七年级地理教案《法国》3篇

参考资料，少熬夜！七年级地理教案《法国》3篇作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是网友为大家分享的七年级地理教案《法国》3篇，欢迎阅读与收藏。七年级地理教案《法国》1学习目标1、知教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯!识与技能：法国的地理位置，法国的气候类型和旅游业的发展状况。2、过程与方法：学生自学，教师指导。3、情感态度价值观：建立我国与法国的对比，从法国的发展中找到我国发展的有效途径。重难点法国的地势特点。法国的`气候对农业生产的影响教具多媒体课件教学过程步骤师生活动复备1、导课激情2、自主学习(由科代表组织本组成员根据学习提纲完成)同学们你了解法国的哪些历史和文化?学生各抒己见，畅谈法国的历史人物，名胜古迹，经济发展状况等。学生自主学习，完成教材的活动练习和以下预习练习：1.法国的轮廓有什么特点?2.法国濒临的海，海湾，海峡以及陆地上的邻国?3.通过图分析法国的最北端和最南端的地理纬度?看法过大部分属于那个纬度区?4.找到法国的中央高原，巴黎盆地，阿尔卑斯山脉看法国的地势特征?5.找到法国的重要的河流，塞纳河，卢瓦尔河，罗讷河。6.法国的第一大城市巴黎，法国的最大的海港马赛，法国的第三大城市，法国的纺织工业中心里昂。法国的轮廓象正六边形，三边临海，三边临陆地。法国的南部面临地中海，西边临比斯开湾，背面临拉芒什海峡，陆地上的邻国众多，例如：比利时，卢森堡，参考资料，少熬夜！德国，瑞士，意大利，摩纳哥，安道尔，西班牙。中央高原位于法国的南部，巴黎盆地位于法国的西北部，从地形分布上和分层社色图中可以看出法国的地势特点，东南高西北低。根据课前预习，介绍一下你所了解的法国。1、在图3—27上找到法国，看看其国土轮廓有什么特点。2、读出法国最北端和最南端大致的度数。步骤师生活动复备3、激情互动4、魅力精讲5、拓展应用6、生成创新法国的塞纳河从东南流向西北，注入拉芒什海峡，巴黎，里昂，马赛三个城市的共同的地理位置特点是沿河分布或者沿海分布。学生阅读教材两个段落看一下法国的主要的气候类型以及分布状况，法国大西洋沿岸，属于温带海洋性气候，在此了解温带海洋性气候的分布规律，40-60度大陆的西岸，冬无严寒，下无酷暑，降水均匀，基本上没有旱涝灾害，对农业生产发展十分有力，法国的地形平坦，平原和丘陵占全国面积的4/5北部的巴黎盆地成为法国的小麦的主要产区，法国也成为欧洲最大的农产品出口国。法国的农业生产还具有便利的灌溉条件，河流汇总多，水量丰富，季节变化小。这些都能通过学生的知识扩展得到。法国的另外一种气候――地中海气候，教材自始至终都没有提到地中海气候类型，地中海的沿岸地区，夏季气温高，降水少，植物生长旺盛。在此有必要让学生再次记忆地中海气候的特点，夏季炎热干燥，冬季温和多雨，雨热不同期。在了解气候类型的基础上再看地中海沿岸的葡萄种植，可以给学生出示几幅图片，进而了解法国的葡萄酒。法国的资源丰富，煤铁储藏量大，汽车飞机制造让学生了解，法国的核电居世界第二，仅次于美国。法国的旅游业发达，旅游资源丰富，了解法国的旅游资源。法国法展农业的优越自然条件?找出巴黎盆地和中央高原，归纳法国地势的基本特征。找出法国的气候类型，以及对农业的影响介绍法国的旅游业7、课堂检测法国的轮廓形状——参考资料，少熬夜！法国的气候——和————哥具有什么特点?法国的首都————坐落在————河畔。法国的地势特点——法国有那些旅游资源?从什么地方反映法国是一个文化大国河旅游大国?七年级地理教案《法国》2一、教学目标1、在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。2、根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。3、根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。4、运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。5、运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。6、通过学习法国浓厚的艺术，培养学生的艺术兴趣。7、通过学生活动，调动学生学习积极性，创建一种和谐、平等的价值观。二、教学过程〈导入〉展示课本图片----埃菲尔铁塔，问学生这是什么？它在哪个国家？（法国）它是西欧三大旅游国之一，有什么吸引我们的？