《保护环境》幼儿园中班教案【通用4篇】

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参考资料,少熬夜!《保护环境》幼儿园中班教案【通用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《保护环境》幼儿园中班教案【通用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!《保护环境》幼儿园中班教案【第一篇】一、设计意图:近些年来,由于人们缺乏最基本的环保意识,使生态环境遭到严重破坏,造成生态平衡失调。因此保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期,这时对他们进行环保的启蒙教育,形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。在我们周围的环境中,空气受工业及运输业的影响,污染很严重,特别是如今助动车、摩托车在街头巷尾随处可见,它们排放的废气都会造成空气污染。针对这一现状,我设计了此活动,旨在培养幼儿的探索兴趣,增强幼儿的环保意识。二、活动目标:1、在区分机动车和非机动车的基础上,知道机动车和非机动车的优点和不足之处。2、知道机动车以及工厂排放的废气会污染空气,增强幼儿的环保意识。3、扩展幼儿的想象思维,发展创新能力。三、活动准备:1、幼儿课前学会区分机动车和非机动车;2、利用多媒体辅助教学,已制作好课件;3、蜡烛一根、碟子一只、打火机一个、“禁烟标记”一张;4、幼儿人手一张纸,一盒水彩笔。四、活动过程:(一)问题导入,复习巩固。师:早上,爸爸妈妈是用什么送你们上幼儿园的呢?(用自行车、助动车、摩托车等)师:上次我们知道了摩托车、助动车都是利用燃油式发动机带动转动轴使车轮转动起来的,叫做机动车;而自行车、三轮车是用脚踩脚踏带动链条而转动的,是非机动车。它们都属于什么呢?(交通工具)今天我们就到“菲菲车店”去瞧一瞧,看看那儿发生了一件什么事?(二)声形并茂,帮助理解。1、利用多媒体演示动画故事。参考资料,少熬夜!2、逐段看画面并提问:①菲菲车店里卖哪些车呢?菲菲是怎样叫卖的?(点击声音图标,幼儿跟学,强调助动车的特点)②有哪些动物来买助动车的?它们为什么要买助动车?(结合动物的特性和助动车的方便、快捷来说)③为什么天空变得灰蒙蒙的、树叶不那么绿了,也有那么多动物生病了?3、在电脑图片上区分机动车和非机动车,找出它们的优点和不足。(答对或答错,电脑给予表扬和提示)小结:非机动车费时、费力,但车子后面不排废气、无污染;机动车省时、省力、方便快捷但有污染。(三)演示实验,启发思维。1、看电脑画面。“其实除了机动车会排放废气以外,许多工厂、发电站的烟囱也会排出废气,你们看工厂的烟囱冒出滚滚浓烟,这些浓烟又随风飘散到远处,渐渐地看不出来了,但空气中的有害气体就会被我们吸进身体,影响健康。”2、做小实验:点燃蜡烛,把碟子放在火苗上熏一会儿,为什么碟面变黑?幼儿讨论。小结:我们点燃蜡烛,在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭,这种炭通常进入空气中所以我们看不到,但这会污染空气。(四)迁移经验,扩展想象。1、为了减少空气污染,不少科学家做了研究,他们发明了无污染的电动汽车。(看电脑画面)2、请小朋友们动脑筋想一想,怎样才能减少空气污染?(幼儿分组讨论)小结:我们可以让菲菲在它的车店里也多卖“绿色交通工具”,把树林变得更加美丽。3、在小朋友家里有哪些空气污染呢?(煤气、油烟、成人吸烟等)老师这儿有一个禁烟标记,下课后我们也来画一个贴在家里,多种花、多植树,保护环境,从我做起!五、活动延伸:1、幼儿绘画禁烟标记。2、幼儿为《菲菲车店》续编故事结尾,教师录音。3、大家争做“环保小卫士”。《保护环境》幼儿园中班教案【第二篇】活动目标:1、让幼儿和家长采用简单的绘画方式设计简单的玩具,如:沙滩玩具、存钱罐等。2、根据各废旧物品不同的特性,进行裁剪、粘贴等方式制作玩具。参考资料,少熬夜!活动准备:1、各种废旧物品,如:易拉罐、纸盒子、包装纸等,以及剪刀、胶水;2、请家长与幼儿观察教师准备的玩具,增强幼儿制作玩具的兴趣3、教师展示自己变废为宝制作的小玩具。4、课件。活动过程:1、教师和幼儿谈话:小朋友们,你们猜一猜,老师今天给大家准备了什么样的玩具呢?