好文档,供参考1/10指导青年教师工作计划【汇集4篇】【题记】这篇精编的文档“指导青年教师工作计划【汇集4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!指导青年教师工作计划【第一篇】指导教师:武淑娥青年教师:郝秀丽时间:20xx年9月至现在受学校的指派由我负责指导郝秀丽老师。郝老师是一位积极向上,有努力进取精神的教师,但她因刚参加工作,教学经验欠缺,为使她在课堂教学,教学效果上能快速成长,我计划从以下方面进行指导:一、指导工作方法:年轻教师干劲足,具备年轻的优势。但教学方法不够妥当,或者缺少教学的针对性,会导致教学的效果不够显著,因此要指导她运用正确的教学方法进行工作,尽可能在原有的基础上使得原有班级的数学成绩有显著提高。二、指导听课、备课好文档,供参考2/10理论上要把新课程的教学理念转换在课堂教学上,尽可能地提高教学的效益,同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣。同时要制定硬性任务:每学期听十节被指导教师的课,并进行详细讲评,指正不足之处;使之课堂教学日趋完善。并注重给被指导教师上好示范课,让其每周听一节课,并给指导老师的课做出评价,通过听课,评课能有所收获,不断进步。同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生,写好教学反思。三、指导与学生融洽相处:一位合格的教师,除了要备好课,上好课之外,更要处理好师生关系,使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。指导教师除了要教会被指导教师如何进行与学生沟通与交流外,更要教会与家长的沟通,借助各种资源提升教学效果,赢得学生的尊重和喜爱。只有爱一个老师才会爱上这门学科。四、指导练习,出题及作业讲评:上课固然重要,但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评,更有效地利用好作业以及测试,使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。而且,要教会年轻教师能把握好分好文档,供参考3/10层教学和分层布置作业的技巧。这样才能使得教学和课后作业巩固有针对性,照顾到方方面面的学生,使其均能在一节课中学有所获,学有所得。五、指导运用好信息技术与学科教学的整合:近年来,计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发展。它已渗透到了人类生活的每一角落,现在社会的各个领域无一例外地广泛使用着电子计算机。作为培育祖国明天建设人才的教师,更应该在教学中率先使用计算机,利用多媒体辅助教学,优化我们的课堂教学。郝秀丽老师作为一名年轻教师课件做得虽然很有水平,但是,她欠缺把握教材的重难点,不知道在何处用到PPT效果更佳。见于这点我首先帮助她更好地理解教材。指导他恰到好处的运用课件。尽可能发挥好多媒体在课堂教学中的作用。指导青年教师工作计划【第二篇】为青年教师配备指导教师,对青年教师的成长进行“传、帮、带”是我们师资队伍建设的优良传统,也是每一位老教师义不容辞的义务和责任。为了使青年教师更好更快熟掌握教学技能、提高教学技巧、做好教书育人工作,对他们的教学水平、政治素质、业务能力进行帮助指导,努力使他们成为综合素质高、教学业务精、好文档,供参考4/10实践技能强的新生力量,为教育教学质量的稳步提高做出贡献,并最终使其成为学校的中坚力量,镇内的骨干教师。一、带教对象青年教师××,大专学历,素质高,能力强。二、带教措施1、指导全面整体把握教材内容,把握教材重点,突出教材难点。2、指导认真规范备好课。3、指导搞好课堂教学:包括教学理念、教学思想、教学方法、教学手段和课堂组织教学等各个环节。4、以自身的良好素质影响指引导青年教师做好教书育人工作。5、每月听青年教师的课2节,每次课后及时交流,总结优点和进步,指出存在的不足。6、掌握和督促检查青年教师教学工作的动态。随时与青年教师沟通交流,关心其学习、生活和工作。听取青年教师意见、交流思想不少于两次。7、进行专业引领,指导青年教师探索适合自己的专业成长之路。8、上好示范课。在互相学习共同研讨、共同提高,达到以老带新,以新促老的效果,提升整体素质。好文档,供参考5/10三、对青年教师的要求1、共同制定好切实可行的教学工作计划和听课计划。2、要认真按照学校对的要求,认真规范备好课。教案要反复修改和锤炼。