科任老师家长会发言稿(样稿)(精选4篇)

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精编资料,供您参考科任老师家长会发言稿(样稿)(精选4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“科任老师家长会发言稿(样稿)(精选4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!科任老师家长会发言稿【第一篇】尊敬的各位家长朋友们:下午好!首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!我叫本班的数学老师。下面我将从几个方面向家长汇报本学期学生的主要学习情况,同时也希望您们能够积极参与到学生的教育管理中来,真正关心孩子的学习、关注孩子的心理使其健康成长。一、期中测试情况分析1、本次参加测试40人,人均成绩平均分:分;优秀23人;优秀率%其中90分以上17人,两人满分100。本次期中考试试卷大家都已经看了,题目难度虽然有点偏高,但是这些知识点都是我们学过的。考试的结果是有喜也有忧,欢喜的是大部分学生对比之前的成绩有了较大的提高,通过平均分我们可以发现本班数学科在去年我接手时平均成绩是:分,上学期末平均分是:分,本次期中考平均分是分,整体呈上升趋势;担忧的是还有一小部分的学生不及格。从期中试卷看存在的主要问题有:①、做题粗心大意,不喜欢动脑筋思考,口算题也有出错的现象。②、基础知识掌握不牢固,基本概念混淆。最显著的就是填空题错误较多。③、审题不认真,应用题和计算题失分较多,特别是考80分左右的同学。2、注重孩子学习过程?正视孩子考试成绩。分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析。孩子有失误是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题,是临考心理欠佳,还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程,关注孩子的学习内容,数学并不仅仅是单纯的计算。以前很多家长反映:小孩子一到三年级时数学考起来不是90几就是100分,都很不错,但高年级明显下降,只能考80几分甚至70几,当然成绩下降的原因很复杂,因人而异,但有一个重要原因是:那就是成绩一直保持得很好的学生,学习方法科学。成绩下降的同学可能学精编资料,供您参考习方法上不及那些学习方法好的同学。当然,另一个原因,教材越来越难,你没有适合的方法,就不能适应难度的提高。所以,家长在辅导时不能就题论题,直接给出答案,要从题目中归纳出常用的数学方法,把方法渗透给孩子,当然不一定说出方法的名称,但可以把这些思想渗透给学生。二、四年级数学教材分析四年级的教材相对于低段一二三年级的教材,内容多而且比较难,一二三年级学习的内容比较具体,但是四年级学习的内容相对来说抽象多了,特别是小数计算这一块,这是一个大的跨度,确实需要一个适应的过程。但在这个时候有的学生认真思考并掌握了好的方法,所以成绩比较优秀,有的学生被困难吓倒,加上有的基础不够好,就有点落后了,希望这些学生的家长在家要给予适当的辅导。在这里要先表扬学习优秀在期中考试中上90分的同学。按在之前的习惯我还要表扬进步的同学,因为一统计发现人数太多了,我就不一一宣读了。当然学生成绩的好与坏、进步与家长的辅导也密不可分。通过前一阶段的学习训练,现在学生的计算还是比刚开始学的时候好很多。但是还是发现有个别基础不牢的同学。因此在这里就还是要麻烦家长如果有时间每天给学生训练2到4道计算题,可以是口算,也可以是竖式计算或者简便运算。三、关于数学家庭学习辅导家庭学习辅导是个别性的学习辅导:主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。我们班的家长有的和我有过电话交流,可能是这学期学校事情比较多,有的家长也比较忙,这学期我们交流的也不是很多,希望以后大家有问题能多交流。辅导的重点是启迪孩子的思维,培养孩子的学习能力,在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。1、做孩子学习的促进者,重视学习习惯的培养①、培养学习自理的习惯。作为四年级的孩子,大部分孩子都应该能够自己整理书包,准备当天所需的学习用品。但是有的孩子还是生性大大咧咧丢三拉四,不是忘带这样,就是忘带那样,有时候数学课上还忘记带数学作业。②、培养学会倾听的习惯。不但要听老师所讲的,还要听同伴的不同想法。听讲,一般认为听老师讲,这是很不全面的。上课认真听讲,既要听老师讲,更要听同学讲,因为他们在同一起跑线,别人是怎么想的,我是怎么想的,他对不对,和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。精编资料,供您参考2、正确对待孩子的作业①、培养自觉订正错题的习惯。孩子做错题目,不及时订正,学习中就会以讹传讹,错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题的原因所在,并加强对孩子知识薄弱环节的辅导,这样才能真正起到订正错题的积极作用。②、培养认真阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样,能充分调动孩子的学习积极性,但同时也增加了阅读的难度,每做一题需要孩子看清、看懂题意,一审再审,再动手做。③、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写,就能减少孩子由于书写不良而产生的差错,另外也可以培养孩子思维的`条理性。④、培养检查的习惯。要注重先让学生自查。⑤、培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科,而是思考性为主的学科,发现问题,提出问题,使孩子养成爱动脑,勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。3、真正关心孩子的学习首先是仔细检查。有的父母说:我文化水平低,不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。其次是积极配合。