参考资料,少熬夜!五年级第一学期班主任工作总结范文范例(最新5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“五年级第一学期班主任工作总结范文范例(最新5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!五年级第一学期班主任工作总结【第一篇】忙碌而充实的一学期马上就要结束了,现将本学期的班主任总结如下:一、本学期所做的主要工作1、常抓常规管理,初步养成良好的习惯。本班47个学生大部分都是住宿生,只有5个走读生,学生吃住在校,无形之中就给班级工作带来了许多琐事,为了让住宿生养成良好的习惯,我在班级管理工作中,主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。开学初,我根据班中的实际情况及学校政教处的要求,及时明确了各个岗位的负责人,中队长、班长、卫生委员、体育委员、学习委员、各科课代表、学习小组长和卫生小组长等。学生很快适应了学校生活,班级的各项工作有条不紊。2、改变原来的班长、中队长等几人管理班级,实行值日班长制度,让全班学生参与班级管理。目的是发挥每个学生的能力,在班里树立主人公意识,人人参与班级管理。具体方法是每生当班长一天,按班级的座位轮流,该谁谁负责这天的班级所有工作,履行班长或班主任的义务,行使班主任的权力,并建立专本做好班级方方面面的情况记录,一大周一总结,有全体学生投票选举产生两名优秀的值日班长,当选的同学,一次得到老师5分的奖励。一学期下来学生坚持的很好,提高了每个孩子的管理能力。我感到这点是我本学期的最大收获。3、11月份去永威学习,学习永威先进的管理理念,回来之后与每个学生签订了责任状。做到了班级学生人人有事做,事事有人管;班级责任大家管,管好责任为大家。有内容,有方式,有项目,有具体做法。签订责任状后,学生对自己分内的事忙活的热火朝天,少了一些打闹的,多了一些学习的和为班级服务的。4、继续做好了与家长的沟通,双向管好孩子。孩子的进步,集体的成长,离不开老师,更离不开家长。毕竟家长是孩子的启蒙老师,也在决定孩子的成败。特别是本学期学校对孩子成绩要求更高的情况下,参考资料,少熬夜!家长对孩子的管理及家长对孩子要求的高低直接影响孩子在校的表现,所以一旦发现孩子的不良倾向,我就及时与家长取得练习,正得家长的认可,让家长做好配合,共同做好学生的教育工作。二、下学期应该努力的方向1、经常与任课老师取得联系,全面了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,努力提高我班的数学成绩,掌握好学生的课业负担量。2、关心学生的身体健康,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作。3、继续做好后进生的工作,力争每个学生都能取得不同层次的进步。五年级第一学期班主任工作总结【第二篇】本学期,我担任了五年级(2)班的班主任。我本着“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨,在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作,使得班级朝着正确的方向良性发展,并取得了一定的收效。班主任工作虽然让我体验了很多艰辛,但同时也收获到不少快乐。现将本学期的工作总结如下:一、以行规教育为抓手,促进好习惯的养成一支好的军队需要严明的纪律,同样一个好的班级也需要有良好的行为习惯,这样才会有好的学习氛围,才会有较强的班级凝聚力,同学间才会有融洽的人际关系。五年级的学生已是小学中的最高年级,在身心各方面都比以前成熟了很多。很多学生都有了自己的思想,对各种问题会有不同的看法,有初步的辨别是非的能力。这对他们自身来说是好事情,说明他们在慢慢长大,但同时给班主任的管理增加了难度。这就要求班主任老师随时关注学生的思想动向,及时的做出正确的导向。为此,我常常利用午会课和班会课的时间对学生进行系统的思想品德教育及行为规范教育,让他们知道遵守学校的各项规章制度的重要性,可有的学生在行规方面上仍会出现屡教不改的现象,如:两分钟预备铃,有离开座位的现象,有和旁边同学讲废话的现象;午饭时,老师不在教室,则边吃饭边讲话,不爱惜粮食随意倒饭菜;课间十分钟不文明游戏,男孩子爱追追打打;班级的卫生也不令人满意,地上总会有纸屑……针对这些不良现象,我不怕烦,反复抓,抓反复,从每天的小事着手,做得好的及时肯定,不足之处马上指出,督促其改正,经过常抓不懈地努力,学生的行为习惯有了较大的改观,参考资料,少熬夜!知道了什么时间该做什么事,老师不在时,能遵守纪律才是真正的好孩子。二、注重对个别学生的教育,因材施教我利用一切可以利用的时间来进行行为规范教育。充分利用午会、课前2分钟、班会的时间对学生进行行为规范强化教育。学生由于在校时间较长有些顽皮,针对这一点我时常进行个别教育。如:放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等。学生严梓豪是个活泼好动、思维敏捷的孩子,也是个聪明的孩子,但是这样的孩子往往管不住自己,不分场合的影响其他同学。一次课间,他又在教室里和别的同学打打闹闹,被我当场“逮住”。我让他放学后在教室里“静坐”思考,自己有什么不对的地方。他很快就承认了错误,我并没有简单的放过他,继续问他准备怎么改正,他支支吾吾说不出了。我推荐给他一个好方法,每天在书包里放一本自己喜欢的书,下课了拿出来看,既长知识,又不会影响别人。他很乐意地接受了。自此,教室里又少了一个奔跑的身影。三、在活动中凝聚团队精神我积极配合学校的工作,开展多姿多彩的活动丰富我们班的生活。