3、要从思想意识上高度重视课堂教学工作。课前认真做好上课的准备,反复熟悉教案养成良好的教学习惯,掌握教学基本功。4、争取每月上一堂提高课给指导教师听,课后说备课理念,争取更大的提高。5、课后要及时做好教学总结,及时写好课后反思做好教学后记。6、要认真向有教学经验的老师学习,要主动听他们的课,请教和交流教学经验。吸取和感悟不同的教学风格和教学特色,每月听课不得少于5节;7、要制定出一学期的教学学习计划。认真阅读指定的教育、教学杂志和文章。8、每学期认真写好教学一得、、工作经验论文,并向有关教育杂志投稿。使自己有创造成功和发展的机会等。本人将尽我所能,帮助蔡美娜老师成为我校语文组的生力军。好文档,供参考6/10指导青年教师工作计划【第三篇】一、指导思想高素质的教有以高素质的教师队伍为基本条件,加强教师队伍建议,是深入进行教育改学,全面贯彻教育方计,深化素质教育的关键,重视对青年教浒的培养,可加快教师队伍的建设步伐。根据学校对近年来进入的青年教师实行导师制的安排,我将指导两名年经教师的教学工作,目的是使他们在较短的时间内,牢固树立专业思想,养成良好的职业道德,具有较高的教育,教学水平。二、青年教师的优势与不足分析:优势方面:青年教师知识水准起点较高,思想观念较新,思维定势较少,接受新事物的能力强,热情商,干劲足,上进心和创新意识强。不足方面:由于刚刚参加工作,缺乏教育的实践锻炼,经验少业务不成熟,教育教学能力有待于提高,缺乏对社会变革的适应能为力和探索能力。三、确定培养目标(一)教学能力日标1、分析教材的能力:能够全面深入地分析、研教科书书,教学大纲参考资料等资料。好文档,供参考7/102、实施教学能力:神态自然,情绪跑满,举止人方,能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题,灵活地运用设疑方式,引发学生兴趣,激发求知欲。(一)教学基本功目标1、能恰当地运用现代教育技术辅助教学2、具有专业特长基本功,尤其是板书、教态。(三)理论基础目标:掌握教育理论,懂得教育规律,不断学习新的理论更新教育观念,指导自己的教学实践。(四)教育研究能力目标:选择恰当具体的教育研究课题(五)远景目标确定为四个方面:1、积极的教学思想和扎实的专业知识。2、富有创选性的思维能力和较强的教学能力。3、成熟稳定的教师人格。4、较为规范的教师教学要求。四、确立培养原则在制定青年教师教养规划的同时,结合实际情况,选择恰当的基准点,在定基本原则。1、方向性原则即贴近社会和时代发展的需要,以素质教育为核心。2、发展性原则好文档,供参考8/10即新教师通过培养获得大幅度的提高,发挥其长处,形成自己的教学风格。3、针对性原则针对个体诊断开方,因材施教。4、持续性原则即按规则脚踏实地,循序渐进地开展工作。坚持持久,强调自修,逐步提高教师素质,逐步提高教学质量。五、培养实施措施1、每学期听指导老师的课不少于10节。2、教学教案由指导老师审间。3、对上课、备课等的检查和指导。4、组织青年教师业务学习。5、每学年写好1篇拜师心得或体会。6、每学期写好教育随笔、家访记录等。7、开展观摩课、研讨课、汇报课、竞赛课活动,相互学习,在竞争中提高。8、建立青年教师业务考核档案,每学期对青年教师进行教育教学综合评价。指导青年教师工作计划【第四篇】为加速我校专业化进程,创设使青年教师迅速成长的环境,我校大力发扬中、老年教师指导青年教师的优好文档,供参考9/10良作风。我也积极投入到这一项活动当中,为把青--------年教师培养成材特定计划如下:一、导师职责1、全面关心所指导的青年教师的成长,重点放在帮助青年教师提高业务水平和教育教学能力上。2、对所指导的青年教师,满足随堂听课的要求,接受业务咨询,解答教学疑难,指导青年教师备好课、上好课,并指导青年教师开展教育教学科研。3、每周至少听两节所指导的青年教师的课。4、每学期对所指导的青年教师的教学态度、业务水平和教学能力提出简要的书面评估意见,交教务处备查。5、要求导师力求使所指导的青年教师教学能力明显提高,所教学的班级的成绩比以前有明显的进步。二、对被指导的青年教师的要求1、尊重指导教师,主动请求指导教师解答有关教学问题,虚心听取导师的意见。2、定期主动听指导教师的课,对重点章节和难教内容应逐堂听课,并认真做好听课笔记,对照自身的教学,及时改进提高。3、遵循教学常规,克服教学的随意性。4、在导师的帮助下,积极投入教育教学改革,积好文档,供参考10/10极参加学校的赛讲活动,上好“公开课”。指导教师要按照计划认真实施,确保青年教师得到正确的培养。