有些父母认为:教书是老师的事,反正自己不懂,由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。各位家长,“一切为了孩子”是我作为教师的最大心愿,但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,仅供参考,不当之处还请批评指正。“父母是孩子一生的老师”您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。我相信:你们的到来,你们的努力将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最后送一句话与各位家长共勉。严在当严处,爱在细微处!科任老师家长会发言稿【第二篇】各位家长:精编资料,供您参考你们好,感谢大家在百忙中抽出时间来参加这次家长会,我是高一7班班的生物老师,很高兴能和各位家长进行交流。刚才班主任老师已经就班级的情况做了详细的介绍。今天,我就主要谈谈以下几点:一、班级生物学习及成绩情况:本班有58名同学,基础不扎实,知识结构有些混乱,学习态度不端正、学习习惯不好,心不在学习上。下面请各位家长看一看生物成绩登记表,了解一下自己孩子的生物成绩情况。讲解表册。二、原因分析:归结为:差、懒。1、差:基础较差,47名同学生物基础突出好的————没有,较好的也只有10来个,有10多个就汉语拼音和解释词义都有问题;阅读理解能力较差,很多同学拿到1篇文章或一段文字,不知怎样去读,如何解决问题,所以在这次期中考试中及格人数减少,平均分降低;写作方面各具春秋,有的错别字较多,有的句子不通顺,有的叙事不清,有的东拉西扯文不对题;还表现在学习劲头不足。2、懒:主要表现:作业不按时按质按量完成,有的同学甚至不是独立完成而是抄袭他人作业。三、建议:(1)要教育孩子学会合理安排时间。(2)要教育孩子养成独立完成作业和独立做事的习惯。(3)要帮助孩子掌握科学的学习方法。指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四环节。(4)要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不保管好学习资料,随意损坏或丢弃等。家长要经常教育,这些毛病会严重影响孩子的学业长进,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。(5)了解、重视孩子的心理健康教育。各位家长,和孩子多交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会生活,做一些对社会对他人有意义的事。针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的精编资料,供您参考工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。最后各位家长,为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了孩子的明天,我们一定会积极配合、一起努力。谢谢各位家长!祝各位家长工作顺利,家庭幸福。科任老师家长会发言稿【第三篇】尊敬的各位家长:下午好,很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会,很高兴能有这样一个机会,和大家进行面对面的交流。今天我想就学生们在校英语学习中存在的一些问题与各位家长共同探讨,以便更好地帮助孩子学好英语,为以后后的英语学习打好扎实的基础。一、1抓住起步,向起跑线要效率!如果孩子小学的英语没有学好,那相对来说,现在会比较累;同样的,如果现在不学好英语,拿奖励啊英语的学习也是不难想象的。初一,是一个崭新的起点,是一个完全可以打牢基础和巩固基础的时候,也是培养学习习惯和学习方法的最佳时期,我认为每个家长都要高度重视这个关键时期2、课堂学习方面:听课纪律:课上四十分钟时间非常宝贵,要求专心听课,而有的学生注意力很不集中,太容易开小差,***走神,与同桌讲话,看课外书籍等***,老师讲到哪里根本不清楚。发言习惯:学英语,一定要经常读,背,敢于开口说。有的同学上课很积极,巴不得每次老师都能请他回答。但有的学生很少、甚至从不主动举手发言。被迫发言时,声音都非常轻,也不是很自然,大方,缺乏自信。其实,举手发言是很好的习惯,能促使自己专心听讲,积极思维,同时也是锻炼口头表达能力的机会。笔记习惯:俗话说“好记性不如烂笔头”!听课记笔记的能力也是非常重要的,有的语法知识我会要求他们记在笔记本上或课本上,补充一些知识。每学完一个单元就应该进行整理。但有的学生英语书上从来没有笔记,只有乱画的图画。3、作业习惯:当天的作业一定要当天完成,独立做并按时完成,现在的作业本上的作业多数是抄写单词、听力对话的抄写翻译,写短文。练习册上的题多数应该精编资料,供您参考做得对,但一些题如完形填空、阅读理解题,因为新词汇较多,有的学生读不懂,也情有可愿。但要鼓励他们多动脑筋做。二、请家长配合老师完成以下工作:1、确保孩子每天朗读都英语,至少5分钟。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞。可用录音机放磁带跟读。只有这样,才能产生语感,这是学英语很重要的一个环节。2、天检查孩子的作业是否完成,注意检查他们有没有订正上次的错误,并且希望家长在上面签字。希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习情况,如果您有什么意见也可以写在作业本上,便于及时沟通。3、让孩子熟练记单词是一项基本功,是他们每天都要完成的任务,通过读音来记,而不是死记硬背。听、说、读、写四会。然后,记词性,名词、动词、形容词等,要掌握不同词性的用法。单词都不是孤立存在的,要在句子中去理解,在理解的基础上达到背诵的要求,每个单元的短文2D,2b都是背诵的重点。也是考点。课文中涉及到的相关词组和句型,要让学生熟记,并能用它们来造句、说话。再次感谢您从百忙之中来参加家长会,希望通过我们的共同努力,能让您的孩子在英语方面取得更好的成绩!科任老师家长会发言稿【第四篇】尊敬的各位家长:大家好!很高兴因为孩子,我们走到了一起。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