大家想不想一块玩,并一起制作自己的玩具呢?2、教师播放课件,幼儿观看制作属于自己的玩具幼儿欣赏完毕后,教师进行提问:(1)小朋友们,刚才你们看到了什么,感觉怎么样啊?幼儿自由回答,根据自己的感受发表意见。(2)教师:小朋友,那你们自己都喜欢什么样的玩具呢?想不想也通过自己制作出属于自己的玩具呢?3、幼儿参与:让幼儿玩教师制作的玩具(1)小朋友们,你们刚刚玩的玩具都是用什么制作的呢?幼儿进行回答。(2)教师:小朋友,我们自己家是不是也有很多废旧的材料啊,那我们扔掉是不是很可惜,我们可以根据它们的特点进行再利用,这样我们就不会浪费了。(3)教师:老师今天也给小朋友准备了很多废旧材料,小朋友想不想也为自己制作一个专属于自己的玩具呢?(4)让幼儿自行选择自己需要的废旧物品,教师从旁指导。4、幼儿展示自己的玩具,并介绍自己的玩具是用什么材料制作的。5、幼儿互相参观其他幼儿制作的玩具。6、教师让幼儿表述制作并玩专属于自己的玩具的感受?教师总结:小朋友们,这些玩具都很棒,并且都是用废旧材料制作成的,今后我们要保护环境,合理的利用垃圾,进行循环再利用。《保护环境》幼儿园中班教案【第三篇】活动目标:1、幼儿能根据自己的经验说出环境污染的原因以及危害。参考资料,少熬夜!2、幼儿通过活动具有环保意识,能保护周围的环境。3、幼儿通过活动并互相交流自己的感受,知道环境污染时不好的。活动准备:课件、图画纸、水彩笔和环保标语、让幼儿有一定的环境保护知识并和家长讨论过关于环保的还踢活动过程:一、观看课件展示课件,让幼儿通过观察,并能够提出问题。通过观看环境受到污染,导致庄稼死亡、动物逃离,了解并知道环境受到了污染二、讨论交流1、让幼儿初步了解污染教师提出问题:在你知道的范围内,哪些被污染了,并让幼儿分组讨论,然后幼儿将自己的想法画在纸上。2、幼儿互相展示并进行分享。3、教师再次展示各种污染图片,并讨论其危害。噪音污染,生活垃圾、河流污染、以及空气污染等三、共同讨论保护环境的方法教师组织幼儿根据自己的经验共同讨论我们保护环境的方法。最后教师进行总结:1、争当环保小达人幼儿和家长一起到社区进行宣传环保的重要性并以身作则。2、利用展板宣传带领幼儿制作展板,并加上文字说明。3、教师鼓励幼儿利用周末和家长一起打扫小区周围的环境。五、设计思路阐述:中班的孩子已经摆脱了小班时的幼稚,逐渐具备了主人翁的意识,在活动中积极性很强,所以采取本次活动让幼儿观察一些被污染的照片,让幼儿知道我们周围的环境正在被一点一点的污染,知道保护环境已经迫在眉睫。在本次活动中通过讨论让幼儿知道保护环境的重要性,培养从小就要爱护、保护环境,保护环境人人有责,保护环境从我做起。通过自制小玩具活动,让幼儿将废旧的物品变废为宝,合理的利用垃圾,让幼儿明白循环再利用的道理,并让幼儿对大自然产生热爱之情,知道我们应该好好保护它。在本次活动中,通过开展一系列的环保活动,让没有经验的幼儿积极的参与到环保中,通过活动让幼儿发表自己对环境保护的想法以及保护环境的。方法,让幼参考资料,少熬夜!儿切身体会到了保护环境的重要性,具有强烈的环保意识。总之,保护环境,教师的教育作用很重要,作为教师我们应帮助幼儿从小就懂得保护环境,让我们从自我做起,从小事做起,注意点点滴滴,爱护环境、保卫我们的家园。教学反思:整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。活动目标1、知道垃圾要扔到垃圾箱中,保护环境卫生。2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。3、感受到共同制作的快乐。4、增强思维的灵活性。5、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。活动准备材料准备:剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。经验准备:有与伙伴合作的经验。重点和难点1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚,孩子们在剪厚纸盒时会有困难。2、制作的盲目性。活动过程1、以谈话的形式导入:我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想与谁合作?教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。