参考资料,少熬夜!精品小学语文教案样例锦集5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“精品小学语文教案样例锦集5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学语文教案1教学目标:1、具体目标:知识与技能:能正确、流利、有感情的诵读古诗,能背诵并默写诗文。过程与方法:初步了解古诗的一般特点,简单概括学习古诗的一般方法。在合作中初步理解古诗的意思。情感与态度:初步理解古诗的意境及蕴含的哲理。能联系生活去感受和领悟。激发学生对祖国语言文字的热爱之情。2、教学重点:创设情境,利用画面和音乐等帮助学生体会古诗的意境,从而达到有感情的诵读。教法和学法:本节课采用合作式学习方式进行教学,向学生渗透合作交流,体验感悟的学习方法。课前准备:为了使学生们在课上更好的理解诗的意境,我提前布置了以下两点预习任务:1、积累描写祖国壮丽景色的故事。2、预习《登鹳雀楼》,试着理解诗意,查阅相关资料。另外,为了帮助学生很好的体会诵读古诗的韵味,我还制作了一个简单的课件,给学生提供了有形的画面和意境深远的音乐。环节设计:一、导入:1、在很小的时候爸爸妈妈就教我们背过好多古诗,上学以后我们也学了很多古诗,古诗已经是我们的好朋友了。那你们能说说这位好朋友有什么特点吗?(学生回答,师板书:每首四句或八句,每句五个字或七个字,每句字数相同。)2、师:现在我出几个题目考考你们,看谁能背出这些古诗?《鹿柴》空旷的山林,斑驳的光影,偶尔传来的说话声,让我们体会到静中有动的山林景色。《早发白帝城》高入彩云的白帝城,猿声不断的两岸青山,滔滔不绝的长江水,让我们领略了祖国山河的参考资料,少熬夜!壮美。《望庐山瀑布》一道白练飞流直下,让我们怀疑是九天银河从天而降,这是何等壮观的景象啊!这一首首流传千古的诗文,让我们再次得到了美的享受。一首好诗不但能带给人美的享受,还能引起人们的思考。本课里面的两首古诗,就既给我们描绘了景色的壮美,又告诉了我们一个道理。在下面的学习中我们一起体会,看谁能发现并理解它们。这节课我们就来学习地一首古诗《登鹳雀楼》。二、检查预习,呈现目标。1、出示整首诗文。师:课前大家已经预习了课文,相信每个人都能把这首诗读的正确、流利,现在就给你们一个展示的机会,谁愿意给大家读一读古诗?(这里读的时候要注意提示本诗题目的读法:登/鹳雀楼)2、师:请大家想一想,学习一首古诗,我们要学习哪些方面的内容呢?教师根据学生的回答进行整理并板书在旁边:了解作者、诵读、理解诗意、背诵、默写。3、提出合作时的要求:今天我们就围绕着几个方面,通过小组合作来学习《登鹳雀楼》这首诗。在学习中,大家要积极发言,把自己的想法拿出来和大家交流。同时将重点内容记录下来,并选出一名中心发言人。最后咱们比一比,看哪个小组最有收获。三、自主合作,探索新知。学生合作交流前面总结的五个方面的内容,教师巡视了解情况,并适时指导。四、全班交流,展示成果。1、请一组派代表介绍作者情况。大致了解一下内容即可:王之涣字季凌,绛州人。唐朝著名诗人。但作品在《全唐诗》中只流传六首。擅长描写边塞风光。如《凉州词》。鹳雀楼旧址在山西永济县,楼高三层,常有鹳雀栖息,因此得名。2、请一组派代表谈谈对诗意的理解。只要求整体感知诗意即可,不要逐字逐句的解释。重点指导学生体会诗的深刻内涵及意境。3、指导诵读。(1)师:我们已经大体了解了诗的意思,下面就让我们再来读一读这首古诗,请大家边读边想象,你眼前仿佛出现了一幅怎样的画面?指名学生朗读,其他人边听边想象画面。读完后请学生自由谈想象的画面及感受。参考资料,少熬夜!(2)师:谁能带着这种感受给大家读一下前两句古诗?再指名读前两句,指导学生读出黄河的宏大气势。借助课件里的画面和音乐,让学生体会前两句所描绘的画面的雄伟和壮丽。再请学生配乐朗诵。师:诗人站在鹳雀楼上,极目远望,见到远处雄伟的高山,辉煌的落日,听着耳边传来的黄河的怒吼,望着脚下波涛汹涌的河水,不觉吟出白日依山尽,黄河入海流。(播放这个画面的同时,我逐一示意了四名学生朗诵这两句诗文)诗人看着眼前这波澜壮阔雄伟壮丽的景色,突然感悟到了一个深刻的哲理,又缓缓吟出欲穷千里目,更上一层楼。又示意了三名学生朗诵后两句。