党组专题民主生活会剖析材料集合4篇

党组专题民主生活会剖析材料集合4篇【前言导读】由网友为您整理收编的“党组专题民主生活会剖析材料集合4篇”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！党组专题民主生活会剖析材料【第一篇】按照XX省委和市委的统一部署，根据[关于做好2019年“不忘初心牢记使命”专题民主生活会有关工作的通知]要求，我单位结合工作实际，探究方法创新形式，把学习教育调查钻研检视问题整改落实四项重点措施贯穿起来，有机融合统筹推进，在前期抓好学习教育和调查钻研的基础上，坚持问题导向，把检视问题贯穿主题教育始终，并通过主题教育专题民主生活会主动认领问题，认真进行剖析，逐项落实人头，确保检视问题环节问题找的准原因分析的透，思想熟悉高整改措施实，积极推进检视问题全程落地见效。×月××日，党组领导班子“不忘初心牢记使命”专题民主生活会在中心×楼会议室召开。党组书记××主持会议并代表班子集体作检视剖析。会上，×名党组成员始终坚持聚焦主题不散光正视问题不逃避严字当头点准穴，密切联系自己思想工作和作风实际，认真开展了检视剖析和相互批评。整个民主生活会直面问题找的实党性分析剖析深自我批评动真情相互批评辣味足整改措施精细准，开出了好氛围好作风和好效果，达到了团结—批评—团结的目的。一会前筹备高标准××党组把“不忘初心牢记使命”专题民主生活会作为主题教育的重要内容，作为一次严肃的政治点名，高度重视精心筹备认真开展学习，广泛征集意见，深入交心谈心，深入查摆问题并撰写检视剖析材料，为高质量的召开民主生活会夯实了基础。(一)坚持正本清源，牢牢拧紧思想总开关。为使班子成员消除含糊熟悉，放下思想包袱，××党组采取多种形式学习以增强班子成员的政治觉悟。2019年×月，邀请××宣讲**新时代中国特色社会主义思想，为全体干部职工提供重要辅导。2019年×月，将[关于认真开好“不忘初心牢记使命”专题民主生活会的实施方案]印发给每位党组成员，同时下发[**关于“不忘初心牢记使命”重要论述选编][**新时代中国特色社会主义思想学习纲要]等学习资料，及时引导班子成员准确领会和把握开好专题民主生活会的有关要求，班子成员认真检视了自己的思想灵魂补足了精神之“钙”澄清了含糊熟悉，切实增强了思想自觉和行动自觉。(二)坚持落细落小，多措并举制定措施。坚持问题导向注重问计于民，多层面梳理汇总意见建议，共梳理形成对领导班子意见和建议×个方面×条。把需要持续整改的项目确定为立行立改事项，进行跟踪问效。领导班子通过集中时间谈抽空约谈等形式，扎实开展了谈心谈话活动。班子成员之间多次开展一对一谈心交心，并于×月×日进行了×次集体谈心谈话。每位班子成员均给对方提出了至少×条具体意见，实现了班子成员心里想提的意见会前谈心沟通时提的意见会上相互批评时提的意见相统一。(三)坚持严实标准，认真撰写发言提纲。在认真学习梳理汇总问题交心谈心的基础上，班子成员严格按照XX和省委市委要求，认真撰写修改和完善班子和个人检视剖析材料。党组书记××同志亲自主持起草领导班子检视剖析材料。2019年×月××日，召开党组会议，集中讨论修改了班子集体检视剖析材料。班子成员坚持问题导向，撰写个人发言提纲。在发言内容上重点环绕理论学习思想政治为民服务干事创业清正廉洁等方面情况，深入剖析根源认清问题实质。二批评环节严要求开展主题教育的过程，就是不断发明问题解决问题破解难题的过程。专题民主生活会上，领导班子从讲政治顾大局的高度，本着对自己对同志对组织高度负责的态度，以整风精神开展自我批评与批评，做到了自我批评抛开面子本色相见，相互批评真刀真枪直击痛处。(一)班子检查直奔主题。党组书记××同志首先代表中心领导班子做检视剖析，列举出在“不忘初心牢记使命”主题教育检视问题阶段查找的问题。比如：工学矛盾比较突出，学习内容渠道较为单一;推进个别工作事项时存在临时动议现象，未提前做好沟通协调;作风方面存在纸张浪费用水用电浪费现象;担当作为方面有重部署轻督办的现象等等。(二)自我批评严肃认真。党组书记××同志带头进行剖析查摆和开展自我批评，列出×大类问题××种具体表现，比如组织生活方面干部职工交心谈心不够;落实全面从严治党责任方面存在岗位轮岗制度执行不到位等问题。其他班子成员既主动认领班子存在的问题，又分别亮出个人存在的突出问题，平均列出×种问题表现。(三)相互批评真诚坦荡。班子成员之间坦诚相见，直截了当进行思想交锋。批评意见直接点人点事一针见血。班子成员对党组书记××同志提出三方面意见，会上，领导班子累计提出批评意见××条，每名班子成员平均接受批评意见×条左右。严肃认真的会议氛围切实让中心领导班子成员在红脸出汗中受到激励和鞭策。三巩固成果硬举措狠抓落实是主题教育的最终落脚点，对检视出来的问题，必须立行立改即知即改。××党组始终坚持问题导向，把解决问题作为高质量开好专题民主生活会的重要检验标准，以专题民主生活会为新的起点，思想上不放松标准上不降低力度上不减弱，狠抓问题整改落实，不断巩固主题教育成果。(一)抓好整改落实，着力取信于民。坚持民需导向，将班子和班子成员查摆出的突出问题和群众反映集中的意见列入“三个清单”管理，制定整改方案和整改措施，做到整改目标内容标准时限四明确，加强对账盘点，整改一件销号一件。坚持分类施策，对个性问题做到立行立改，对共性问题进行专项整改，对复杂问题进行联动整改，以解决突出问题的成效让群众满足。(二)扎实建章立制，实现常态长效。坚持向制度要长效，始终将从严治党贯穿立规执纪全过程。根据查摆问题情况，进一步完善相关制度规定，严肃党内政治生活。逐步建立健全便于遵循便于操作便于落实的制度体系，制定完善符合工作实际的干部管理监督办法，强化日常监督和定期检查，切实扎紧从严治党制度铁笼。(三)坚持务实重行，狠抓工作落实。对检视出来的问题，立行立改即知即改，从细处入手向实处用力，锲而不舍久久为功，以踏石留印抓铁有痕的精神，破解工作难题推动事业进步。强化责任担当，带头崇尚实干，让老实干事的干部有市场，形成“能者上庸者下劣者汰”的干事创业良好氛围，通过检视问题切实增强思想自觉政治自觉行动自觉，以实实在在的举措推动主题教育落实见效。党组专题民主生活会剖析材料【第二篇】按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育五个一实践活动和我为群众办实事等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题（一）对照党的创新理论方面。一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把学过视为学好，把作笔记当成已学完，把参加了相关党史学习教育实践活动当成完成了规定动作。没有严格按照学懂、弄通、做实的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加改革开放时期历史专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。（二）对照党章党规党纪方面。一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些视规矩纪律而不见的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在温水煮青蛙效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓变通，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持拍蝇行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。（三）对照初心使命方面。一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在大马过得河，小马过得江的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。（四）对照先辈先进方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在学过这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带