在过程中教师做幼儿的支持者、合作者,尽量满足幼儿的需求,给与适时的指导与帮助,使孩子们能获得成功。3、作品展览与讲评:请孩子们说出制作的过程,将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。总结:(1)教师会适时地进入给予指导与帮助。(2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法,孩子们带着想法,有目的的制作减少了盲目性。教学反思:整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,参考资料,少熬夜!不能够体现幼儿对活动的乐趣。活动目标让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾,要爱护环境更要保护环境。让孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。大胆说出自己对保护环境的理解。乐于探索、交流与分享。教学重点、难点重点:让孩子们明白随手乱丢垃圾是一个不好的坏习惯,需要改正应该养成爱护环境保护环境的好习惯。难点:孩子接受问题的能力,乱丢垃圾的坏习惯。活动准备1、一顶带有机玻璃的遮阳帽。2、几张环境被严重污染的图片。3、生病带着口罩的儿童。活动过程:1、小朋友们我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。拿出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗前,在阳光照射到遮阳帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹,持续晃动遮阳帽引起孩子的好奇心,发问大家看到了什么?好看吗?美丽吗?孩子们回答后接着发问为什么会有这么美丽的七彩虹。2、说出答案是因为天空晴朗空气好如果空气被污染了就看不到美丽的彩虹,继续引导孩子们思考问题空气不好有哪些危害性拿出图片3、着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针,打针是很疼的。我们都不想生病,更不想打针。所以我们不能让空气产生污染。空气为什么会污染,拿出图片,那是因为有许多不爱护环境的人乱丢垃圾破坏环境引起的。从此以后我们不能再随便乱丢垃圾要改掉这个坏习惯。要爱护环境保护环境如果大家人人都乱丢垃圾,那么久会破坏环境产生污染会引起生病也就看不到美丽的七彩虹。延伸:热爱大自然,保护环境,人人有责。教学反思以往虽发现了乱丢垃圾不是一个好习惯,应该让孩子们改正缺点,却只是简单的一句话提醒了事,没有认识到方法过于武断没有认识到孩子们认知能力理解能力。通过本次培训认识了直接灌输并不是解决问题的最佳方法,引导孩子们好奇的天性掌握儿童在游戏中生活的特性才能更好的达到教学目的。努力跟上幼儿教师专业发展的大方向,通过学习明白只有教育观念的率先改变才能引起教育行为的逐渐改变,找到了方向明确了目参考资料,少熬夜!的就一定会达到目标成为一名合格的幼教工作者。环保教育教案【第四篇】:爱护碧水——水污染及其防治教学目标:使学生了解水资源的重要性,水污染产生的原因和危害,水污染的防治措施。教学方法:阅读讲解法、讨论法、电教法、观测法。教学过程:[学生活动]举例说明水资源的重要性。一、水资源的重要性正常情况下,人体一天需水2500毫升左右。脱水达到体重的2%就有症状:口干、舌燥。脱水达到体重的6%就会中毒。脱水达到体重的15%就会危及生命。二、水污染及其危害1.水污染对人体的危害2.水污染对水生生物的危害3.水污染对工农业生产的影响三、水污染的防治近几年来,杭州市在水污染综合治理方面,主要做了如下的工作:1疏浚西湖和城区河道,2建设西湖引水工程和钱塘江一西湖沟通工程。3整治运河,4建设运河截污处理工程。5建成市区污水干管工程和整治污水排放系统。6建成杭州四堡污水处理厂——我国城市目前最大的一级污水处理厂。7划定水源卫生保护区范围和建成自来水源保护工程。8搬迁和改造重点污染企业。目前,9杭州市水环境质量有了改善。1998年12月1日起,10杭州市区禁止销售、使用含磷洗涤用品(包括含磷洗衣粉、肥皂粉和洗衣液),11成为全国率先实现无磷化省会城市之一。目前,许多城市水资源紧张,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