国庆节、国定的长假。本次活动为“中秋篇”与“国庆篇”。中秋篇围绕“中秋情浓意更浓”这个活动主线，全力突出中秋节的“团圆”“情意”“礼品”三大节日特征，利用极富人情味的活动来打动消费者。而国庆篇则以“欢乐国庆欢乐颂”为主线，分“幸运”“实惠”“会员”“时尚”四个系列进行，通过国庆系列商品促销活动，我们将力求既争取商品的销售高峰，又贏得个性化的商品口碑、价格口碑，从而真正做深做透我们的节假日市场。二、活动时间：9月23日——10月8日7号就结束了国庆长假，而中秋送礼，吃团圆饭更是在6号之前的事，所以此次活动的时间定为以上的时好文档，供参考2/14间。三、活动主题：“同喜同贺中秋国庆，同欢同乐精彩华联”四、活动内容：中秋篇：“欢乐中秋，情浓意浓”“欢乐在华联，情浓意更浓”1、中秋美食节——月饼展结合美食节举办“名月贺中秋——名牌月饼大联展”，集中推出名牌月饼厂家各具特色、口味各异的新款月饼。2、滋补保健品节中秋节历来就是保健品的销售旺季，尤其是经过近几年保健品广告大规模“送礼送健康”的宣传，中秋节送礼选择保健品的消費者已越来越多，从另一方面看，由于保健品具有相當丰厚的利润空间，故而供应商无论是在促销、，还是在配合上力度都是应该相当大的。因此，充分整合各保健品厂家的中秋促销活动，开展一届滋補保健品节，一方面可以有效降低促销成本，另一方面也可以有效刺激保健品在节日期間的销售。3、名酒名特产荟萃展中秋节本來就是酒的销售旺季，再加之国庆婚宴高峰，酒的消费潜力相当大，因此通过开展名酒名特产荟好文档，供参考3/14萃展可以进一步刺激酒销售額的增长。（烟不让做活动，我们可以用烟、酒、保健品等做成礼篮，再降价销售，便可以避免。）4、“华联送情意，中秋礼上礼”凡在本超市购月饼或滋补品满200元，即送精美礼品一份。（礼品建议为红酒、打火机等时尚物品）五、活动配合：采购处：与供应商洽谈活动、赠品的相关适宜。营运处：场地、地堆的提供。企划处：场地的布置，DM的制作与发放，活动的监督执行。我们的节日活动方案【第二篇】一、活动目的：丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。二、活动参与对象：全校学生三、活动内容：(一)节日小报以“中国年”为主题，让学生通过参加“中国年”好文档，供参考4/14的主题实践活动，让学生学会如何去获得知识和应用知识。学生可以根据年龄段不同，确定自己的课题，比如包饺子、看春晚、赶集、拜年、放烟花、贴春联、看花灯（元宵节）、猜灯谜、搜集与中国年有关诗句或成语以及中国年的来历及风俗习惯的由来等，然后通过亲身实践、调查走访、查阅资料等方式完成，一二年级可以是绘画，三、四年级实践记录（手抄报A4纸）、五六年级以手抄报（A4纸）和作文（使用稿纸）形式完成。(二)摄影以“过年”为主题，拍摄春节的欢喜、路途见闻、过年的轶趣、团圆的幸福、家乡的变化、春节期间民俗（活动1中的活动）等，用镜头记录下来。每个学生在家长指导和帮助下拍摄，需要交至少三张照片（用微信发到班级群内，班主任注意收集整理）(三)秀秀我的节日生活。小朋友们眼中的春节，一定有许多热闹场面，一定有许多乐事、趣事、新鲜事，让人回味无穷。那就请把你们印象最深的那些精彩活动或整个春节的过程整理一下，在家长指导下做1篇美篇（一种图文并茂的制作工具，可在电脑或手机上搜索下载），制作完成后发到班级群内进行分享交流。(四)参加“春节之旅”。好文档，供参考5/14寒假，我们迎来了中国的传统佳节——春节。神州大地，家家欢声笑语，户户张灯结彩，年味儿四处飘香：煮饺子，贴春联，放鞭炮，拜大年……同学们，我们动起手来，参与到这个有意义的春节中来吧！四、活动要求1、各班要把组织学生参加“我们的节日——春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。2、各班主任要积极发动学生家长参与其中，帮助指导学生完成实践活动（一二年级家长要帮助指导）。3、所有材料上交时间：20xx年2月20日节日活动方案【第三篇】继三四月销售低迷后，五一节迎来了消费者消费欲望的复苏。随着春深夏至，季节性消费、换季消费开始抬头。我们综合多年的经验及数据分析认为，五一节的主力消费群体集中在以下几个方面。1、婚庆消费（婚宴酒饮、喜糖及炒货类、床品及厨具类）2、长假旅行消费（箱包旅行包、摄影器材、旅行用品）好文档，供参考6/143、近郊春游消费（饮料类、即食品类、休闲食品类、）（户外用品、运动用品、园艺用品）4、家庭换季消费（夏凉家纺入季、厚暧家纺出季、防晒型化妆品入季）（夏凉家电入季、服装收藏防蛀品类、雨具、调味品）5、福利消费（夏季消夏用品团体福利消费）我们促销始终应围绕一个理念，“促销不仅是卖我们可卖的商品，更是要卖顾客要买的商品”只有超市的促销迎合了顾客的消费心理才能成功。基于此，我们要依据五一节主要消费群体的需求，挖掘供应商潜力，合理组织相应的促销商品群。一、确定促销期间五一节相对其它大节来讲消费规模较小，商品需求面窄，所以五一的促销期间不益太长，我们建议在8－12天之间。考虑到部分顾客五一出游，及信息传递至顾客所需的时间，所以促销期应安排在4月28日起至5月8日止为益。二、确定促销目的虽说促销就是为了促进销售，但精确的讲其中还是有一定的区别。因为促进销售一般来讲主要有两个途径，好文档，供参考7/14一是以现有顾客群体为基础，促销重客单价的提升；二是以提升客流量为目的，意在扩大超市影响力。再有其它的如和对手竞争、积压库存变现、新品系列推广等。五一节关系到超市全年营销的影响力，所以我们建议应以扩大超市当地影响力为出发点，以此为目的组织此次促销，也就是说要以提升客流量为主。在促销商品的选择上要注意其对顾客的影响力和降价的力度，并且要重视宣传面的广度要有所扩大。