在班级的集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如:主题板报、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。四、加强与任课老师的交流沟通班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,就必须与任课老师的工作密切配合,形成合力。任课老师对孩子的教育也很有经验,配合教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松。因此课后与任课老师的交流成了我每天的必修课。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。对于我这个刚踏上工作岗位的新教师来说,未来的路还很漫长,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法。我相信只要我们心中真诚的为孩子,为孩子的健康成长而付出,以提升孩子生命状态为出发点,端正自己的工作态度,那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。五年级第一学期班主任工作总结【第三篇】参考资料,少熬夜!教学工作不仅在于教师的教,更在于教师的管,因此,班主任工作在学校的日常教育教学工作中就显得特别重要。也就是说,学生在学校学习知识是次要的,重要的是让他们在教师的管理中,学会进行自我管理。本期的班主任工作,我的侧重点就是学生的自我管理能力的养成。特别是五年级的学生年纪尚小,知识经验少,缺乏自我教育能力,需要班主任对他们进行有目的训练和培养。自我管理就是行为的自我约束,在“规矩”中去成就“方圆”开学初,我组织学生学习了《小学生守则》和《小学生行为规范》,又结合学校的《六项竞赛细则》进行学习,使学生认识到规章制度是整个社会的需要,他是我们学习与工作的保障,遵守规章制度的过程是自我约束,自我规范的过程。让学生在学习中认识自己,找出不足,为自我管理打下基础。相信每一个学生,调动学生管理的积极性相信学生的心灵是为着接受一切美好的东西而敞开的,只有这样,班主任才会尊重每一个学生的自尊心。再说班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级,光靠班主任、科任教师几个人的力量,是无法取得较好的管理效果的。班主任要引导全班的每一位同学,发扬主人翁精神,个个都成为班集体管理工作的积极参与者,班集体访可能成为健康的有机体。本学期,我充分发挥了班干部和课代表的作用,有力的促进了各科的教学工作,锻炼了一些同学的管理能力。“自己能干的事自己干”严格要求每一个学生工作中我抓住各种教育机会,如晨会、班会、班队活动等,用各种形式向学生宣传“自己能干的事自己干”,让学生从认识上加深对独立性的理解。通过家长会,把我的加强学生自我管理能力的意见和要求与家长深入细致地沟通,使学生获得更多的培养独立性的机会,也保证了学校、家庭、社会影响的一致性。通过开展这一系列的活动,充分挖掘和发挥学生自我约束、控制、管理、教育的内在潜能,让学生在管中学,学中管,管中悟,不断提高自我管理的能力。五年级第一学期班主任工作总结【第四篇】时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这一学期主要目的是强化班级管理意识,将班级管理再上一个新台阶。参考资料,少熬夜!一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,我要求当天的事情当天完成,并且经常布置限时作业,提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。二、抓好学生的学习是首要任务作为班主任,抓好学生的学习是首要任务。我班学生大多数基础较好,我特别强调学生一定养成良好习惯。监督学生养成良好的学习习惯。平时利用e校信,给家长发了家校联系条,要求家长和老师共同监督学生完成学习任务。对于基础较差的学生,采取结对子一帮一的方式,让学习好的学生帮助后进生,大家共同进步。经过一学期的努力,我班学生的学习成绩有了提高,学生学习的积极性也高了,班上形成了你追我赶的学风。三、安全教育常抓不懈学生在学校、社会,安全第一,所以安全教育是我每天工作的必要内容。除了教育学生注意用电、用水、用火安全和交通安全以外,还强调学生不准滑冰、不准骑自行车等危险的活动都不做。坚决不乘坐不安全的车辆,不吃不安全的食物。四、做好家校沟通做好班主任工作离不开家长的支持,离不开科任教师的帮助。需要与他们勤沟通,取得他们的配合、支持和帮助。召开家长会工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。百善孝为先,懂得孝顺父母、感恩父母、感恩老师是做人的基本原则,通过身边的真实事例,向孩子和家参考资料,少熬夜!长分享了感恩的真谛,引领孩子重温往事,体味儿时的梦想与壮志,从而使孩子们得到深刻感悟,激励孩子们树立成人、成才、成功的信念。家长会以“家校合力、共铸平安校园”为主题,共商学生安全事宜。会上不仅介绍了学生在校学习、生活上的情况,向家长们提出了教育孩子的建议,向家长们介绍了学校的安全管理模式和措施,建议家长与学校共同携手,配合学校做好学生的安全教育工作,提高孩子们安全自我保护能力,营造安全、文明、和谐的家庭环境和校园环境,为孩子撑起一片平安的蓝天。五、做好学生思想工作我不仅关心学生的学习、纪律,还关心他们的生活和思想情况,对我班的学生基本都进行了不同形式的家访,对学生的家庭情况了解很清楚,加强了学校和家长的联系,为更好的教育学生进行沟通。还经常和学生拉家常聊天,及时了解他们的思想动态。