参考资料,少熬夜!实用突发事件应急预案(精编5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“实用突发事件应急预案(精编5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!最新突发事件应急预案1为了进一步加强学校安全工作,防患于未然,避免在火灾、地震等突发事件来临时,惊慌失措,造成新的、更大的损失,根据学校实际情况特制定本方案。一、紧急疏散领导组组长:黄志宏副组长:郑世旺、张建林、李恒胜、杜尚玉成员:王剑波任春华袁春普张爱标杨雄夏取权钟辉张小红邱长勇吴晓杰杜明刚李着江童兴振各班班主任及各科室人员二、紧急疏散实施的三个阶段1、宣传发动阶段首先召开领导组会议,统一思想,提高认识;其次召开全体教职工会议,广泛宣传发动,进行部署;最后召开教研室会议进行具体分工,班主任召开本班学生会议,进行宣传、布置、落实。其间,学校通过致家长一封信、校内广播、网上公告、宣传专栏等多种形式宣传发动,使学生、全体教职工及家长认识到紧急疏散的必要性和重要性。2、组织实施阶段成立二个小组(指挥组、后勤组)和一个办公室。指挥组负责每个楼层和每个班级的撤离顺序,学校领导决定何时开始实行撤离;后勤组负责校园广播和医疗保障,办公室负责整个疏散演练的相关工作。指挥组:李恒胜、王剑波、任春华、钟辉、张小红、邱长勇杜明刚、李着江、童兴振后勤组:张建林、袁春普、吴晓杰、王云、王太成、陈永生办公室:杜尚玉、张爱标、赵红文、曾丽说明:夏取权负责电铃发号、钟辉负责口哨发号、吴晓杰负责广播发号、操场秩序负责杨雄、陈永生及其他科室人员。3、总结提高阶段每次演练结束后,召开总结分析会,首先请班主任汇报有关工作,然后分析本次疏散的不足和成功之处,以便使以后的疏散演练,更加科学、合理。参考资料,少熬夜!三、紧急疏散的决定紧急疏散是在火灾、地震等突发事件来临时,为了避险,迅速将人员由危险场所撤往安全地域的行动。实施紧急疏散难度较大,其行动自身也极具危险性,因此,不到紧要关头不可实施,而必须实施时则应当机立断。紧急疏散的决定由校长或副校长做出。四、紧急疏散的信号及发布紧急疏散的信号有电铃和哨声两种:在电源和电铃系统可以使用时,宜采用电铃信号,电铃信号为连续的两短一长声;在电源或电铃系统损坏或不便使用时,可采取哨音信号,哨音信号也为连续的两短一长声。信号的发布由决定紧急疏散的校长或副校长通知信号员、网管教师或体育教师实施,也可随机指定人员实施,紧急疏散信号从开始,应连续不断,直至全部人员撤出危险场所方可停止。五、疏散通道划分1、上课班级的学生撤离顺序:(1)每班靠近前后门的座位两个学生负责打开前后门。(2)班级学生按先从第一组开始最后至最后一组依次离开教室,且分前后两门同时撤离,若座位数为偶数,则一分为二,若座位数为奇数,则靠近楼梯口的多分一个座位,每班安排两名教师,前门为班主任,后门为教师(当堂授课),指挥学生撤离。(3)同楼层班级的撤离顺序:(附示意图)①教学楼上:各班所走楼梯通道依次是:每层楼的东边两个教室东楼道,每层楼西边的两个教室走西楼道。班主任、教师跟在本班后面撤离,前一个班撤完后下一个班接着撤离。顺序为从一层到七层依次撤离。(东边杜明刚负责、西边童兴振负责)欢迎访问-中%国#文秘$资源网-您身边免费贴心&的文秘专家!学校突发事件学生紧急疏散预案[2/2]②实验楼上:从501机房开始撤离,按照从靠近门口的学生依次是:走西楼道。班主任、教师跟在本班后面撤离,前一个班撤完后下一个班接着撤离。(李着江负责)③行政楼上:从行政楼楼梯下(同样先低层,后高层)。(张爱标负责)④一楼班级:直接撤离到达指定场地。(任春华负责)(4)对中间楼道,学生靠本班教室近的内侧行走。(5)不同楼层班级的撤离顺序:按楼层顺序(一、二、三…)下楼。(6)由杜明刚负责在教学楼东楼梯口,指挥学生参考资料,少熬夜!下楼,童兴振负责在教学楼西楼梯口,指挥学生下楼,李着江老师负责在实训楼楼梯口,指挥学生下楼,二层各班学生撤完,才可让三楼学生下楼,依次进行。(7)学生在下楼梯时,必须慢行。不得跑步下楼,防止拥挤、踩踏。