国培研修学习总结(实用4篇)

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

参考资料,少熬夜!国培研修学习总结(实用4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“国培研修学习总结(实用4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!国培学习研修总结1在新年来到的时刻,为期一个月的跟岗学习,也即将结束。要走的时候,实在有点恋恋不舍。冯声科先生曾问我,“到了黄石最大的感受是什么”,我用“温暖”两个字来形容。是的,黄石的冬天气候温暖,身处此地身体舒适,黄石的老师人心温暖,身处其中心灵惬意。感谢各级领导,感谢黄石八中,感谢指导团队,感谢辅导老师,感谢朝夕相处的伙伴们!在这短暂的一个月里,我学习了很多,收获很多。走进黄石八中,我领略到名校的风采,感受到作为一个教育人的幸福。她深处闹市中心,虽面积不大,但是精巧的布局,优美的环境,纯洁的校园文化,让人心生向往。随着进一步的深入了解,她和谐幸福的人文理念,务本求实的办学方针深入我的心里。这里有先进的管理,规范的制度,科学的理念,这里更有一批业务精湛,爱生敬业,勤于钻研,乐于奉献的教师队伍。跟岗学习的一个月里,八中的领导和老师们热情慷慨的给予我们生活、学习、工作等各方面的照顾,我们也融入了八中,体会到了八中人的幸福。在八中,我们了解了一所学校单设初中后9年来的发展。短短的九年,八中在条件落后,师资薄弱的情况下,能办出今天的特色和成就,有赖于科学的管理。多年来,她秉承“为学生的一生奠基”的办学理念,遵从“务本、乐学”的校训,围绕“办名校、出名师、育名人”的奋斗目标,一步一个脚印,踏出迈向全国名校坚实的步伐。我深深地了解,一所学校的发展,所必须经历的阵痛与思考,必须走过的奋斗与坚持。走进黄石八中,我感悟了先进的教育教学理念,提高了教育教学的理论水平。在八中,我们有幸得到了郭茂荣、孙维娇、冯声科等名师的指导,得到了湖北师院国培班黄教授的指点。每一位教育专家和名师,对教育教学有独到而深刻的理解,使我学习到最前沿的教育教学理论,也深深认识到传统教学和新课改下的“有效教学”的区别。有效的教学应引导学生积极、主动地参与学习,让学习者知道学习的目标,明确努力的方向,让学生在“做”中学;有参考资料,少熬夜!效的教应使师生之间,生生之间保持有效地互动,有效地把教师的主导作用与学生的主体作用结合;有效的教学应为学生主动构建提供学习的材料,时间以及空间上的保障;有效地教学应关注学习者的反思,获得对学科学习的积极地情感体验。有效课堂教学的理念我们一直在努力探索并且尝试,但是苦于找不到一个合适的载体,有效的方法。来到八中,我们了解到“以文稿为载体的整体课堂改革实践与研究”,六年来走过的艰辛路程与取得的成效,我们更关注并祝福未来八中的发展。也许有限的一个月,我无法进行科学全面地评判,但是我深深地认同,”以文稿为载体的整体课程改革”在家校合作教育合力对学生的促进,在学生课前有效预习,在改革课程教学结构,消除课堂障碍,实现公平课堂教育等许多方面的思想和所起的有效作用,我深深体会到改革对于构建有效课堂,培养学生良好学习习惯,养成学习能力等方面起到的作用。走进黄石八中,我学习借鉴了先进的教育教学经验,提升了自己的业务素养。雷晓峰老师的课堂,充分展示了她娴熟的教育教学机智,充分体现了依托教材以人为本的学生发展观,她与学生的交流自然、和谐,她与我交流对我的指点毫不保留。王x老师的课堂,旁征博引,趣味叠出,重在对学生发展的整体的规划和引领,全面的长远的培养学生的能力,在教育教学和成长等方面给我提出了许多宝贵的意见。孙维娇校长理念新,站得高,看的全,把大局,重细节,在语文教育教学理论和具体的课堂教学方面给了我们很多的指导。我深深被三位老师的人格魅力和精湛业务、研究精神所感动。这一个月里,我借鉴八中的先进教学理念,检查自己课堂的不足,取长补短,不断学习,不断反思总结,学习到很多提高教学技能的`具体操作方法。