参考资料,少熬夜!国培心得体会范文(实用4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“国培心得体会范文(实用4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!国培心得体会1本次‘国培计划’给我们幼儿教师搭建这样好的学习平台,其主要目的就是,要我们学习着履行‘国培计划’的职责,发挥示范引领作用,辐射带动其他教师,推进教育改革与发展,为此,做为一名参与的一员,在以后的工作中,我将以本次培训作为指导,努力用新的理念去教学实践,提高课堂教学的实效性,竭尽所能得去影响并引领身边的人,和他们一齐帮忙更多的孩子获得发展,以自我的实际行动来为学前教育作贡献。经过这次培训,使我清楚了执教本事建设蕴含着丰富的内涵,它不仅仅包含教师的素养,教学本事,教学方式,还包含教师教书育人等多方面的本事,提高我们幼儿教师的执教本事,不仅仅需要先进的理念,高超的技术,还需要对孩子全身心热爱,无私的关怀,我们会更进取的去实践教师职业道想,态度,情感行为和作风,去待人接物,处理问题,做好工作为家长服务,我们也明白了良好的师德师教师敬业爱岗,无私奉献的内在动力,是挖掘教师潜能的不竭源泉,我们愿意做儿童世界的守护者。经过培训,反思自我之前的教学活动,猛然发现自我的教学活动多么的盲目,低效,费时,累了自我也是孩子的不到更好的知识技能,在今后的教学活动中,必须要吃透理论实质,运用理论指导方向和策略,改善教学活动,让其变得更生动趣味,更有生活气息,更有实效性,更能促进幼儿提高和成长。这次国培,首先让我感受的是“学高为师,身正为范,学无止尽”的真谛,做一名合格的教师,必须要有师德,仅有热爱教育事业,具有蜡烛,春蚕精神,不计较名利公德,才能够有一颗热爱学生的真挚的心,加强师德修养,才会促使我们在教育实践中努力学习,提高教学水平,在教学活动中找到差距,更好的按照教育规律做事,耐心,细致的帮忙号每一个学生,这次培训学习,让我真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自我肩负的职责之重大,看到很多同学交流的宝贵经验,让我不光学到了教学,研究的本领,还学到了如何做人为师。这次培训,经过认真听取各位专家的讲座,进取和参考资料,少熬夜!辅导各位教师的互动交流,并且和同伴在网上相互讨论在教学实践中的种种问题,异常是观摩了名师风采后,我的专业知识水平有了很大的提高,不但深化了学科基础知识,掌握了学科知识的发展动态,提高了自身教学资料的和改善教学方法的本事,以及教育教学基本功和学科教学活教育实践本事,让我还明白了新课堂教师不再操控学生的大脑,成为幼儿学习的统领者,教学不再是‘授之于鱼,’而是‘授之于渔’一名幼儿教师不但要有高尚的情操,更要有高雅的格调和健康的思想,才能造福于我们的幼教事业。总之,经过这次培训,使我提高了认识,理清了思路并找到自身的不足之处,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,在学习中收获,在交流中解惑。国培学习心得2首先感谢园领导给我这次外出培训学习的机会,感谢班级老师的大力支持,让我有幸参加了“国培计划(20xx)陕西省农村幼儿园转岗教师保教技能提升”培训项目。从20xx年11月18日至27日,在这为期十天高强度、大密度的学习时间里,感谢国培给我们搭建的学习的平台,让我们每天收获知识,增长见闻。本次培训由安康职业技术学院精心组织,周密安排,规范管理,严格考勤。采取专题讲座、活动参与、跟岗观摩、网络研修、训后跟踪等多种形式相结合。每天都忙碌而充实,每天都有收获,既是给我思想的一种洗礼,又给我指明了努力的方向,让我大开眼界,豁然开朗。现将学习情况和大家分享交流。一、我的收获。培训中,有外聘专家和基地幼儿园园长、一线教师给我们进行讲座及经验交流。讲座涉及到《3——6岁儿童学习与发展指南》、五大领域教学活动设计与指导、幼儿园安全管理、保育工作、幼儿教师的专业成长、幼儿园环境创设及游戏指导等多方面内容。他们用丰富幽默的语言和渊博的知识,把先进的教学理念和教学思想传授给学员们,让我改变了陈旧的教学观念。精彩的案例分析,也让我感受颇深。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识,教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。1、幼儿教师必须具备良好的师德修养。热爱幼教事业,对幼儿充满爱心,对教育充满热情,是教师首先必备的职业行为准则。幼儿教师应该有爱心、耐心、细心、责任心。我们知道,幼儿年龄小,他们有特定年龄阶段的生理和心理特点,犯错在所难免,爱讲话、睡觉不老实更是参考资料,少熬夜!他们的天性。作为幼儿教师应亲近他们,爱护他们,耐心引导他们,培养他们良好的行为习惯。在与幼儿一起相处的日子,多一份爱心,少一点虚荣;多一份理解、帮助,少一点指责、批评;多一份宽容、耐心,少一点责难、惩罚!这样会让教师的职业道路更加美好。2、重新认识了3———6岁幼儿的学习及教师的教育教学方式,幼儿园孩子所有经验的获得都称之为学习。幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成,观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、交往学习等都可以成为幼儿学习的方式,教师要设计符合幼儿特点、趣味性强、游戏性强、操作性强、内容丰富多彩的活动。同时关注孩子的个体差异性,尊重个性,因人而异,因材施教,让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活。我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握,简单地认为认认真真上好每一节课,便能搞好教育教学。其实则不然,因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯,良好的规则意识,良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣,养成好习惯的人。