幼儿园活动方案(案例)策划实用5篇

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

参考资料,少熬夜!幼儿园活动方案(案例)策划实用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园活动方案(案例)策划实用5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园活动方案策划1活动目标:1、切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。2、向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。4、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。活动准备:元旦假期安全PPT课件活动过程:(一)介绍元旦知识。(二)防冻疮。1、冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。2、冻疮防护。(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;(3)裸露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。(三)交通安全。1、步行安全:(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。参考资料,少熬夜!(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。2、乘坐公共汽车安全知识:(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(四)迷路了怎么办?小朋友们要记住,平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等,以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路,还可以找警察叔叔,让他们把自己送回家。如果迷了路,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤气灶具的危险性,教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床边,以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤,特别是头面、颈部,因随时会引起休克,应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤,经过清洁创面涂药后,不必包扎,以使创面裸露,与空气接触,可使创面保持干燥,并能加快创面复原。(六)食品安全小朋友们要记住,路边的小食品颜色艳丽,包装精美,口感好,价格便宜,又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不干净,而且里面还添加了化工原料,对身体有害。自觉拒食垃圾食品,让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督,远离垃圾食品,爱护自己的身体。(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠,勤锻炼,勤洗手,室内保持通风,养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状,在家中,要及时告诉家人,前往正规医院看病。在学校,要及时告诉老师,老师会通知你的家长,带你去看病。治疗期间,不能去学校。要等病完全好了,才能去学校。参考资料,少熬夜!(八)不玩电。小朋友们要记住,我们千万不能碰电插线板,不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。四、安全总结,祝小朋友们元旦快乐。教学反思:安全工作是幼儿园工作的重中之重,它关系到每一名幼儿的安全,牵系着每一位家长的心。幼儿园活动方案策划2半日活动设计思路:进入大班幼儿已经能熟练掌握各项基本动作,身体的协调性也发展得较好,因此我在体育活动时选择了“追泡泡”这一游戏,增加了游戏的角色,情节,动作的难度,以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性,半日活动设计。班中幼儿都进入了换牙期,许多孩子较缺乏这方面的常识,非常害怕拔牙,为了消除他们对换牙的害怕与担心,我们通过一些活动及环境让幼儿了解换牙的卫生及保护措施,并在日常用餐和点心中提醒幼儿漱口,保护自己的牙齿。最近,幼儿对主题活动“我们的城市”中的次主题“我们的小区”产生了兴趣,孩子们对小区的绿化很关心。看到孩子的这一行为,我结合主题先开展了美化小区排花盆的数活动(排序)。为了更好的将数知识融入主题活动中,进一步推进孩子学习5以内的加减法,我预设了街心花园这一集体活动。在活动中通过孩子自主选择花盆与花朵,逐步学习用三个数字来编算术题,使幼儿进一步理解5以内加减法的意义,使思维更积极灵活。来园活动活动内容:1、师生和同伴之间相互问候与交谈,记录天气情况,观察和照料动植物等。2、分享活动:向幼儿介绍自己收集到的有关汽车、路、桥等资料。体育活动:追泡泡一、活动目标1、练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。2、在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣。二、重点与难点控制好自己的身体,既能较快速度地击中他人,又能灵活地躲避他人的攻击。参考资料,少熬夜!三、材料与环境创设1、塑料袋若干,请幼儿用各种颜色纸剪成自己喜爱的图案装饰口袋。2、夹子若干、小铃一副。四、活动流程扮演角色活动身体—提供材料自由探索—难点练习重点指导—游戏结束放松身体1、扮演角色,活动身体(1)教师启发:“我们来做-个小熊玩泡泡的游戏,小朋友都来做小熊,每只小熊拿一个塑料袋,往里面吹气,吹成一个大泡泡,把口袋打个结系紧就成功了。然后把泡泡往天上抛,看谁抛得高。”(2)全体幼儿吹气、系袋,选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋,教师一旁观察指导。