如何确定教学目标,如何撰写文稿,如何对教材进行加工处理,如何在课堂上开展活动,如何听课评课,如何撰写论文,如何说课做课例研究……如此之系统,提高了我们的教育教学技能和业务素养。如果说在以往忙忙碌碌的日常教学中,我也曾不安地思考过自己的不足,那么真正的学习与反思还是始于国培的这一个月。每天行走在八中,与忙碌的领导和老师们交流,我感受到八中人在这个成长的校园环境中工作的充实,学习的快乐,研究的幸福,我深深地懂得,从一个普通的教书匠成长为一个专家型的教者,在专业化发展方面应该付出的思考与行动。一段时间的学习之后,我的心里常常感到特别的惭愧与自卑。才艺的展现、深度的思考、高超的技艺、精参考资料,少熬夜!湛的讲解、独到的点评、前沿的引领。所有的这一切,让我感到特别的震撼,让我感到我的浅薄和渺小,我和他们的差距实在是太大了。也许我们忙于一些事务性的工作,忙于学生的管理,对平时的教学没有做深入的思考和研究,对先进的教育、教学理念学习不够。但是,这不能成为我们停滞不前的借口,反思总结,才能让我紧跟时代步伐。“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。”在教学之后静下心来,若总结回顾自己的教学行为和课堂情况,想出改进的方法,记下成功的经验,教学能力才能逐步得到提高;在学习之后静下心来,反思自己的不足,借鉴别人的经验,制定自己的规划,探寻适合的道路,未来的发展才能长远。一个月的学习,我不敢说学到了好多,但确实觉得自己要学的很多。多一点学习,多一分投入,多一次思考,多一份探寻,我们在教育事业中才多一些快乐,多一点贡献!国培学习研修总结220xx年下半年,我有幸参加国培的学习感到非常的幸运,自己也非常珍惜此次的国培学习。在上级主管部门的领导和管理员的亲切关怀和领导下,通过几个月的认真学习,我收益颇多,感触也不少,现将本次的学习做出下述总结:一、坚定思想,确立目标。在9月份参加了县关于国培学习动员大会后,心情非常激动。为了更好地完成本次国培的学习任务,我早早坚定思想,确立本次学习的目标,即刻行动起来,积极参与本次的学习,力争按时按量完成任务。二、满怀激情,积极参与。在学习过程中,我信心十足,在完成教学工作后,不顾劳累,积极参与学习,认真聆听专家们精彩的专题讲座,在聆听学习中,我知道了如何培养小学生空间观念、数感、数学应用意识、统计观念的教学策略;懂得了数学教学中数学活动的设计、数学课堂教学的即时评价以及数学课堂教学方式的评价。同时,认真参与班级论坛讨论,与学员们相互交流,相互讨论,取长补短。三、更新理念,拓宽见识。通过对专题的系统、反复的学习,将在学习中好的经验和教学理念落实到实际教学中去,不断提高自己的教学水平和能力;通过班级论坛的交流,不断积累经验,同时把平时教学中遇到的问题摆出来,让大家讨论,一起解决教学中的难题。通过学习,不仅更新了教学理念,参考资料,少熬夜!而且拓宽了自己的见识,真是其乐融融。四、努力学习,成绩显著。通过几个月的努力学习,我出色地完成了这次国培的学习任务,同时也取得优秀的成绩。其中有12篇研修日志,2篇教学故事,教学设计与反思和作业各1篇,论坛发贴38篇,总学习时间76小时27分钟。几个月的学习过得真快,可国培留给自己的是无限的乐趣,正是有了国培的学习,让自己再一次得到了知识的洗礼,让自己在国培的学习激情中赶走了冬天的寒气。此次的学习,让我最感难忘的是能与专家与同仁相互交流、评论。在交流、评论中,大家共同探究、集思广益、各抒己见。在交流中得到启发,得到快乐。通过学习,我再次更新了自己的教学理念,拓宽了自己的知识面,也提高了自己的教学水平。在快乐中参与,在学习中收获,在交流中解惑,在探索中感悟,在研修中提高,在反思中成长。国培!是你给了我成长的机会,我衷心地感谢你!国培研修总结3从今年四月份开始,我县组织全县教师参加远程教育培训,在这次远程教育培训中,我充分利用研修活动时间学习,感到既有辛苦,又有收获。既有付出,又有所得。