大学生实践心得体会范文【优秀4篇】

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参考资料,少熬夜!大学生实践心得体会范文【优秀4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大学生实践心得体会范文【优秀4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!大学生实践心得体会【第一篇】在实习学校待了快两周了,这几天也讲了几堂课,我发此刻备课的时候感觉备的很充足,可是给学生们讲的时候才发现,有的感觉很简单的问题,在讲起来的时候并没有想像中的简单。其他教师说这个问题她们也有过,原因还是自我备课并不充分,有的问题没有深入的去思考,所以在讲课的时候才会出现这个问题。在吸取了这个教训之后,在每次讲课之前我都很认真的备课,每个问题都认真的思考,在脑海中过一遍上课时的情景,在备课前会认真的翻阅资料,将要讲的知识点一个不露的讲给学生,我会尽我自我最大的努力去备课、教学,并及时的反思自我,随讲随改。我们实习的这些日子,教师说的最多的就是,先把学生管理好,才能把他们教好。的确,就算你教的再好,倘若学生没人听也是白瞎。而初中的孩子,自制力很差,又处在青春叛逆期,处处以标新立异、调皮捣蛋为荣,学生都明白我们是实习教师,更不怕我们了,在课堂上,纪律可想而知。那么如何进行课堂管理呢这就需要我们实习生好好动动脑筋想想法子了。我们经过讨论外加请教经验丰富的教师后,最终找到了一些方法:首先,管理学生切忌语速过快,说完之后不要立刻进行下一个动作,要用眼睛环视全班学生,待所有学生安静后,再组织教学。其次,学生会观察教师的性情,所以不能让学生摸清你的门路你的脾气,要做到不按常理出牌,让学生明白自我也不是好惹的,不是能够随便欺负的。最终,对那些实在是调皮的学生,尽量少跟他们发生正面冲突,也不要因为个别问题影响全班学生的学习,况且,青春期的学生又冲动,真的惹毛了,也不是什么好事,物极必反嘛。在课堂上我学会了与学生交流,有的学生不爱说话,在课上的时候一向在闷不做声,不管你在课上怎样问,他都不回答,这时候你就要叫他站起来回答问题,让他跟着你的思路,多多锻炼他。可是,还有的学生是那种异常能咋呼,不管你说什么他都能接你,都能跟着你的话题往下说,我觉得对待这种学生,不能不管,也不能总管他们,能够适当的提问他们让他们站起来回答,让他们学会尊重课堂。参考资料,少熬夜!总之,在实习的这段时间,我学到了很多,以后我会继续努力,让自我的本事有所提高。大学生实践心得体会【第二篇】一、做分析报告之前的小感如今大学生毕业就业难,最重要的原因就是大学生只懂理论知识,但动手能力差。所以,要充分利用在校时间,及时锻炼动手操作能力。而作为理财专业的我们,则不但要学会做账,更要学会认识数字,用数字说话。通过财务分析这项内容,能很好的理论应用于时间,更好的掌握专业知识。上大学不只要锻炼能力,还要熟练掌握专业知识。通过此次活动,提高自身素质,培养自身实践能力和沟通能力。做好此次模拟财务分析,不仅为毕业设计做好铺垫,也为将来走进社会奠定坚实的基础。综上几点并结合我们团队成员的特色,我们决定进行本次模拟财务分析的暑期社会实践,锻炼自我,学以致用。相信通过这次活动,我们会发现课堂教学和自身知识、能力结构的缺陷,主动调整知识和能力结构,培养我们不断追求新知识的科学精神,激发我们的学习积极性和主动性和团队合作精神。通过把知识运用于动手实践,帮助我们巩固和深化在课堂上学到的知识,锻炼实际动手的能力。二、分析报告正在进行时平时上课的时候还真的以为什么都差不多了,当真正拿出珠江啤酒这一具体公司进行财务分析时,问题便出现了。例如:由于净资产收益率是核心比率,在各种能力分析中几乎都要用到,这时候各项指标的相互结合与灵活运用都成了我们纠结又头疼的问题。团队成员中的理财09—1的李兰和常建新说“学好一样不难,但都学好就不简单。”而同班级的李静和王乐又回应道“特别是把所学知识都集于一体,才不容易,是个脑力活”而作为队长的罗丹也很头痛,尽管自己在这方面也不好,但不能让大家因为困难而缺乏斗志,于是室友兼朋友的互相鼓励和安慰便是家常便饭,但是矛盾时避免不了的。依然记得那个夜晚,我说出了自己的心里话。从任务下来开始到当天以来我承受的巨大压力全部化作眼泪,我的苦,我的承担,任务量下的五个人的疲惫,五个人的焦躁,全部融为一团,于是矛盾化为互相理解和共同奋接下来的工作。三、分析报告即将结束讨论过了,探究过,我们为此有过矛盾或争执,但最后是欢乐的,因为我们一起走过。这天我们要到葫芦山庄进行学院组织的认识实习,参考资料,少熬夜!但是晚上就要答辩了,时间于是成了迎接最后战役的考量。每个人内心都有一些的紧张,因为什么是答辩,答辩的过程中会发生什么,我们都没有经历过。但是不管怎么样,我们决定先玩好,为晚上的答辩创造一个舒畅的心情。