精编资料,供您参考消防队官兵的自我总结报告范例精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“消防队官兵的自我总结报告范例精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!消防队伍年终工作总结1转眼XX年已经过去了半年,这半年工作里在队党支部领导和业务部门的有力指导下,完成好了队(所)里的各项工作!在这半年里,工作生活中受到了无微不至的关心和帮助,同时也得到领导的指导和点化,我深感荣幸!结合自身工作实际,我从以下几个方便进行总结::政治思想政治思想稳定、在工作中不断加强自身学习,坚持用政治内容知识武装自己,使自己在思想认识和能力素质上有了很大的进步、学习中使我开阔了视野,拓宽了知识、坚定了政治立场、政治思想素质和内容水平有了明显提高,签别是非能力也得到了很大的提高!:作风纪律作风纪律严、工作和日常生活中严格要求自己,不做违纪违规事,严格按条令条例办事!作为机关公勤人员,我清楚的知道贯彻条令条例是打牢部队基础的经常性工作,是确保部队正规工作生活秩序安全稳定的根本保证!:思想素质本人思想素质好,首先是尊重领导团结战友,工作中时刻服从命令、听从指挥,保持时刻听召唤、认真完成了上级赋予的各项任务,平时能够摆正自己的位置,时刻保持清醒头脑,做到了不该看的不看、不该听的不听、不该问的不问,不该说的不说,坚决不再背后议论领导、战友!在生活中相互关心、相互帮助,共同健康成长,工作中相互学习、相互鼓励、共同进步!:工作能力自从调入机关以来,积极学习本职业务,奋发向上、力求进取,不断提高工作能力,精通本职业务,高标准高质量的完成了上级和本职工作任务,得到了上级的一致好评!:存在的问题和整改措施回顾上半年工作和生活,虽然取得了一点成绩,但、在不同方便、不同角度依然存在许多不足和和差距集中表现在:精编资料,供您参考(1):内容学习不够经常、主要体现在、侥幸心里、不求甚解!不经常、不细致、不深入、不系统、不全面、不规范,内容学习与实践结合的不够紧密等问题…没有完全达到学以致用,用以指导实践在把内容学习成果转化为工作实际上做的不够、效果不明显,内容素养没有达到一个新的高度!(2):方法不够科学,主要表现在方法单一,缺少灵活性、原则性与协调性结合的不够,效果不明显、不到位、不恰当,发现和指出问题多,盯着问题和跟踪抓落实还有所欠缺,导致工作不细致、不具体、不深入、不扎实等问题…(3):素质能力不够过硬,主要表现在对部队建设、机关管理不断出现的新特点、新问题、新规律研究探索的不够,在解决工作中遇到的问题时针对性实效性上有差距,综合素质和工作能力与胜任本职工作还有差距,在实际工作中经常会出现一些这种或那样的问题,没有达到最佳效果。(4):上述的问题和差距都是现实生活工作中存在的,自己有决心在今后工作和生活努力纠正和克服,努力倾心于自己所爱的事业,不断加强思想政治建设和内容修养,始终保持昂扬的精神状态,进一步增强事业心、责任感、紧迫感和危机感,扎实工作、求真务实,进一步强化法规和政治意识,廉洁自律,认真履行新使命,努力把下半年工作完成的更好、更出色。以上是本人的半年工作总结,不到位的地方请领导给予批评指正。最新工作经验演讲稿2各位领导、各位老师:大家上午好!我是白璧镇五中的贾红强老师,十分感谢领导给与我这次宝贵机会与大家分享我在班主任工作方面的一点心得,希望各位同行多提宝贵意见,帮助我进一步改进工作。接下来,谈谈我做班主任工作的四点体会:一、做好每一个第一次俗话说“万事开头难”。第一节课是教学的关键,而第一节班会课,第一次集体活动是新的班集体迅速形成凝聚力的关键。因此就要充分利用好第一节班会课,利用好第一次集体活动给班级定位,用争取第一名的目标来鼓舞学生的士气,增强集体责任感。随着校园生活的深入开展,提出活动争第一,学习也要争第一的目标,激励学生努力学习,促进学生的全面成长。二、树立有自己个性的班主任形象首先,班主任的形象不能一成不变,而应随情况改精编资料,供您参考变而改变。上课时风趣幽默,但又对纪律要求严格;搞活动时富有激情和感染力,能参与其中使学生情绪高涨;做思想教育时动之以情,晓之以理,语重心长。其次,要勇于表达观点,要在各方面给学生做榜样。有时要求学生做的事情,他们并不落实,因为总觉得老师与他们有代沟,说的根本没人能做到。班主任可以以自己或自己亲身经历的事现身说法,这样会让学生有亲近感,真实感,更容易去模仿。如我在教室内外随时捡果皮纸屑,结合自已的表现教育学生讲究卫生、爱护环境;每周一大扫除时和学生一块劳动,从不在一旁只指挥,学生因此没有偷懒、耍滑的;在谈及学习效率时,也谈及自己学生时代的学习窍门等。再次,批评形式多样,掌握尺度。我们要细心揣摩学生心理,具体问题具体分析。批评他们时的态度有时温和相劝,有时严肃指正。但一定要有理有据,让学生心服口服,绝不要做出超越学生能力的惩罚。