精编资料,供您参考校企合作协议书5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“校企合作协议书5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!校企合作协议书1甲方:乙方:甲、乙双方现就以下条例达成一致,并签署协议如下:委派实习指导教师对实习生进行指导和管理,协调乙方和实习生之间的关系,共同处理实习期突发事件等行政事务,做好实习期间学生的思想教育和安全管理。4)合作中相关专利权、技术后续改进权、同类或类似产品项目(包括与项目有关的附属品)专利申报权和所有权一律属于甲方。委派实习指导教师对实习生进行指导和管理,协调乙方和实习生之间的关系,共同处理实习期突发事件等行政事务,做好实习期间学生的思想教育和安全管理。在签署本合同时,任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对甲方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。一、双方的权利和义务1、甲方按照《_______大_______研究生院校企合作委员会章程》规定对乙方进行科研、技术支持和服务。2、乙方享有参加本委员会组织的各种学术、技术交流活动的权利;享有知识及技术成果的权益的分享权;享有优先招收_______大毕业生的权利;享有与_______大_______研究生院共同进行人才培养、科研合作的优先权。3、乙方应执行本委员会理事会的决议;执行与甲方保持密切联系,协助甲方与其他会员的互助合作的义务;执行协助甲方开展技术发展调研等活动的义务。4、乙方有权向甲方提出各方面合作要求,待与甲方协商后方可进行合作工作。5、甲方有为乙方保密咨询的义务,会员所提供的资料不得另作他用。4)乙方需提供必要的安全保障措施,保证甲方在研发基地的研发人员、研究实验活动及知识产权成果不受侵害。6、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为,另一方有权终止协议(并可依法追究违约方责任)。精编资料,供您参考二、其他未尽事宜,由甲乙双方协商解决。本协议一式两份,具有同等法律效力。附件:1._______大学校企合作委员会章程。2._______大_______研究生院校企合作理事单位入会登记表。该表填写好后送交或邮寄来本委员会,此表如不足可自行复印。甲方(签章)乙方(签章)____年____月____日____年____月____日校企合作协议书2甲方:_________学院乙方:_________根据教育部关于厂(公司)校挂钩,加强“产学研”合作,发挥社会力量,共同培养富有创新意识,有较强实践能力的应用型人才,经双方充分协商,制订本协议。一、甲方义务1.为乙方人员到我院进修、培训提供便利,并在技术开发等方面给予合作;2.乙方在招聘毕业生时,甲方给予优先推荐;3.甲方根据教学大纲要求,制定实习指导书和实习计划,提前送交乙方,并委派责任心强、有实践经验的教师担任实习指导教师;4.甲方实习人员在实习期间,严格遵守乙方有关规章制度。二、乙方义务1.按甲方提供的实习指导书和实习计划要求,乙方委派具有中级以上职称的技术人员进行指导;2.根据乙方实际情况,为学生提供实习所必需的条件,以提高学生的实习效果;3.对实习学生进行必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育;4.对参加实习的学生参与考核。三、双方为更好地履行义务,决定在乙方挂《_________学院实习基地》牌子。四、本协议有效期两年,未尽事宜,由双方共同协商解决。五、本协议一式三份,实习基地、教务处、有关系(部)各执一份。甲方(盖章):_________乙方(盖章):_________甲方代表(签字):_________乙方代表(签字):_________精编资料,供您参考_________年____月____日_________年____月____日签订地点:_________签订地点:_________校企合作协议书3甲方:乙方:甲乙双方本着优势互补、互惠互利、资源共享、共同发展的良好愿望,为增强企业创新能力,促进学校教学和人才培养,决定共建产学研示范基地。经双方协商达成协议如下:一、甲方的权利与义务1、甲方可按照双方商定名额派学生在乙方进行相关专业的实习。2、甲方可邀请乙方参与甲方专业建设及进行学术讲座。3、甲方优先向乙方转让乙方所需的、甲方拥有的科研成果,帮助乙方解决在项目开发中遇到的问题。4、甲方根据乙方申请,安排合适时间配合乙方在甲方校园举办有关文体、宣传活动。二、乙方的权利与义务1、乙方支持甲方的产学研示范基地建设工作,根据自身条件与甲方进行产学研教学示范合作。乙方为甲方的学生提供相关专业的实习场地及岗位并进行相应的指导。包括确定实习内容,指导实习学生,安排学生参加企业的项目开发和生产实践等。2、乙方派人员在适当时间为甲方作学术讲座。3、同等条件下,甲方优先向乙方推荐优秀毕业生,乙方优先聘用甲方推荐的学生。三、学术、科研合作1、甲乙双方利用各种学术会议、行业会议和有关推广资源,推荐介绍对方,以提高双方的知名度和影响力。2、甲乙双方就有资源互补优势的研发项目开展联合攻关,并联合向政府各级管理部门申请相应的科学技术研究经费。3、乙方科研通过立项方式委托甲方开发软件产品或技术模块。所开发的产品或模块,其产权归属和所涉及的费用可以另行商定。4.甲方学生在乙方实习期间,参与乙方项目开发所取得的成果,其知识产权归乙方所有;乙方根据实习学生对成果的贡献,适当给予经济补贴。双方另有约定的除外。精编资料,供您参考四、其他1、首次合作时间为三年,根据双方合作意愿和实际情况,可长期合作。首期合作结束后,双方可共同商议形成新的合作意向。2、本协议一式三份,乙方执一份,甲方执两份(专业学院与学校教务处各执一份),合作协议经双方代表签字、盖章即生效,双方应遵守有关条款。3、未尽事宜,可由双方协商解决。校企合作协议书4为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会,行业,企业服务的功能,为企业培养更多高素质,高技能的应用型人才,同时也为学生实习,实训,就业提供更大空间。在平等自愿,充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就数控设备应用与维护专业的人才培养合作事项达成如下协议:一,合作原则本着优势互补,资源共享,互惠双赢,共同发展的原则,校企双方建立长期,紧密的合作关系。二,合作方式及内容经双方友好协商,合作方式及内容参照以下五个条款执行。未尽之处,可做其他补充。(一)互认挂牌,就业推荐,员工培训合作1、甲方在乙方挂牌设立泉州信息职业技术学院校外实训基地,乙方根据需要在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理,实习,培训,科研合作。2、作为甲方的校外实训,就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德,智,体全面发展的优秀学生。