精编资料,供您参考家长课程的总结【最新5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“家长课程的总结【最新5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!家长课程开课总结【第一篇】公开课观感很高兴能和小苹果一起参加幼儿园的公开课,到达教室时,好多小朋友和家长都到了,小朋友们都各自摆弄着自己喜欢的玩具,小苹果也找了陀螺玩具玩起来,哈,小朋友在一起玩玩具,真是开心啊!今天上午的公开课主要有三个内容,第一个活动是早操、分组游戏,第二个内容是观察线的不同,第三个内容是分组手工课。给我印象最深的是公开课的主题活动——观察线的不同,这是启发孩子动脑、发挥创造性思维的体验课。孩子座位的周围课桌上放满了各种线,有电线、毛线、缝衣线、绑螃蟹的绳子、鱼线等等。当唐老师向孩子提出这些都有哪些线的问题时,原本安静的教室立马沸腾了,小朋友都争先恐后的高高举起自己的小手,都想老师先喊自己回答。看的出来小朋友回答老师提问的主动性都很强。回答问题的孩子都很有自己的见解,没有被叫到回答问题的小朋友也没有气馁,总是在下轮问题提出的时候高举小手期待得到唐老师的钦点。哈,老师们除了真实的线,还为孩子准备了PPT,让孩子们观察各种有趣的图片,发挥自己的想象力找出隐藏在图片中的线,比如老奶奶头上的皱纹,钓鱼竿上的鱼线、渔网上的线,等等。不过这些丝毫难不倒聪明的小朋友,每一组图片刚出现,小朋友都急得在下面说出自己的发现,家长们看到自己孩子的优异表现也禁不住都乐起来了,寒冷的冬天却在教室里面感受到了春天的温暖!最后亲子互动完成一个手工作品,孩子和家长都使出了十八般武艺,利用废旧材料做出了各自的创意作品。为这次公开课画上了完美的句号。今天我最深的体会就是老师工作的辛苦,而且是真正做到了对孩子用心,让家长放心。孩子们能在这样的环境下,在这么好的老师的引导下迈出人生的第一步,是他们的幸运,也是家长的幸运,同时家长也会更积极地配合老师做好家园共进的工作。在此,我代表所有的家长,感谢唐老师、侯老师、周老师对小朋友倾注的深深关爱,道声:你们辛苦了!精编资料,供您参考家长课程开课总结【第二篇】4月12日午时,在六沟小学举办了“家长进课堂”的活动,我很荣幸的成为了为学生讲课的一名家长,本次活动举办的十分成功,活动的开展有利于学校,家庭与社会资源构成了共享,让学生学到了课堂之外的知识,同时对家长与学生的沟通起到了桥梁的作用,我期望这样的活动经常开展,此刻我谈谈我对本次活动的切身体会。当我步入课堂,走到讲台的时候,我的心境很激动,而当我看到下头一双双明亮的小眼睛时,我一下子紧张了起来,脸上身上都出现了汗水,一开始讲课的时候,由于紧张说话有点结巴,可是当我提问题让孩子们回答的时候,他们一个个进取的举起了小手,并用热切的眼神望着我,期望我让他来回答,我紧张的心境一下子平静了下来,是孩子渴望学习知识的心境与对问题分析的感知让我十分的惊讶,在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望,争先恐后的回答我提出的每一个问题,没有一个小朋友走神、交头接耳的,望着那一双双明亮纯净的眼睛,我越讲越高兴,越讲越流畅,就把我明白的知识用简洁明了的语言,一点一点的与他们一齐探讨。下课后,我的心境久久不能平静,经过这节课,我了解到教师的辛苦,在教育孩子的时候付出了多少辛勤的汗水,“一切为了孩子,为了孩子的一切,”教师用他们实际的行动诠释了这句话真正的含义,在那里我代表孩子,代表孩子的家长说一句:教师!