幼儿园小班美术教案【通用4篇】

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参考资料,少熬夜!幼儿园小班美术教案【通用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园小班美术教案【通用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园小班美术教案【第一篇】[活动目标]1、学习用折叠的方法印染手帕,感受印染作品的美。2、养成细心,认真的操作习惯,体验成功的快乐。[活动准备]1、每桌两盒颜料,一块洗毛巾,地板革若干块,衬衣盒若干个。2、范例3---4幅,白色餐巾纸若干。3、幼儿成半圆形坐在地毯上。[活动过程]一、欣赏范例,感受印染作品的美。1、这些手帕美吗?美在什么地方?2、幼儿进行自由讲述。二、观察印染手帕的方法1、这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢?我们来看一看。2、师示范印染手帕的方法。将正方形的餐巾纸对折三次成三角形将对折好的餐巾纸的各个部位分别醮一下颜色轻轻地打开。三、幼儿集体回忆印染的步骤,讨论需要注意的地方。1、蘸颜料的时间不要太长。2、印染后打开时要轻轻的、慢慢的。四、幼儿操作染手帕,师巡回指导。1、给能力弱的幼儿适宜的帮助。2、提醒幼儿注意卫生,不弄脏衣服。五、讲评:将幼儿作品放在衬衣盒中,幼儿围坐在作品周围。1、激发幼儿的成功感。2、你喜欢哪一块手帕?为什么?3、师表扬讲卫生、操作认真、不怕困难的小朋友。幼儿园小班美术教案【第二篇】活动目标:1、继续巩固直线。曲折线。波浪线。螺旋线,2、学习弹簧线的画法。参考资料,少熬夜!3、体验艺术活动的愉悦。活动准备:1、可爱的老鼠的示范画。2、沙皮纸和油画棒。活动过程:一。预热阶段:1、听儿歌小老鼠上灯台,小老鼠上灯台偷油吃下不来…2、请幼儿说说老鼠样子?(嘴巴尖尖,耳朵小小,尾巴卷卷的。)二。图形刺激:教师演示:1、幼儿再叙述小老鼠的样子时,教师把小老鼠画下来。(强调弹簧线的画法)2、用各种线条给小老鼠身上添上漂亮的衣服3、用学过的线条画背景。4、教师示范图颜色。强调选择自己喜欢的颜色。三。创造表现:1、幼儿用已学的线条大胆绘画小老鼠。2、幼儿选择自己喜欢的颜色给老鼠穿上漂亮的衣服。3、在绘画过程即时给幼儿绘画时出现的错误加以纠正。四。作品赏析:1、请幼儿展示自己的作品,说说自己用哪颜色给小老鼠穿上漂亮的衣服。2、将幼儿作品贴在我是小画家一栏。幼儿园小班美术教案【第三篇】活动目标:1、用手指练习画圆和小短线,体验酱油画的乐趣。2、能根据圆形面包大胆添画,发展幼儿想象能力。活动重点:用手指练习画圆和小短线,完成酱油画。活动难点:能够根据画圆大胆展开想象并添画。活动准备:1、酱油、盘子、棉签、勺子、抹布,大、小画纸等。2、已有了解过圆形物的知识经验。活动流程:一、以“面包师”的身份进场1、小朋友们,今天我们的“乐乐面包房”开张啦!参考资料,少熬夜!这么多客人要吃我们的面包,面包不够,我们要在=再做一点。2、你们知道面包是用什么做的吗?(幼儿回答)3、真棒!这些美味的面包就是用这些材料做的。但是今天我们要用一种特殊的材料来做面包。出示装有酱油的瓶子,请幼儿观察。看:“你们看它是什么颜色的?”闻:“闻一闻是什么气味?”尝:“谁来尝一尝它们是什么味道的呢?”通过讨论并小结:这是酱油。提问:“你在哪里见过酱油?”4、酱油的用途:用酱油可以做什么呢?谁来说一说?小结:酱油是一种调味品,厨房里少不了酱油。酱油可以用来烧红烧鱼、红烧肉,还可以在吃馄饨的时候撒上酱油,时馄饨的味道更鲜美。你们说酱油的用处大吗?二、讲解示范。1、师“今天我们也来用酱油来试试好吗?”帮帮熊妈妈的忙。出示大的面包盘。2、师:做面包呀,还有一首好听的儿歌呢,听好了!教师示范:拿出小棉签,蘸一蘸,舔一舔,找个点儿转一转,转呀转呀转呀转。圆圆面包做出来。一个圆圆的面包烤好了,哇!好香啊!我都闻到香味了呢?你们闻到了吗?”3、师:要把面包做得大大的、满满的才香,才好吃。你们想不想来做一个?拿出小手我们一起来做一个。(师幼再次共同联系)4、发散思维,请幼儿想象。师:香不香,你们闻闻。可是客人说他们喜欢吃各种不同样的面包。我们快想想办法吧!(充分让幼儿想象并说说圆形面包烤完后会变出哪些不同的形状样子)后示范:(1)“香香的面包会变成什么样呢?看仔细哦!(画线条)(2)你们看我烤得面包变成了什么呀?”(太阳、毛球、小刺猬)(3)“你们想不想试一试?看看你的面包会变成什么?”(个别幼儿说或画)三、幼儿大胆作画,巡回指导。1.出示逐一介绍做面包的工具:棉签、酱油、白纸、抹布2.讲解操作要求:(1)先用棉签蘸上酱油,(蘸一蘸、刮一刮、绕一参考资料,少熬夜!绕,在纸上顺时针画圆做面包。)(2)面包要烤得大大的,在面包变变变时,添画上有长有短的线条,变成各种不同形状的面包哦,这样森林里的小熊们才会更喜欢哦!(3)画完将小手指在抹布上擦干净。师:客人们好饿啊,我们一起来多做些各种各样的面包来送给他们,赶快行动吧!(走到座位边上站着操作)3.放音乐、幼儿作画,随机指导。四、鼓励评价。师:面包做好了,我们来放进大大的烤箱,烤面包喽!我们一起来看看都做了哪些面包?(点评部分孩子的作品)小朋友,你们的小手真灵巧,做出了许多美味的面包,你最喜欢哪个面包?(说说自己或同伴做的什么面包)现在我们一起来烤面包吧!师:面包烤好了,闻闻想不想?让我们赶紧供给客人吃吧!师幼互动结束:客人们,我们小面包师做的面包好吃吗?面包师们,下班时间到了,让我们和客人说再见吧。幼儿园小班美术教案【第四篇】活动目标:1、引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用,帮助幼儿加深对太阳的了解。2、引导幼儿用蜡笔打扮太阳公公。活动准备:已有太阳的相关知识,蜡笔、纸人手一份,太阳的图片一张。活动过程:1、出示太阳的图片,引起幼儿兴趣。教师:看,谁来做客了啊?幼儿:太阳公公。2、用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。教师:那太阳是在哪里的?它是什么样子的?太阳晒在身上有什么感觉?太阳只有一种颜色吗?太阳有几种颜色?教师引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性。教师:请你们想一想太阳有些什么样的本领呢?教师引导幼儿相互回忆、讨论太阳的作用。教师小结。3、引导幼儿打扮太阳公公教师:你们喜欢太阳公公吗?你们想不想帮太阳公公打扮的更漂亮点呢?你参考资料,少熬夜!想怎样打扮太阳公公呢?教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。

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