四、分析报告结束当晚分析报告是以会计系组织的财务分析大赛结束的,有幸的是我们进入了决赛,也就是前六。比赛分为主讲人自述,评委老师提问俩个主要大环节。作为第一个出场的帆之扬团队,比所有人紧张。而主讲人罗丹更是开始心跳加速,脸也不知不觉热起来。会计系整个白天都在外边认识实习,下午回来就开始马不停蹄的修改PPT页数和文案格式,所以一直都处在紧张的环境下,同学的鼓励也都听不进去。终于轮到我们团队上场,罗丹分明感觉的腿在颤抖,而坐在下边的伙伴也都紧张又认真的听着自己的讲述。毕竟是第一次经历这样的场面,更何况自己的讲解将直接影响整个团队的成绩。感觉不到整个教室的气氛,听不见别人在说什么,甚至有时候自己在说什么自己都不知道,还有偶尔的“断片儿”。当说到总结时,罗丹终于松一口气,其他成员也都相对放松一些。但评委老师的提问让罗丹意识到自己刚才的表现有多糟糕,各种断片影响了讲解的逻辑与清晰度。老师在后来的总结上说“由于帆之扬是第一个出场,紧张难免;但队长罗丹在答辩过程中,谦卑和从容不迫的态度,回答问题时的睿智很值得表扬。而整个团队合作的精神更值得鼓励。”最后帆之扬团队获得第三名的成绩,而队长兼主讲人获得了最佳个人奖。罗丹回忆道“我其实明白,最佳个人不是说我表现的最好,有那么多表达流利的主讲人,只是老师觉得我是第一个出场的,面对巨大的紧张与压力,算是一个鼓励奖吧。我心理素质还是不行啊,需要努力!!大学生实践心得体会【第三篇】经过几天的休整,我回想了一下自己这半年的学习生活,虽然在学校里的生活平静而快乐,可我却看到了“危机”———就业危机。在大学这个相对自由的天地里,同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充实自己,希望能多学习一些东西对自己将来走进社会有所帮助。然而,大学只是一个沟通校园与社会的桥梁,是我们步入社会前继续充实自己知识的“深加工厂”。最终我们还是要面临社会和市场无情的竞争与淘汰,仅仅依靠校参考资料,少熬夜!园里的知识是不够的。于是,我开始思考:怎样才能让自己在暑期这个短暂的时间里学到一些校园里学不到的东西,从而度过一个有意义的暑期。于是我积极地寻找可以锻炼自己的机会。终于我得到了一次机会—-走进一家副食品厂。实践,可为以后找工作打下基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其它知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。在食品店里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好。我的工作是在那做销售员,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上9点钟分段时间上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来。在食品店里虽然我是以销售为主,但我不时还要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中,参考资料,少熬夜!这一点我感受很深。在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了有课堂上地认真消化,有平时作业作补充,我比一部人具有更高的起点,有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。毕竟,2年之后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动,即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此,大学生应该积极参与实践,使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况,结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情,既提高能力又服务社会,这是一种双赢的选择;二是志愿者服务,将专业知识与社会需求紧密结合起来,利用专参考资料,少熬夜!长服务社会,回报社会。三是参加各种公益活动,培养自身的社会责任感,这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式,以小见大,以细微之处见长,是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察,回校后进行认真的讨论总结,用他们自己的视角来理解社会,思考未来的人生道路。这一次参加社会实践,让我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革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