(8)学工处相关人员(王剑波、张小红)在一楼负责指挥疏散。2、课间和自由活动期间疏散通道划分课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分,发生突发事件即在操场或其它安全地带找到所在班级集合。六、安全集结地域:(在田径运动场有具体位置划分)学生撤出后,应尽量靠远离建筑物一侧的道路,迅速向田径运动场指定位置集结。撤出教学楼的学生,应根据突发事件的性质或部位,选择路线前往广场集结。到达安全集结地域后,各班应集中,各班班长和体育委员应主动招呼本班同学向一起集中。通过报数统计本班人数和损伤情况,并迅速报给班主任,班主任再报给年级主任,并采取相应措施关照学生。各年级主任报政教处汇总后向校长室报告学生撤离情况。七、教职工任务分工1、校领导、分工干部带领各班班主任等人员巡视各班级师生撤离情况。2、所有教职工在指挥帮助学生撤离后,也要撤离到安全区域。3、决定紧急疏散的校领导要全面掌控情况,在命令发布紧急疏散信号的同时,根据需要应及时拨打“119”、“120”、“110”等相应请求救援电话,并安排学工处一人专责迎接救护人员和车辆的到来。4、班主任分别在教学楼上的分布图如下。八、疏散要求疏散要求依次快速、安全下楼到指定位置集合。1、听到警报声后,大家要沉着冷静,听从指挥。全校师生应立即有序地进行疏散,学生不在收拾任何物品,及时打开教室门,班主任应在指定位置指挥自己班的学生疏散。2、在下楼梯时,学生应保持一路纵队,尽量靠边有序行进,不准相互拥挤,避免跌倒。如有跌倒,后面的一、两名学生应快速将其扶起,其他同学要绕行,不准围观、拥挤。3、疏散过程中,发生意外,如出现碰伤、扭伤等情况,应有老师进行救护,撤离到安全地带后再找校医对其治疗。参考资料,少熬夜!4、到达安全点集合完毕,各班应由班长报告本班的学生人数,是否有受伤等情况。5、疏散撤离的时间控制在5分钟内,由总指挥宣布本次紧急疏散演练结束后,各班学生有序列队回教室。最新突发事件应急预案2安全健康教育,学校是未成年人集中的场所,也是近来犯罪分子作案较多的场所,近期全国各地不断发生犯罪分子闯入学校伤人案件,形势极为严峻。为确保全校师生的生命和财产安全,特制定本预案。一、健全组织:1、成立反暴力事件指挥部,领导小组机构组成如下:组长:校长、书记副组长:副校长成员:办公室主任、德育主任、办公室副主任、卫生教师2、成立学校护卫队,做好日常的安全保卫工作。成员如下:队长:行政值周教师队员:值周教师3、值班保安人员3、成立突发事件应急小分队,专门对学校的暴力事件进行制止。成员如下:队长:__队员:__、__、__、__、__二、职责分工:以指挥部为中心,下设反暴力事件应急工作小组,负责维护校园安全和稳定工作。现场的学校领导为扑救现场的第一组织者和指挥者。(一)、指挥办公室:总指挥:校长副总指挥:副校长成员:办公室主任、办公室副主任、保安班长工作职责:1、承担指挥领导小组办事机构的职能,传达上级指示,协调各部门对突发事件处置,并向学校指挥部汇报和联络工作。2、根据学校指挥部的指令,编播有关制止事态发展的通告,开展法制宣传教育等。(二)护卫行动组:组长:__组员:学校护卫队成员和应急小分队成员工作职责:参考资料,少熬夜!1、注意现场可疑人员,一旦发现立即控制住。由值周教师负责向校长或分管副校长报告现场情况,学校护卫队其它成员立即控制可疑人员。2、应急小分队迅速进行增援,及时稳住或控制可疑人员。3、应急分队成员根据情况开展对事发区域检查、搜索,做好事发区域出入口的控制工作。(三)现场处置组:组长:德育主任成员:各年级组长、班主任、在现场的其它教师工作职责:具体组织实施现场处置工作。稳定情绪、开展劝阻、疏导和维护秩序工作。1、接到指令,组长要立即进入广播室,按要求迅速在广播室指挥安全疏散(撤离)和做好随时疏散(撤离)师生的准备。2、接到指令后,各成员按照要求,迅速指挥师生选择相对安全又最近的路线有序撤离到安全地(教室等),在撤离过程中,发现有受伤情况立即报告现场指挥部并及时开展现场救治。3、制止破坏校园公共财物及其它破坏活动等,及时向学校指挥部报告事态发展及处置情况。