(3)师:现在就让我们跟随诗人一起,站在鹳雀楼上,感受一下当时的情景,完整的朗诵一遍这首古诗。这里我请几名学生展示配乐朗诵,根据每人朗读时的不同特点进行评价。最后齐读一遍全诗。4、指导背诵。请两名学生试着背诵这首古诗。说一说怎样可以很快的背下来?向学生渗透:理解记忆的方法和熟读成诵的道理。学生自由背诵。在班内展示背诵。五、课外拓展练习。1、默写《登鹳雀楼》。2、搜集王之涣的《凉州词》,试着背下来。小学语文教案2第一局部:拼音目标定向:1.巩固汉语拼音,并能利用汉语拼音识字,学习普通话。2.能准确地认读字母表,并能运用《汉语拼音字母表》查字典。3.能看拼音写字、词和句子;掌握多音字、轻声字词,并在具体语言环境中读准字音。训练重点:拼音写词语;掌握多音字、轻声词语,并在具体语言环境中读准字音。训练难点:能看拼音写词;掌握多音字、轻声词语,并在具体语言环境中读准字音。训练时数:一课时复习训练:一、汉语拼音知识参考资料,少熬夜!1、字母:AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz2、声母(23个)bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw3、韵母(24个)aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong4、整体认读音节:(16个)zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying5、音节:每个音节最少要由三个成分组成,即声母、韵母、声调,如hái6、音序:音节中第一个字母的大写字母,如hái的音序是H(音节是hái)7、拼写规则:ü拼j、q、x,两点要省去二、看拼音、写词语。dòngtíngjiāngnánwánshǎngkuòsàn()()()()pāndēngtàishānluòtuópíngzhàng()()()()zhèjiāngyóutóngyōngjǐkǒngxì()()()()yǎngwòtúnbùshāowēiéjiǎo()()()()cāshāngwānyányījùjìngtíngshān()()()bōlánzhuàngkuòshuǐpíngrújìngfēngluán()()()三、多音字组词。Yǐn()è()jù()zāng()饮恶据脏Yìn()wù()jū()zàng()mái()zhuàn()yù()zhé()埋转吁折mán()zhuǎn()xū()shé()第二局部:字词目标定向:1.掌握本学期会写会认的生字。2.认准形、音,了解一字多义,并能正确运用到具体语言环境中。形近字会组词、能一字组多词。3.学过的词能读、写,积累词汇,并加以归纳和参考资料,少熬夜!应用。4.要能利用字典协助理解词语。5.能在具体语言环境正确理解字词意思。训练重点:1.掌握本学期的生字。2.学过的词能读、写,积累词汇。3.掌握并归类积累四字词语,并能正确填空。训练难点:1.掌握本学期的生字。2.学过的词能读、写,积累词汇。3.掌握并归类积累四字词语,并能正确填空。训练时数:二课时复习训练:第一课时一、四字词:红叶似火色彩明丽迷惑疑惑狼吞虎咽梦寐以求走街串巷将心比心若无其事见死不救鱼贯而出愚不可和响彻云霄欲出又止随心所欲枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举杂草丛生以防万一永驻人间不速之客花繁叶茂不假思索与世长辞重见天日傲然挺立怦然一震月明人静极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队鹅黄嫩绿芽苞初放胆大妄为一丝不苟融为一体莫名其妙信心十足疑惑疑惑无能为力驱寒取暖吉祥如意挽弓搭箭无恶不作荣华富贵下流无耻1、AABB式:重重叠叠斑斑点点模模糊糊飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊断断续续2、AABC式:缓缓驶过闷闷不乐默默无言栩栩如生蒙蒙细雨碌碌无为3、ABAC式:多灾多难多姿多彩不折不扣从容不迫百发百中知己知彼战无不胜有始有终自言自语4、ABCC式:气喘