这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的,必须要做到“一日活动皆教学”,让幼儿在一日活动中学习,在游戏中学习,正如杜威所说的:教育即生活。在教学过程中,我们要努力落实《指南》精神,实施“有效教学”。关注幼儿的能力、需要、发展规律、学习特点等,即先备儿童再备教材,还要提出富有挑战性的任务。课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与周围环境一致性、直接经验性、逻辑性的原则。内容要跟着目标走,过程要跟着内容走,提问、操作等要来自于内容。而不能再像以前一样,先备教材再备儿童,先备内容再备目标。要经常对自己的教育教学展开反思,这不仅有利于教师的专业化发展,也有利于提高我们的教育教学效果。3、了解了幼儿教师专业化成长的目标与方法。国培学习有感。成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观。把幼教当成职业来干,努力追求称职;把幼教当成事业来干,努力追求最好。其次,关爱儿童,认可儿童,平等对话,与孩子形成学习的合作共同体,善于接住孩子抛过来的“球”。再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能,掌握多元的学习方法,善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后,要不断的践行反思,不断的向他人学习,善于总结,勇参考资料,少熬夜!于创新。4、通过学习,我们了解了幼儿园当前的大好形势——幼儿教育的春风真的吹来了,从中央到地方都对幼儿教育极其重视,作为幼儿教师要用心工作,充分体验幼儿教师的幸福。听了优秀转岗教师的师德报告及经验分享,我们感同身受。与此同时,我也在反思:同样是转岗教师,为何人家成长那么快?成就那么大?只要我们努力学习,积极探索,有钻劲儿,我们的明天同样也精彩。二、反思不足,明确方向。几个问题:1、我们都知道要爱孩子,可真正做到了吗?是不是发自内心的爱呢?对照自己,时常有训斥孩子的行为,有时也会将自己的不良情绪迁移到工作中、迁移到孩子的身上,现在想想,这是多么可怕的事呀。2、是否真正做到尊重孩子,“以幼儿为中心”?教学活动的设计、游戏的开展大多是从教师的意愿出发,有没有考虑到幼儿的需求呢?3、评价孩子是否具体、得当?是否以发展的眼光看孩子?是否关注到每个孩子的个性发展?几点想法:1、认真学习《指南》及其他相关幼教理论,充实自己,用理论来指导实践,做专业的幼儿教师。2、保持良好的心态,以乐观的心情面对工作,面对孩子,做幸福的幼儿教师。3、勤学习、勤思考、勤观察、勤记录,做研究型的幼儿教师。三、感恩幼儿园。1、作为三幼的一员,我们感到骄傲。闫园长观念新颖,与时俱进,走在幼教的前沿。指南的学习就是一个例证。环境创设也走在幼儿园的前列。提起三幼,众人皆知,皆为赞叹,我们怎能不自豪?虽然老师们做得多,很辛苦,但这一切都是值得的,走出去我们不会输给别人!2、“严是爱,宽是害。”走过最艰难的日子,虽然回忆是很辛酸的,但因此而磨练了自己,成就了自己。现在再大的苦我们也不怕,面临什么困难都觉得是小事,因为我们意志是坚定的。(国培学习任务紧,忙碌,有的学员抱怨,而我却能轻松应对。扎实的技能训练,也让我们在潜移默化中提升了不少,这是一种隐形的进步。)回过头来,是不是得感谢幼儿园?3、总结、积累是多么重要。(有培训就要撰写心得体会;教育笔记、案例、叙事、课件、活动设计等资料要不断积累)参考资料,少熬夜!本次培训,我觉得重要的不是学技能,学模式,而是学一种思想,一种促进孩子主动探究学习的思想以及促进教师原创性的思考。有人总结:“培训就是——培训时心动,培训后激动,回去后一动不动。”但我不会这样。国培,让我收获了快乐,收获了友谊,收获了知识,收获了希望。培训结束了,新的工作开始了。作为一名幼儿教师,只有进一步更新教育观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,扩大知识面,从实践中学习,在反思中进步,提高专业化水平才是我们成长的途径和最有效的方法。国培学习心得3通过国培,使我们进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,并反思了以往工作中的不足,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我的学习心得:一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:1、热爱祖国,爱岗敬业。热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大发展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,如果教师不热爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。2、热爱学生,诲人不倦。热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教参考资料,少熬夜!学络学习的优越条件,还要感谢辅导老师的耐心指导。国培这种高效网络培训模式为教师专业成长开创了新的基地,特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习,为我们提供了学习的方便。在培训期间,每天都感觉是紧张而又充实,忙碌而又愉快,感触甚深。(一)国培为农村教师搭建了自主学习的平台“知识也有保质期”。作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的匮乏。作为以教书育人为天职的教师,我们应该成为学习的时代先锋,让我们的专业知识常学常新。国培给我们搭建了自主学习的平台,为教师提升专业素养创造了条件。本次国培提供了快捷高效网络平台,并聘请资深的