4、防止和有效制止可能出现地惊慌、措施不当等情况,并稳定在教学区学生的心情。(四)、通讯联络组:组长:德育副校长成员:办公室主任、大队辅导员工作职责:1、要确保通讯联络畅通和有关现场信息收集,为现场指挥部提供可靠消息保障。2、立即报110、必要时报119和120。(五)防护救治组:组长:卫生教师组员:__、__、__、__及现场其它教师主要工作:1、抢救现场伤员,把伤员送到指定安全区域。2、配合医疗人员开展救助。(六)外围协调组组长:__组员:__、__、__、__主要工作:1、迅速有效控制区域各通道,特别是及学校大门口,保障道路畅通,准备随时接受指令开展工作。2、及时疏导通行车辆,防止出现道路堵塞情况出参考资料,少熬夜!现。3、引导公安等工作车辆进入,并安排车位停放等。4、注意发现、控制可疑车辆、人员,作好随时封道、封现场的准备。(七)善后处理组:校长室、工会、德育处、办公室负责善后处理事宜1、向上级有关部门汇报情况。2、外来媒体的应对。3、家长等相关人员的接待。三、工作原则1、以人为本,把保障师生的生命安全和身体健康作为首要任务,最大限度的减少突发公共事件造成的人员伤亡和危害,切实加强对应急救援人员的安全防护。2、快速反应原则,学校一旦发生重大突发事件,第一时间向校长或副校长报告,第一时间赶到现场,果断处置。3、预防为主原则,努力提高全校防范突发公共事件的意识,落实各项安全预防措施,做好应对突发公共事件的思想准备、组织准备、物资准备等各项工作。及时对各类可能引发突发公共事件的情况进行分析、预警,做到早发现、早报告、早处置。4、防止激化的原则,重在思想教育。5、统一领导、分级负责原则,根据突发公共事件的范围、性质和危害程度,对突发公共事件实行分级处置。每组的主要负责人是本组公共事件处置工作的第一责任人。四、处置措施1、校园一旦发生恐怖暴力事件,学校指挥领导小组负责本校安全稳定工作,观察事件发展动向,及时掌握信息与指挥中心取得联系,按指挥中心要求,做好应急准备工作,组织落实本校应急小分队为应急力量,并随时接受指挥中心调动。2、指挥领导小组在第一时间向社发局报告事态发生情况,同时报110,必要时报120、119等求救电话,不隐瞒事实真相,并采取响应措施,控制事态发展。3、严格安全保卫,阻隔外界闹事群体与本校学生的联系。4、做好学生思想工作,学校指挥领导小组迅速召开有关部门会议,落实措施,各年级组长根据要求,做好学生思想工作,全力稳定本班学生情绪,以避免学生卷入事件中。5、当闹事者不听劝告,肆意破坏校园财物,或冲进校园进行非法活动时,保安及护卫组成员迅速将闹事者与围观者隔开。情况紧急和必要时直接与公安部门取参考资料,少熬夜!得联系,依法强行制止事态发展。6、妥善处理事后工作,当事态基本控制或平息后,要继续做好思想教育工作,抱着教育多数,帮助少数,挽救个别,稳住大局的原则,做好安定工作。并组织力量采取有效措施迅速恢复正常的工作秩序,尽可能减少恐怖事件带来的损失和影响。最新突发事件应急预案3一、成立防火工作领导小组,落实各部门职责(1)成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、各班级年级组长组成的防火领导小组;(2)后勤人员组成灭火行动组,积极协助专业灭火人员的工作;(3)各班教师、保育员负责疏散引导幼儿;(4)保健教师协助医疗人员负责救护工作。二、日常工作要求:(1)防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施,紧急通道标志明显,每班有紧急疏散方案。(2)幼儿在园活动时,活动室前后门、走廊门必须处于打开状态,各通道必须保持畅通;(3)食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗,不留油垢;(4)要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的。教育与培训,全园教职工做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习,使其掌握