尽管不曾谋面,但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了我们的基本素质和业务综合能力,对于今后的发展起到了积极的促进作用。下面,我简单谈谈本次培训的感受和收获:一、转变思想,更新观念我积极投身网络研修的学习当中,做到了三个“自觉”:自觉参加网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。通过研修,使我深入了解课改对于教师提出了什么样的素质要求和现代教育的本质。我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。二、积极研修,深刻感悟通过研修学习,学了不少知识,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。三、反思教学工作,不断进取在教学中,我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平,继续向优秀骨干教师学习,向有经参考资料,少熬夜!念的教师请教。四、立足课堂在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的英语教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高英语教学质量。我深深懂得,教师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。总之,这次的培训,是我难忘的一次充电机会。它给我提供了再学习、再提高的机会,让我们能聚集在一起和专家面对相互交流,取长补短,共同学习,共同提高。相信这次培训对我今后的教育教学工作,一定会有很大的帮助。国培学习研修总结4一、研修项目概况:本次外出参与的是国培计划(20xx)陕西省农村中小学教师“浸入式”研修项目,该项目是通过省内邀标方式,遴选城市优质中小学,采取短期集中研修方式,在农村中小学主干学科遴选一部分教师到城市优质中小学采用全天候体验、浸泡方式,“师傅带徒弟、一对一”在校跟班培训,观摩学校的管理、教学、教学设施配置、校园文化建设等。本次所参与的研修班具体由商洛学院主办,商洛市小学承办,商洛市小学是我们商洛市教育局唯一一所直属的标准化小学。研修项目的负责人是该校的教研处杨鹏莉主任,研修班共有来自六县一区28名学员,每县4人(我县有城小、二小各1人,米粮小学2人),分语文(10人)、数学(10人)、英语、(8人)三个学科组,每个学科组都从商小选派了首席专家和学科导师,我所参与的数学组的首席专家是冀凤珍老师,学科导师有许芳晴、陈永、苏莉、张妮四位省市教学能手。二、关于专家报告:本次数学组研修先后通过在商洛学院和商小共聆听的七名来自省内外及身边的专家、教授、名师的报告,为学员们在多个维度从教育教学理论水平的提升做了很好的培训。商洛学院王思怀教授的《中小学教师职业道德纵横谈》专题报告从规范中小学教师职业道德的法规依据、《中小学教师职业道德规范》的内涵、中小学教师良好参考资料,少熬夜!素质的自我锤炼三个方面就师德修养这个老生常谈的话题向学员们进行了生动而深刻的洗脑教育。人民教育出版社科研部高级主管牛瑞雪老师从宏观上做了三个专题报告,分别是《本研修与教师专业发展》、《如何开展课题研究》、《如何进行学术性写作》,她的报告高屋建瓴,内涵丰富,理论性很强,处处显示出其学识的渊博和思考的独到,但由于个人学识和理解力的差距,对于如此高层次、高规格的报告消化吸收尚需时日,但能荣幸的听取高端人才的报告、目睹大家学者的风范,所以我仍很珍惜,一整天我保持了良好的精神状态,认真聆听,碎片记录,感受了过程之美,享受了过程之乐。程红兵,系上海市浦东教育发展研究院院长,他的专题报告《学校的教学领导》从学校领导的观课评课、学校教学方案的设计和教学过程的管理两部分深入浅出的进行了细致的阐述,逻辑性、操作性、启发性都很强,换个角度听报告,在很多方面也给学员们带来

1 / 16
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功