参考资料,少熬夜!大班主题精编教案4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大班主题精编教案4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!最新优秀教案【第一篇】活动目标:1、初步学习用弹珠滚画的方法,绘制美丽的围巾。2、学习使用红、黄、蓝三原色作画,并在反复的操作游戏中感受发现色彩的变化。3、感受用滚动弹珠的方法作画的乐趣,培养参加美术活动的乐趣。4、培养幼儿良好的作画习惯。5、体验想象创造各种图像的快乐。活动准备:1、剪成围巾形状的作业纸,玻璃弹珠(数量可以多一些,在活动前就放进装好颜料的容器里。),已调好的适合滚珠画的红、黄、绿3种水粉颜料,能盛1颗玻璃弹珠大小的勺子,较深一些的装颜料容器等人手1份;抹布和桌布每组1块。2、娃娃一只,红即时贴剪的嘴角下垂和上扬的嘴各一3、小椅子排在教室中间,桌子上放操作材料放在教室边上。4、范例1份。5、幼儿用书。活动过程:1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。师:小朋友们看,今天娃娃来和我们一起玩,咦?娃娃怎么不开心?老师来问问,噢,原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的围巾,娃娃不喜欢。出示白布一条,小朋友我们来帮帮娃娃把围巾变漂亮。咦,这又是谁来了?出示弹珠,弹珠你来干嘛?你要和小朋友一起帮娃娃把围巾变漂亮,小朋友你们愿意吗?幼儿:愿意师:那怎么帮娃娃呢?2、教师示范讲解用弹珠滚画的方法。1)教师引导幼儿观察绘画工具。教师:请小朋友看一看,桌子上放了哪些东西?哦,有放了一条白色围巾的盘子,有小勺子,还有浸在颜料碗里的玻璃弹珠。有哪些颜色的颜料呢?2)教师示范用玻璃弹珠绘画方法。教师:用小勺子从装着你喜欢的颜料的小碗里捞一参考资料,少熬夜!颗玻璃弹珠,轻轻地放在你装有围巾的盘子里。然后把小勺子放回原处,用两只手端起盘子,轻轻地晃一晃,玻璃弹珠就会自己在白色围巾上画画了。画完后用小勺子把玻璃弹珠放回刚才的小碗里。3、引导幼儿自由绘画。(1)教师交代绘画的内容和要求。教师:玻璃弹珠自己画画的时候,需不需要小朋友用小手帮忙?幼儿:需要教师:现在呢,小朋友可以手拿玻璃弹珠,在你的白围巾上画画了(2)幼儿绘画,教师指导幼儿完成作品。教师:用玻璃弹珠的时候,小朋友可以试着向前画、向后画、向左画、向右画,还可以绕圈画,看看玻璃弹珠画出的画有什么变化。(3)引导幼儿学习晾晒作品。我们带着“小围巾”到外面晒晒太阳吧。活动反思:在滚珠画活动中,孩子们用老师提供的三原色颜料和弹珠自由在画纸上自由滚画,探索三原色在画纸上的神奇变化。孩子们讲述的兴趣很浓,我就把孩子们的作品张贴在了作品展示栏中,孩子们看到作品的那叫一个兴奋啊,七嘴八舌地讨论着,“呀,快看呀,这是我的作品,你看红色和蓝色线合在一起的地方变成紫色的了”,“我的也变了,是红色和黄色合在一起变成的橙色呢……”看着孩子们开心的样子,我不禁反思:为什么孩子们会对这些画产生强烈的兴趣呢?我觉得这想主要有以下几点原因:一是由于这些作品是孩子亲自动手操作的,也是自主探索后发现的神奇变化,因此他们会有一些小小的成就感。二是由于这三原色的变化像魔术一样神奇有趣,更大地激发了孩子的兴趣让孩子能够积极参与,主动探索。三是每位幼儿在操作时选择的原料不同,所以作品体现的结果也不同,因此他们愿意聚在一起交流自己的发现与成果。大班主题优秀教案【第二篇】活动要求:1、在理解歌词大意的基础上,能用身体动作表现歌曲内容。2、进一步了解中国武术,能够表现出中国功夫雄壮有力的气概。活动准备:中国武术的录象带,音乐磁带,活动前观看中国武参考资料,少熬夜!术的表演或录象,模仿学习武术动作。活动过程:一、欣赏中国功夫1、组织幼儿观看录象,欣赏中国武术。2、讨论:你看到的中国武术是什么样的?为什么大家都喜欢中国武术?3、请幼儿交流模仿各自学到的武术动作。二、欣赏歌曲“中国功夫”1、理解歌曲中所表现出的雄壮有力的气概。2、幼儿尝试学唱歌曲中的基本句子。3、讨论用什么样的声音才能够唱出练武的刚劲有力。三、设计武术动作,创编舞蹈。1、请幼儿自由创编舞蹈动作。2、教师将幼儿创编的舞蹈动作进行组合,组织幼儿学习。3、听录音学做舞蹈动作,鼓励幼儿动作有力准确,学习表现中国武术的特点。活动反思:通过活动让们了解我们中国的伟大和为自己是一个中国人而感到自豪。在星期一有一个活动是学习歌曲《中国功夫》,这是一首成人歌曲。通过学习让了解我们中国功夫以其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。最新优秀教案【第三篇】活动目标:1、了解垃圾的三种分类及其标志。2、不随便乱扔垃圾,建立初步的环保意识。