如现在的学生赶会风非常盛行,在20xx年春天(七年级下学期)我校周围第一个村过会的时候,下午有十几位学生迟到了将进一节课,人多时间长,有的还有酒味儿,当时我非常生气,决定每人交罚金十元,并叫家长,但强忍怒气,仔细一想,钱不一定有,家长不一定能来了,因为现在的学生非常不愿意让家长到学校,于是决定绕操场跑圈,每圈顶一元,表现好的也不用叫家长了,如此做法,两年时间以来类似严重的事情没有再发生。三、做一个关心学生的班主任班主任关心自己的学生,不仅要关心学生的学习,还要关心他们的衣食住行。在教育过程中班主任对学生高尚纯洁的关心,是师生心灵之间的一种通道,是开启学生心智的钥匙,是用以点燃学生心灵的火焰,有了它,班主任老师才能赢得学生的信赖,使学生乐于接受你,收到良好的教育效果。从七年级开始,三年来,每年冬天我都会在集体办公室利用备课、学习的闲暇时间为学生用热水器烧开水,使学生能够及时用上热水,每当看到学生手捧热水、露出甜蜜的笑容,说声“谢谢”的时候,我也因此收获了—份快乐,在无形之中也培养了学生的感恩之心,比空洞无物的说教胜过千万倍。同时在班级管理上也收获颇丰,事半功倍。20xx年十月份由于摔伤致脚后跟骨折,在家休息期间,担心学生会造“反”。事实证明我的担心是多余的,反馈情况上课秩序良好,班级管理的各项工作同样也开展的有条不紊。热水没有白烧,关心赢得了学生的“心”,创造了班级管理的一片新天地!四、做一个有爱心的班主任班主任工作比较琐碎、繁杂。在处理问题时,如果精编资料,供您参考没有一颗真正关爱他们的心,就很容易流于简单化;或者是千篇1律,道貌岸然,表面上唬住了他们,但他们心里并不服气。我觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝聚力,一直不断前进,班主任除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服班主任,愿意把班主任当作他们的好朋友,愿意与我们多方面地交流思想。“一双眼睛看不住几十个学生,一颗爱心却可以拴住几十颗心。”但是爱并不是一味的纵容,要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处。对于我班的学生他们每个人在我的心里都是平等的。不论他们是成绩好的,还是不好的;也无论他们是懂事一点的,还是调皮的!因为这份爱,虽然班主任工作有一点累,但我全然没有了这种感觉,乐在其中!感受着为人师的快乐!以上是我做班主任工作的一些体会,希望各位领导和班主任老师给予指导!谢谢大家!消防大队安全生产月活动总结3x月x号在我们xx团队的带领下,家长、孩子以及我们的志愿者来到了莲湖区消防大队进行参观。此次活动不仅可以增强青少年的消防知识,并且能让他们在以后的生活中能够学会自救,更好的保护自己、保护身边的人,也为更多的爱心人士搭建奉献爱心的平台。此次活动中此次活动中,xx团队安排了5个工作人员,6个志愿者,1个摄影,特邀了6个新闻媒体,33个家庭,共91人。此次活动流程如下:一、零距离消防器械,了解身边安全卫士此次活动我们吸取了上次活动的经验,将我们的小朋友和志愿者分成了三个小组,每两个志愿者负责一个小组。在我们前期准备完毕后,首先进行的就是我们的消防器械,即消防车的参观,小朋友们听着消防员叔叔讲解,时不时的提出自己的疑问。这一环节由于我们事先和消防队的协调不当导致讲解员只有一个,而小朋友人数多,所以一时没有调节过来,导致没有更好的维护着场面秩序。幸而,最后经过协商将小朋友分成两组,两个讲解员一起讲解,场面秩序才得以舒缓。二、消防演练真英雄,我们自救“119”最吸引人的环节亦是我们的消防演练,最能触动人心,以及更能让我们的小朋友从中体会到自救与被救。首先向我们展示的是原地着装,还有消防服装,孩子们看着一个个穿着类似太空人的消防叔叔,好奇的摸摸,还有被“太空人叔叔”抱起来开心的笑脸。消防演练,破门、电锯、电钳,这些让我们的小精编资料,供您参考朋友惊奇,掌声频频。演练救人是必须的,演练后是我们的小朋友们登上我们的消防云梯,这时我们的小朋友高兴的排好队等待着登上云梯的时刻。这一环节中我们由于志愿者工作安排的不明确导致场面有些混乱,有些小朋友还有家长没有按照规定的走进警戒线内,影响到我们的活动场面,这一原因主要在于我们的志愿者没有去主动维护秩序。在云梯阶段我们没有更好的维护导致出现插队现象,让一些小孩觉得莫名的委屈,这也是我们志愿者工作的不周之处。三、走进消防官兵,感触一份柔情接近尾声在志愿者的维持下我们的小朋友排好队,一个个的来到了消防队官兵的宿舍,衣服、帽子整整齐齐,我们的小朋友都开心的戴着消防叔叔的帽子,亲自去感触消防官兵的生活。由于志愿者工作的不周到场面有些嘈杂,小朋友的安静程度不高。而我们将家长和孩子分开,使得不场面仅是有些嘈杂,不至于很乱,这点使我们以后活动应该借鉴的。就以上几点而言,此次活动在领导的带领下比较圆满的成功。但也存在着许多问题,如:工作细节不完善,志愿者工作安排不得当,活动过程中混乱,和消防队的衔接上不完善。