吁吁清香袅袅兴致勃勃生机勃勃生气勃勃怒气冲冲5、含反义词:争先恐后横七竖八改天换地房前屋后天高地阔此起彼落恩将仇报争先恐后寸进尺退有始有终驱寒取暖异口同声天长地久左顾右盼6、近义词成语:狼吞虎咽走街串巷无遮无拦生息繁衍枯枝烂叶下流无耻多灾多难7、数字成语:一本正经二话不说三心二意四通八达五彩缤纷六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马万众一心万紫千红五颜六色参考资料,少熬夜!8、带人体部位的成语:面呈菜色将心比心随心所欲夺眶而出胆大妄为赏心悦目披头散发笑逐颜开9、描写人物神态:面呈菜色疲惫不堪神气十足全神贯注笑逐颜开聚精会神热泪盈眶气急损坏若无其事10、描写人物外貌:骨瘦如柴仪态端庄披头散发11、含有动物名称的成语:鱼贯而出扁鹊治病鹅黄嫩绿鹏程万里狼吞虎咽望子成龙如虎添翼汗马功劳笨鸟先飞胆小如鼠12、描写景色的成语:形态万千花繁叶茂杂草丛生色彩明丽水:汹涌澎湃水平如镜清澈见底奔腾不息山:峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不时突兀森郁8、出自成语故事:手不释卷鹏程万里围魏救赵四面楚歌风声鹤唳风声鹤唳9、出自寓言故事:纪昌学射扁鹊治病画蛇添足坐井观天惊弓之鸟守株待兔12、与战争有关的成语:知己知彼战无不胜运筹帷幄决胜千里出乎意料攻其不备围魏救赵声东击西兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌四面楚歌腹背受敌风声鹤唳风声鹤唳13、形容意志坚定、不懈努力的成语:雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘锲而不舍全力以赴知难而进无坚不摧14、形容缺少恒心和毅力的成语:知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终前功尽弃ABB式:白皑皑绿茵茵红扑扑香喷喷黑糊糊白茫茫眼睁睁红彤彤笑眯眯胖呼呼金灿灿轻飘飘孤零零泪汪汪绿油油齐刷刷带有“看”意思的词:盯瞅瞄望见瞧盯着遥望瞧见注视观察观看带有“说”意思的词:讲谈聊谈话聊天讲述描述议论讨论发言回答二、近义词:观赏--欣赏格外--特别依据--根据增加--增添寂静--宁静凉爽--清凉好像--仿佛精深--清湛情况--情形款待--招待赞赏--欣赏教导--教诲鼓励--鼓舞器重--重视盘问--询问奉献--贡献卓越--杰出流利--流畅引导--引领参考资料,少熬夜!飞翔--飞行瞬间--顿时沉稳--平稳领悟--领会珍惜--顾惜糟蹋--浪费震撼--轰动遵从--遵守清晰--清楚辽阔--广阔朴实--朴素率领--带领飞驰--飞驰照例--照样争辩--争辩平常--寻常信任--信奉允许--容许违抗--违背祝贺--祝福异样--异常可怖--可怕径自--独自疑惑--疑问坚毅--坚强感触--感受医治--治疗敬佩--佩服吩咐--叮嘱坚硬--僵硬充分--充沛灵敏--敏捷严厉--严格谦虚--虚心思索--考虑情愿--愿意揭开--掀开隐蔽--隐藏繁殖--繁衍启发--启示注视--凝视弥漫--充溢珍贵--珍贵照顾--照料骄傲--自豪居然--竟然温暖--暖和装扮--打扮辛苦--辛劳专注--专心尊严--威严遮掩--遮挡责备--批评固执--顽固唯一--唯独舒服--舒畅伺候--侍侯可恶--厌恶凄惨--凄惨饶恕--宽容凶恶--凶狠三、反义词:扩散--聚集增添--减少善良--凶恶朴素--华丽僵硬--柔软繁重--轻松熟练--生疏维护--破坏权利--义务不屈--屈服无限--有限遵从--违反短暂--持久清晰--模糊惩办--奖励专注--分心微弱--强烈遮掩--裸露荒凉--繁华新鲜--腐烂镇定--慌张褒扬--批评笨重--灵巧聪明--愚蠢真诚--虚假勤奋--懒惰胜利--失败陌生--熟悉容易--困难危险--平安简单--复杂骄傲--谦虚延长--缩短犹豫--坚决科学--迷信微波--巨浪蜿蜒--笔直冷淡--热情破坏--维护寂静--喧闹敏锐--愚钝揭开--覆盖参考资料,少熬夜!小学语文教案3教材分析《鱼游到了纸上》是1篇感情真挚的课文。课文记叙的是“我”去玉泉观鱼,认识了一位聋哑青年,发现他画的鱼栩栩如生,就像在纸上游动一样,赞扬了聋哑青年做事