3、能按照垃圾的分类标志区分可回收、不可回收、及有害垃圾。4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。5、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。活动准备:1、物质准备:事先收集一些废旧材料。如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等;儿歌的视频,一些图片(整洁和脏乱小区的环境图片、垃圾分类的图片)。2、知识准备:请幼儿观察居住小区及周围的环境,和父母一起讨论收集有关生活中垃圾的相关图片。活动重难点:能按照垃圾的分类标志区分可回收、不可回收、及有害垃圾。活动过程:参考资料,少熬夜!一、开始部分播放垃圾分类小儿歌导入活动,使幼儿能够尽快融入课堂氛围。二、基本部分(一)了解垃圾的来源,认识其危害。教师出示两个对比鲜明的的图片:整洁美丽的小区.又脏又乱、蚊蝇飞舞的小区景象,组织幼儿对比观察、讨论。教师提出问题:你们喜欢哪个小区,为什么?垃圾从哪里来?垃圾有什么危害?(二)了解垃圾分类的方法1、学习垃圾分类的方法。和幼儿一起讨论师:垃圾可以分成几类?哪些垃圾可以重新回收?我们该怎么做?2、在幼儿初步讨论的基础上,教师引导幼儿学习正确的垃圾分类处理方法。师:你们认识这个垃圾筒吗?为什么它们有不同的颜色?可回收垃圾的标志是什么颜色的?不可回收垃圾的标志是什么颜色的?有害垃圾的标志又是什么颜色的'?(绿色代表可回收垃圾,黄色代表不可回收垃圾,红色代表有害垃圾)(三)送垃圾回家让幼儿亲身尝试送垃圾回家。老师把事先准备好的各种垃圾混放在一起。然后,把三个标志以及代表他们的三个垃圾桶依次排开,让幼儿进行垃圾分类的游戏。小朋友们现在我们开始游戏了!游戏结束后,请没有参与游戏的幼儿进行判断,看看这些垃圾分得对不对。三、结束部分(一)美丽的垃圾桶师:小朋友们我们该如何保护我们的环境?那现在我们来争做一个小小环保宣传员。请小朋友们装扮垃圾桶,张贴我们只有一个地球的宣传画。活动延伸:收集废旧材料,投放在活动区中。我将在美工区中投放可乐瓶、纸盒、果冻盒、各种玻璃瓶、挂件、装饰瓶子等用来制作环保服装、环保宣传画展等。在音乐区中投放各种罐子、瓶子、制作成乐器。活动反思《指南》社会〈WWW.〉领域目标中指出应让幼儿学会保护环境,节约资源,让幼儿产生保护环境的意参考资料,少熬夜!识需要从生活的一点一滴做起,扔垃圾是幼儿每天都必须做的一件事情,但是幼儿园仍然会发现各种各样的垃圾被丢在了地上,因此,需要教师们围绕这个主题联系生活对孩子进行引导。另外,生活质量提高,不同垃圾有不同的扔的方法,垃圾在不同条件下也有不同的扔的方法,因此作为大力提倡文明素质、垃圾分类的时代,我们的孩子应该掌握了解最基本的扔垃圾方法,尝试垃圾分类,养成良好的卫生行为习惯,从我做起,让环境变得更加美丽!最新优秀教案【第四篇】活动背景幼儿小班的孩子社会性关系已不限于母亲和亲人之间,而是扩展到和同伴的关系上,他们很愿意和小朋友在一起玩,像水中的鱼儿一样自由自在。活动目标1、让幼儿在欢快的乐曲中感受拥有朋友的快乐。2、使幼儿体会“忧愁”和“快活”的不同感受。3、领会一,二,三条鱼的含义。活动重难点1、幼儿对歌词的咬字发音,尤其“愁”字。2、舞蹈过程中1,2,3,数的互换角色上。活动准备音乐,小鱼缸,三条小鱼活动过程故事讲述:有一条小鱼,它没有朋友,每天都是孤孤单单的游来游去,没有别的鱼儿和它说话,没有鱼陪它做游戏,它很伤心,(哀伤的音乐)。取出鱼缸,小朋友发现一条鱼在水里游真的很孤单。老师开始唱第一段歌词边做动作:一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁。老师提问:为什么这一条鱼很孤单,他为什么会发愁呢?来;自。屈;老师;教。案;我们怎样才能帮助它呢?幼儿思考引出:小鱼需要朋友。老师取出第二条鱼放入水中,老师提问,第二条鱼放进去以后会怎样,鱼的感受是什么,小朋友的感受是什么,得到关键词,快乐,高兴,开心。老师唱第二段歌词并表演动作:两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头。老师提问,如果想让小鱼更加开心我们可以怎样做?老师再在鱼缸里放第三条鱼,一起数一数,如果小朋友是最开始的那条鱼,你会开心吗?小朋友回答完,老师接着唱第三段歌词:三条鱼水里游,快快活活做朋友。歌词随着游戏的展开更加深刻,教师引领小朋友以表演的形式熟悉歌曲,在中间画圆,小朋友依次表演,参考资料,少熬夜!可分组进行。活动反思1、过程中幼儿对歌词的理解很到位,也能准确地感受不同的情绪,但感染力欠缺。2、老师将这个活动完成了,但没有关注到孩子想象的空间,比如,孩子还会选择更多的鱼,4,5,6,7,8,100,1000,等等,孩子们还可以说说平时职到的鱼类。