你们辛苦了!本次活动,学校也为家长供给了与孩子零距离接触与沟通的机会,给了家长一个展示自我的机会,让家长明白如何与学生沟通,用什么样的方法和语言才能更好的提高学生的学习欲望,让家长明白自我的小宝贝是最棒的,仅有与他们沟通,以心切入到他们的心理,才能明白孩子需要什么,想要干什么,这样才能让孩子们走近你,理解你,才更能让孩子了解教师,了解父母的心境,再次多谢学校和教师给我供给了本次机会,多谢!家长课程开课总结【第三篇】20xx-20xx学年度家长课程第三次开课教研活动总结根据教育局的安排,我校于20xx年4月17日下午2:004:50进行了《牵手两代》家长课程第三次开课,为了搞好这次家长课程开课,我校成立了家长课程教研组,制定了家长课程第四次开课时间,首先确定了家长课程分两步进行,首先我们要听取中国关心下一代工作委员会“激发孩子持久的学习动力”主题报告会,其次我们根据潍坊市家长课程的听课要求,我们共同研究小精编资料,供您参考脚丫视频,要求这次家长课程都使用班班通。最后要求各班主任一定要认真组织,精心布置课堂环境,做好开课前充分准备(教师备课、家长会活动方案、班班通,微机,家长听课纸、家长作业等)。组织全体班主任观看专家讲课光盘,熟悉讲课内容,预设好讨论主题;确定教学的内容、活动方案,研究教学难点和重点,编写讨论课教案,确保每一位班主任都能组织好讨论课的教学工作。为保证教师授课质量,要求家长携带《牵手两代》教材读物听课,并做好听课纪录。根据《牵手两代家长课程》,课程内容为本年级教材,内容自己确定,学校印好家长课程开课通知,拟好家长课程作业题,教师写出授课教案。开课形式按照分班教学,回收家长作业并进行批阅,做好授课记录、家长签到表、出勤率,选出家长学习进步的典型,保存好家长学习的有关资料。课后学校写出总结,班主任写出体会等。但是在布置作业时要充分考虑家长的文化水平和其他情况,在评估作业时以鼓励和表扬为主,避免作出任何有伤害家长尊严和学习热情的评价。家长课程开课总结【第四篇】家庭是一个人成长的起点,是孩子接受教育的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育是人类一切教育的基础,直接影响着孩子今后的成长。家庭教育具有学校教育、社会教育不可取代的地位和作用。为深入贯彻市教育局《关于进一步落实家长课程实验学校开课工作的通知》,使家庭教育与学校教育紧密结合,家校形成合力,提高家庭教育的质量,以促进幼儿全面发展,对此,我们中心幼儿园作为我市第二批家长课程实验学校在3月31日给家长开课了,在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功,获得了令人满意的效果。现小结上次开课情况的一些体会。一、明确目标积极准备我园自被指定为第二批“亲子共成长”家长课程实验学校后,就积极做准备,根据本园实际情况制定了家长课程实验方案和具体的活动计划,成立了家长学校,并建立健全了各项管理制度。召开了各班主任的课程启动会,强调此课程的重要性并给班主任布置任务。利用周六等时间对班主任进行培训。开会讨论给家长上课的措施、方法。全园订家长课程教材151套,全园老师和每位孩子家长人手一本教材,为家长学习作好了充分准备<>。各班主任老师在不影响正常教学的情况下充分利用一切时间熟悉教材,并认真备课,写出了详细的教案。在开课之前,先有各班班主任根据自己的备课内容精编资料,供您参考制定出给家长布置的作业,要求作业难易适中,面广,同时作业要涉及家长感兴趣的或者感到困惑的问题,作业形式根据我们农村家长的知识水平进行制定。