2、提供材料、自由探索(1)教师启发:“我们小熊除了把泡泡往上抛以外,还可以怎么来玩泡泡?要和别的小熊玩得不一样。”(2)全体幼儿探索各种玩泡泡的方法。(头顶、胸夹,手拍、脚踢等)教师观察,重点辅导什么玩法也不会的幼儿。3、难点练习,重点指导(1)全体幼儿把泡泡系在脚踝上,相隔。定距离站好,听老师的铃声节奏单脚或双脚跳。铃声停,幼儿迅速互相追逐,设法去踩他人脚上拖着的泡泡,以不被人踩中为胜。4,游戏结束,放松身体(1)全体幼儿做“泡泡”,教师手持两根长纸棍来敲,纸棍敲到谁,谁就到旁边休息一次。(2)全体幼儿听“熊跳舞”音乐,做放松动作回教室。生活活动:一、内容与要求1、让幼儿了解换牙的卫生及保护措施,知道保护牙齿的重要性。2、让幼儿养成点心、饭后要漱口的好习惯。二、观察与指导要求1、提醒幼儿把手洗干净,安静的用点心。1、提醒幼儿点心、饭后正确漱口,并用纸巾擦嘴。三、材料及环境创设牙齿模型图片换牙记录表幼儿换牙感受记录等自由活动:鼓励幼儿同伴间能友好的交换、合作玩玩具、不奔跑、争抢。学习活动:参考资料,少熬夜!街心花园——插花(5以内数的加减)一、活动目标1、在自选的插花游戏中,练习用3个数字来编算术题,进一步理解加法和减法的实际意义。2、培养幼儿积极的思维能力,发展思维的灵活性。二、材料及环境创设1、有数字的花盆,有数字的花。2、没有数字的花盆,有数字的颜色不同的花。三、活动流程介绍材料,提出操作要求——幼儿自选操作,教师观察记录——交流讨论——再操作一、介绍材料,提出不同的操作要求。1、出示有数字的花盆,鼓励幼儿能够自己选择两朵数字花,这两朵数字花能够和花盆上的数排出加、减算术题目来。2、出示没有数字的花盆,鼓励幼儿自己选择三朵数字花插到花盆里去。看三朵花上的数字能排出加减算术题目来。红花1,橙花2,黄花3,绿花4,兰花5。二、幼儿自选操作,教师观察记录可能发现:1、选择花盆上有数字的材料操作的小朋友,往往从加法的角度思考问题,很快找到花瓣上小的数字合起来是花盆上的数字。这种材料相对简单。可引导幼儿从减法的角度来思考;如盆上的数字是3,选择的数字花是2和5,而不仅仅是1和2。2、选三朵数字花编题目时,幼儿一开始会按颜色来选数字花,编出来的题目比较单一。3、幼儿往往从加法的角度选择三朵数字花,渐渐引导到从减法的角度来选花。4、有的幼儿满足于选好3朵花编出1道题,那么各鼓励幼儿尝试用三个数字编出4道题来。三、中途交流:我选的三朵数字花能编几道题?四、再次操作后讨论:你有什么办法可以很快找到三朵能够编4道题的数字花?区域活动活动目标:1、通过自主活动,发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。2、同伴之间能友好的合作,乐意共享自己的和别人的快乐。活动材料与环境创设:语言区:各类图书故事录音益智区;下棋拼图智力魔珠点子移板等美工区:剪贴“春”字制作房子、汽车橡皮泥等参考资料,少熬夜!计算区;采蘑菇锁和钥匙小火车转盘等生活区:绣花绒线拼图水果拼盆编辫子等建筑区:各类积木搭建“我们的小区”活动流程:创设环境幼儿自主活动师生交流活动指导过程:一、环境创设1、师生共同布置活动区环境。2、要求活动时保持安静,专心操作、探索,不影响别人。遇到困难,不怕失败,不轻易放弃。二、幼儿自主活动;1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。2、教师观察指导要点:建筑区:指导幼儿能围绕主题进行分工合作搭建,并能丰富主题内容。计算区:指导幼儿能想出多种玩的方法。生活区:鼓励幼儿能做出各种美丽的拼盆,发展他们的想象。3、发现幼儿遇到困难想放弃时,给予适时指导,争取取得成功。三、师生交流共享:师:今天你们是不是学会了许多本领,让我分享一下你们的快乐好吗?1、让幼儿展示、介绍作品,部分展示在窗台上,增强幼儿的自信心及成功感,体验并分享自己的和别人的快乐。并引导幼儿大胆尝试、探索。2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难,遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃,想办法克服,就会学到更大的本领。4、共同收拾各类教玩具。幼儿园活动方案策划3设计意图:游戏是童年期一种有的快乐活动,而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动,但传统的游戏存在不小弊端:1、提供游戏类型或活动形式单调,大部分以积塑拼插游戏为主。2、统一安排,硬性规定活动内容形式即玩什么。怎样玩不是由幼儿自己做主的,而是由教师统一安排规定的。指导也较程式化,特别是游戏条件与环境创设不利。区域活动的设置,改变了原有的游戏模式,游戏改为人为创设自然情景,幼儿自主选择游戏。同时使游戏参考资料,少熬夜!成为幼儿学习和探索的主题,幼儿可以自己决定玩什么,怎么玩,充分自主小班区域活动设计方案活动。而教师通过确定游戏的教育目标制订计划,通过创设适宜的游戏条件,并在活动过程中指导影响幼儿的行为,激发幼儿对周围环境的兴趣,积极实践操作探索,从而达到促进幼儿全面和谐发展的目的。小班幼儿刚从家庭进入幼儿园,活动家区可设娃娃家及亲亲宝贝(幼儿从家中带入园的一些自己喜欢的玩具),这样可以使幼儿感到亲切适宜,从而较快适应幼儿园生活。积木区材料大,同类材料数量较多(图书等一样),这样不容易争抢等根据这一系列特点本班设了5—6个区,其中有些区功能一样,但分散设置便于指导。区域名称区域目标材料准备指导要点(重点、难点)操作区在使用图钉、撕纸、粘贴活动中,在摆弄皱纸、树叶、图纸等多种物品、材料过程中,小肌肉运动能力和手眼协调能力得到促进、发展,感觉运动技能。皱纸、图钉、各种彩色瓶,及各种模具、(在皱纸粘贴和图钉按画模型)、浆糊帮助孩子认识要用图钉塑造的是什么图形,了解图形的特征,再运用材料来塑造。重点在粘贴时注意卫生。在运用图钉时要注意安全。语言区1、色彩缤纷的画面,主动有趣的情节,使幼儿对图书产生兴趣,并喜欢阅读。2、在阅读过程中掌握正确的阅读方法,一页一页地翻,形成良好的阅读习惯。一块色彩缤纷的地毯、一张小小的桌子(不同于教室的一个个小靠垫、小桌),设置充分展现图书封面的书架。保持图书区安静有氛围。1、指导孩子如何取放图书。2、如何一页页地翻。3、在图书区要保持安静。建构区1、在搬运、取放、堆叠平衡积木的过程中,可帮助幼儿发展手眼协调能力。2、在把

1 / 21
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功