[讲授新课]（学生活动）（1）他们自己所了解的有哪些旅游景观，并在黑板上写出。（2）学生介绍自己了解的景观并给大家做介绍。（课件展示）首都---巴黎的时装表演，“巴黎时装领导世界潮流”〈过渡〉法国在世界上到底处于什么样的位置？1、法国的地理位置（学生读图）P81图3-27“法国地形”，看法国地理位置优越体现在什么地方？（地形、气候）（教师引导并展示课件）（1）比较欧洲西部英国、法国、德国的面积大小。（法国面积最大）（2）接法国顶点，看它轮廓特点。（六边形）（3）法国海陆位置-----西面：大西洋，东南面：地中海法国的海陆位置决定了它的气候特点：大西洋沿岸------温带海洋性气候地中海沿岸------地中海气候内陆--------------大陆性气候（教师总结）它的优势在于：参考资料，少熬夜！①是西欧面积最大的国家，领土呈六边形。②多种多样的气候类型。（展示图片）“法国地势图”（学生观察）看法国地势有什么特点？（东南部高、西北部低）（提问）东南部和西北部分别是什么地形为主？（教师总结）地理位置优越性之三：东南部高、西北部低的地形，平原丘陵占全国面积的4/5。〈过渡〉法国有这么优越的地理位置，它的农业怎样？（课件展示）（1）农业发展的优势：平原丘陵为主的地形；温和湿润的气候；肥沃的土壤（2）不同的农业区：西部大西洋沿岸----小麦、马铃薯地中海沿岸----葡萄、葡萄酒（3）法国农业实现了高度机械化和现代化〈过渡〉法国的葡萄酒世界闻名，它有什么特点？（课件展示）法国葡萄酒与健康；酒瓶的有关知识〈过渡〉法国为发达国家，它的工业也高度发达。（课件展示）（1）丰富的矿产资源-----煤、铁（2）高度发达的经济-----以汽车、飞机为主的工业（3）核电比重占发电量中的70%以上。〈过渡〉法国旅游业发达，有很多文化（课件展示）法国的文化与旅游：如埃菲尔铁塔、凯旋门、凡尔赛宫、先贤祠、卢浮宫、拿破仑、卢梭、莫里艾（教师总结）艺术之都---巴黎七年级地理教案《法国》3【教学目标】：知识与技能：法国的地理位置，法国的气候类型和旅游业的发展状况。过程与方法：学生自学，教师指导。情感态度价值观：建立我国与法国的对比，从法国找到我国发展的有效途径。【重点难点】重点：法国的自然条件及对农业生产的影响。难点：法国的经济和文化特征。【教学方法】1、利用教学挂图、投影片、CAI课件等，建立空间概念。2、设置恰当的学生活动，调动学生的学习积极性，完成学习任务。3、设计适度的启发性问题，让新知识构建于已有参考资料，少熬夜！知识之上。【教学过程】一、导入学习，明确目标你知道以香水、葡萄酒闻名于世的是哪个国家吗?该国还有许多著名的艺术景观，如埃菲尔铁塔、凯旋门，更有独特的自然条件和发达的经济。下面就让我们一起来进一步探讨!二、小组学习，体验目标学习任务(一)西欧大国1、法国的地理位置、轮廓。2、法国的地形地势特征。3、法国的气候。4、法国的工农业。学习任务(二)便利的交通1、法国交通便利，体现在哪些方面?学习任务(三)文化与旅游1、法国有哪些旅游景点?五、基础测试，检测目标1.法国境内主要的地形是()A.山地、丘陵B.平原、丘陵C.平原、盆地D.高原、山地2.欧洲出口小麦最多的国家是()A.法国B.俄罗斯C.德国D.英国3.法国发电量中占比重最大的是()A.水电B.火电C.核电D.地热发电4.读法国图回答：(1)从图中可以看出法国地势高低。(2)法国小麦生产区主要分布在地区，这里属于气候。葡萄主要产区是，这里主要属于气候。(3)填出图中字母代表的地理事物名称：A是海峡B是C是域D是流E是城市F是(4)为什么法国葡萄酒行销世界各地?【板书设计】第四节法国一、欧洲经济大国1.概况：面积、人口、首都、地势地形2.气候与农业①法国是欧洲出口小麦最多的国家②葡萄酒畅销世界3.工业发达，核电比重大参考资料，少熬夜！二、文化和旅游1.接待外国游客人数最多的国家2.旅游业成为经济支柱【教学反思】本课教学围绕法国优越的自然环境进行展开，通过多媒体图片的展示，使学生对法国的地理位置、地形和气候有比较直观的了解。讲述法国经济时，重点突出了其工农业都很发达这一特点，并强调了农业与自然条件关系、工业发展特点和自然资源的关系。在讲述首都巴黎时，首先让学生在课堂上自己讲讲对巴黎有哪些认识，然后再通过图片和影片的展示，来全面了解它在法国和世界的地位和影响。整个教学过程遵循了“以学生为主体，师生互动”的原则，把研究性学习运用于地理教学中，教师有效的创造问题情景，引发学生的思考，通过学生的主动参与，使学生潜能得到开发，能力得到培养。学生通过学习也激发了对地理的兴趣，让他们认识到学习地理是真正的“学有所用”。