同时组织好换季商品及应季商品的备货和店面展示，客单价相应会有所增加。当然因实际情况不同，还要仔细的进行前期数据分析，发现可提升的空间。三、确定促销主题和主力商品群促销主题是超市向顾客的诉求重点，是引起顾客消费心理共鸣的主要工具。五一节促销主题有几个主流。一是以酬宾让利为主题的低价形象诉求；二是换季购物为主题的新品推广诉求；三是以促销活动的主要形式为主题的促销诉求。将诉求目的标语化便构成了促销宣传广告上的促销主题。四是以长假休闲购物为主题；五是以春游、旅游为主题。如：五一酬宾惊喜狂购（数十种名优商品的大幅降价，好文档，供参考8/14以家庭消费品为主）劳动光荣低价有礼（数十种名优商品的大幅降价，以家庭消费品为主）开心度长假低价总动员（出游用品、饮品、休闲食品、即食品特价）清凉一夏低价风暴（夏凉家纺、夏凉家电、防晒型化妆品、饮料）欢欢喜喜庆五一清清爽爽过夏季（夏凉家纺、家电、化妆品、饮料）五一乐翻天购物拿大奖（有奖销售、刮刮卡等）购物有乐趣吃上再拿上（游戏互动促销大规模的品尝买赠活动）四、确定促销商品分类比重及促销价根据商品组织情况或竞争环境要求确定了促销主题及主力商品群后，要进一步规划各类商品促销比重。五、确定促销活动方式为使促销活动更加丰富，在结合厂家提供的促销方式以外，还要有同超市促销主题紧密相关的促销方式，或将某一厂家的促销活动方式作为主要的促销方式，当然在DM海报上我们要尽可能多的罗列所有的促销方式。如刮奖、买赠、试吃试用等。建议活动方式尽可能简单：好文档，供参考9/141、买赠（一单购物达xx元赠xx物品）2、互动有奖游戏（一单购物达xx元可参加游戏，积分高可得大奖）（如跳绳、绑腿跑、吊鱼比赛）3、刮刮卡（一单购物达xx元赠卡一张，刮开兑奖）4、现场试吃试用（请厂家多提供）5、演艺（请演艺队营造气氛）6、小鬼当家六、确定促销投入我们建议五一节促销费用投入不易太大，必要的投入到赠品和宣传海报上即可，有条件可在店头装饰上投入一些，最多不要超过促销期间预记销售总额的%。我们的节日活动方案【第四篇】“我们的节日？端午节”主题活动方案为了传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围，依照教育局有关文件要求，在我校广泛开展“我们的节日，端午节”主题活动。一、活动主题我们的节日，端午节二、活动目的通过活动，让学生了解中华民族的传统节日“端午好文档，供参考10/14节”的由来，增强学生了解中华民族的历史、风俗的兴趣，从而培养学生的民族自尊心和自豪感。围绕“我们的节日？端午节”这个主题，从“为什么要过端午节？”“端午节有哪些风俗习惯？”“你想怎样过端午节？”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。三、活动时间20xx年5月26-31日四、活动内容围绕主题：“我们的节日？端午节”，各班组织开展形式多样的主题班会活动。通过班会，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解。结合实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况，让学生感受到过好文档，供参考11/14节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节？”引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。我们的节日活动方案【第五篇】一、活动主题我们的节日——端午二、指导思想以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿我们的节日——端午主题活动的始终，通过组织开展校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。三、活动时间20xx年5月20日―6月3日四、活动内容1、以我们的节日——端午为主题，开展经典诵读活动。儿童节与端午节两个节日较接近，结合六一悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广大学生在诵读中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到好文档，供参考12/14爱国主义教育和传统美德教育。2、以走近端午为主题制作一份节日小报，能反映端午的习俗，反映自己的心声、生活的体验。3、以我们的节日——端午为主题，开展主题班会，组织学生说说相关的知识。活动目标：1、通过各种信息渠道，如上网、阅读书报等，了解端午的由来；2、端午寻根，让学生了解我国传统节日，培养学生的美好情感；3、通过听说读写等活动，全面培养学生的语文素养。活动过程：（活动分五个板块进行。）一、我来说端午让学生说说从各种渠道搜集与端午节有关的信息资料。全班共享。设计意图：意在培养学生搜集信息处理信息的能力，形成良好的信息素养。通过信息交流，培养学生注意听、说的良好习惯。二、我来说故事关于端午的由来，有多种说法，有纪念屈原说，吴越民族图腾祭说，起于三代夏至节说。.。.。.给同学好文档，供参考13/14们说一个完整的故事吧！其他同学注意补充或纠正。最后师生共同评价。设计意图：意在培养学生听、说的能力。三、听我说诗词诵读与端午有关的诗歌，既可读别人的作品，也可诵读自己准备的作品，可配乐朗诵。师生共同评价。设计意图：让学生从广阔的生活空间里汲取营养，引入生活的源源活水，激活课堂。四、我写我所思听了这么多的诗词作品，你一定有所触动。赶快拿起笔来，写下你此时此刻的