3、作为乙方的人力资源培养基地,甲方应利用学院的软,硬件教学资源,根据乙方要求,为乙方提供包括各类员工职业培训,技能考证等在内的人才培训服务。4、乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,为甲方相应制订各专业培养目标,审订合作各专业培训计划,员工培养计划提供依据。5、双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况,协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况,双方将及时联系并加以解决。(二)订单培养,合作办学1、双方共同合作,在数控设备应用与维护专业或精编资料,供您参考相关专业中,根据乙方需要,本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养,输送人才,并根据乙方企业发展状况,根据生产经营规模或投资领域的变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业,规模和合作方式。2、为保证合作培养的人才质量,满足合作班级学生的实验实训需要;甲方聘请乙方的技术骨干,能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务;积极为合作专业的学生下企业实践创造条件,以使合作培养的学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等。3、应乙方需要,甲方报经上级主管部门审批,在乙方挂牌设立泉州信息职业技术学院成人大专函授点,采取函授模式组织实施教学工作,为乙方员工的学历教育创造条件,并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。4、劳动力转移培训:乙方以招工就业,边工作边学习形式吸纳劳动力资源,并与甲方采取工学结合,半工半读的灵活合作模式共同培养企业员工。实现招工与求学联动,甲乙双方共同方培养专业人才。5、乙方有权对双方合作专业的人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作,工学交替,顶岗实习的现代人才培养模式,按照企业人才规格要求设置课程,组织教学,保证乙方人才培养质量。6、甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发,技术援助和学术研讨,成果进行推广。7、乙方选派中高层领导,技术人员,中高级技师担任甲方客座教授,专业带头人或兼职教师,参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发,教学改革,教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。8、甲乙双方在开展订单培养,合作办学过程中,因乙方需要甲方对合作专业的学生进行专门化的教育教学,实习实训等因素,经双方协商,乙方应积极协助甲方承担因双方开展订单培养,合作办学等而增加的部分教学成本。(三)顶岗实习,实训基地建设合作1、甲方从合同签订之日起,根据高等职业教育教学计划和培养方案,每年选派一定数量的指定年级,专业的学生到乙方进行顶岗实习,具体人数根据乙方岗位需求,甲方学生情况等因素,由甲乙双方协商决定。2、乙方作为甲方学生的顶岗实习单位,同时也是甲方的校外实训基地,应优先满足甲方学生在专业实习,毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上,本着共同发展的原则,建立紧密,长效的合作机制。3、乙方若在甲方建立校内生产性实训基地(实训精编资料,供您参考基地协议另订),甲方应向乙方公允收取一定的资源费,如房租费,水电费等。4、甲,乙双方应从符合教学规律,切合企业实际,适应企业生产周期的角度,制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划,以保证顶岗实习期间工,学任务的顺利完成。同时,甲方应加强对学生的岗前思想教育,指导教师,班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作;乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划,以提高学生的综合素质能力。5、乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作,生活环境(顶岗实习期限一般为2—4个月)。同时,乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间,使学生能顺利完成教学计划规定的课程学习任务,保证学生自身能力的提高。课程实习可以采取1+1分段教学模式,实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系,实习单位对实习学生酌情发放实习补贴,以切实维护学生权益。6、顶岗实习学生在实习期间,根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理,遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理),同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师,同时甲方应指派相应的经验丰富的教师共同对学生对管理与教导。7、因实习学生或甲方原因提前终止实习,甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束,乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。8、甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导,监督,并加强对学生的思想教育和职业道德教育,发现问题及时提出解决办法,协调乙方和实习生之间的关系。9、学生顶岗实习期间,主要用于接送学生下企业的车旅费用,甲方实习指导教师,班主任下企业协助做好实习学生的学习,工作,生活等而产生的费用由甲方承担。(四)互派挂职交流合作1、甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼,培养双师队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位,保证挂职效果。2、乙方及其下属相关企业,每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼,参与甲方的管理,教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位,并保证挂职效果。3、双方派出的挂职,培训人员应严格对方的工作和教学的行为,严格遵守保密制度和各种管理规章,确精编资料,供您参考保各方的正常工作,生产和教学秩序正常。挂职期满,并经考核合格后,视情况