开课之前,由配班老师根据班内孩子数打印家长作业及开课通知。把通知下发到每位家长。二、认真组织实施阶段这次课程共分了四个步骤进行:第一,让每位家长签到后先简单向家长总结一下这次开课的目的,向家长提出一些听课方面的要求及活动过程。第二,给家长播放《三岁发现自我的年龄》、《对孩子进行道德教育》、《独立与依恋》等有关专家讲座的光碟,让家长听听专家在育儿方面有哪些经验、方法,是怎样教育孩子的,从理论上为家长更好地开展家庭教育进行了指导。活动中家长在听完讲座后,感慨颇深,认为学到了很多家庭教育的新理念和方法技巧,受益匪浅。第三,班主任老师授课。老师们都认真准备,精心备课,设计了大量丰富多彩的课堂教学活动并辅之以幻灯片的放映,积极调动家长的学习兴趣。精湛的理论指导、生动形象的案例分析配以直观形象的幻灯片放映,把每一位家长都深深吸引了,而班主任们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热烈的掌声。各班还采用了案例分析式、讨论谈话式等方法,由教师提出问题,让家长自由讨论得出结果,或是由家长提出一些日常教育中面临的问题,由大家共同解决,课上家长参与性非常高,同时许多家长也提出了家庭教育中一些棘手的问题,气氛异常热烈,增进了教师与家长,家长与家长之间的交流,拉进了家园距离,使家长学到了一些育儿经验。第四,布置家长作业,请每位家长根据自己的经验或者与其他家长共同讨论来完成老师布置的作业。三、课后的一些完善工作给家长上完课后,有些工作并未完成,接下来是回收每位家长的作业。作业收上来后,班主任对作业进行认真的批阅,并利用每天家长接送孩子的时间把批阅结果及时反馈给每位家长。发放并回收家长调查问卷,分析家长的现实需要,从不同角度进行有效的指导,最后各项工作完成后,由园里分管档案的老师将所有材料收齐,整理归档,健全家长学校档案管理制度。总起来说,我们中心园家长开课情况准备比较充分,家长出席率达91%以上,家长们听的认真,记录得详细,作业完成情况良好,取得了预期的效果。这次家长课程的成功举办,营造了和谐的`家园共育气氛,使家庭教精编资料,供您参考育与幼儿园教育更加紧密的结合在一起,为实现家园合作,更好的培养教育孩子起到了良好的促进作用。家长课程开课总结【第五篇】美丽的画面还一向在脑海里浮现:王妈妈温婉,王教师热情,小王教师认真。一群可爱的孩子在妈妈般可亲教师的滋润和呵护下健康成长,教师们用她们的聪明和智慧去启迪和打开孩子们的心扉。我的女儿菲菲在实验幼儿园已经度过了一年的生活和成长历程,我为教师对孩子的爱护和对孩子们真挚的爱而充满幸福感。随着学期的结束,参加了孩子幼儿园的汇报课,感觉异常温馨、完美,每一位教师都集聚亲和力,孩子们和教师朗朗的读书声,教师与孩子悦耳的歌声在教室里回荡。教师的启发式授课,使孩子能始终随着教师的思路听课,从学习中师生的问答,又能够看出孩子们对学习的喜爱,每个孩子都能参与其中,气氛十分活跃;蒙氏课程充分发挥孩子自主学习,让幼儿有了广大的想象空间,使孩子们在游戏中学习,寓教于乐。进餐时看到孩子们能很规矩的自取饭菜,幼儿在进餐时的氛围也十分的温馨、和谐。幼儿园培养幼儿的礼仪教育对他们将来的健康成长起到了很大的作用。这些都是教师点点滴滴教育的成果,他们的提高是与教师的辛苦分不开的,我又一次的欣慰:把孩子送到实验幼儿园是明智的选择,更重要的是选择了蒙小一班,把孩子交给了三位这么可亲可敬的教师。感激你们,是你们用一颗真诚火热的心,悄悄开启和浇灌着这些天真、无私的心田。最好,祝教师们身体健康,万事如意!孩子们茁壮成长!