社区感恩节活动方案(案例)【热选4篇】

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精编资料,供您参考社区感恩节活动方案(案例)【热选4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“社区感恩节活动方案(案例)【热选4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!感恩节创意活动方案【第一篇】落叶在空中飞舞,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩,才会有这个多彩的社会;因为感恩,才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际,校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。一、活动目的:本次活动以“感恩xx中,与爱同行”为主题,借此升华“爱在xx中”的主旨,弘扬xx中的感恩情节,将感恩之情深入人心,通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx中,爱在校园使者团“的思想传得更远。二、活动时间:20xx年11月xx日三、活动地点:感恩树前四、活动对象:全体师生员工五、活动流程:第一部分:“爱,要大声说出来”征文活动(一)活动时间:20xx年11月xx日—11月xx日(二)活动形式:征集身边感人的真实故事,将收集的优秀作品于xx月xx日展出于一教大厅。第二部分:片片真情铭记感恩(一)活动时间:20xx年11月xx日(二)活动形式:1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片,让同学们增添一种表达爱的方式。2、将“感恩长中,与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。第三部分:感恩主题电影展播(一)活动时间:20xx年11月xx4日(二)活动地点:于当晚6:00在二教xx播放感恩主题电影《我们俩》。第四部分:放飞红丝带传递祝福情精编资料,供您参考(一)活动时间:20xx年11月xx日(二)活动地点:感恩树前(三)活动准备:1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。感恩节创意活动方案【第二篇】一、指导思想通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义,学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴,培养良好的道德品质。二、活动主题:学会感恩拥抱快乐三、活动时间:20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。四、活动部署1、做好一次国旗下讲话(11月xx日)暨“感恩月”活动启动。(闵雪琴)2、出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报,电子大屏幕滚动学校感恩守则等,营建浓浓的氛围。3、班主任要充实利用午会时间进行感恩教育,引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师,感恩学校的良好品质。11月xx日,学校统一部署检查午会班主任感恩教育。4、开展一次周队日展示活动(11月xx日)。xx中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示,各中队组织收看。(大、中队辅导员)5、在校园内外做一件感恩的事。一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事;四至六年级学生写1篇感恩父母尊长的作文(请于11月xx日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐,以年级组为单位开展评比。德育处教导处)。6、每班评选“感恩之星”一名,表格于11月xx日上交。(德育处)7、总结表彰获奖征文学生与感恩之星(12月xx日)感恩节创意活动方案【第三篇】1、活动主题:“心存慈孝快乐成长”感恩节小区活动。2、活动目的:精编资料,供您参考中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了很多的感恩教诲,“滴水之恩,定当涌泉相报。”“谁言寸草心,报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会,将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。3、活动时间:20XX年XX月XX日4、活动地点:XXXX小区5、活动形式:演奏会和感恩互动。6、活动内容:(1)由感恩音乐串成。《感恩的心》,《小乌鸦爱妈妈》,《好妈妈》,《只要妈妈露笑脸》,《每当我走过老师的窗前》等。(2)全场的人共同学习《感恩的心》手语歌,在优美的旋律当中感受真诚,在舞动的节奏中感受世间的美好,体会感恩。(3)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中,将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道,孩子们长大了,懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜,学会将心中的爱表达出来。7、活动对象:本小区业主8、主办单位:XXXX物业公司结束语:感恩的主题是永恒的,是一项长期的活动,不能一蹴而就。而是在生活和学习当中,不断的潜移默化,不断贯彻。将感恩做得更加人文化,趣味化。坚持长期做,让孩子们在快乐参与中感恩体验,学会学习和做人。感恩节活动方案【第四篇】活动背景:作为农村小学,班上留守儿童比例很大,常常感受不到更多的亲情,容易产生情感的困惑,和父母情感疏远,对老师有逆反心理,对同学有戒心。有几个单亲家庭的孩子存在着自卑心理,怨恨父母,和同学交流很少,由于家长补偿性的娇宠,导致了任性、自私和同学关系精编资料,供您参考处不好。学生进入高年级后,学习压力增加,自我意识增强,后进生和成绩优异的同学之间的友谊明显淡漠,班级出现集体意识和班级凝聚力有所下降的症候。活动目的:1、为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木,让每一个学生都学会感恩,感谢所有帮助过他们的人,并懂得回报别人的帮助,学会用一颗真诚的心去对待身边的人,健康成长。2、充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱,用真情点燃真情,解开心里的疙瘩,释放压力,让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长,提高班级凝聚力。3、结合小学生的身心发展特点,利用陈述自己故事的方式引起学生的情感共鸣,通过同情体验达到感恩的教育效果——增加学生的对感恩的认识,真正做到“学会感恩,与爱同行”。形成积极向上的人生态度,健康成长。课前准备:1、每个学生准备讲一个真实的情感故事,匿名写一小纸条表扬你最佩服的同学的小纸条,为你做错的事写封致歉信,为老师折只漂亮的千纸鹤或者幸运星,里面写上祝福的话。2、收集有关感恩的成语和名言。3、编排节目:感恩小品《特殊的作业》向小丫等;合唱《父亲》《中国少年先锋队队歌》《感恩的心》手语歌曲,《每当我走过老师的窗前》几首歌曲;诗歌朗诵等节目。准备好PPT、出旗退旗曲目、队旗、红领巾等。4、中队长、小队长训练报告人数。旗手训练出旗退旗。主持人:高科玉蓉、曾果特邀嘉宾:大队部领导、班主任、科任老师、家长序:播放歌曲《感恩的心》音乐报告人数:1、各小队向中队长汇报。2、中队长向中队辅导员报告人数。老师预祝活动获得圆满成功。活动过程:主持人闪亮登场!敬爱的老师、亲爱的同学们:大家上午好!女:树叶在空中飘荡,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。男:我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长;感谢父母,给了我们宝贵的生命,感谢老师,精编资料,供您参考给了我们学习的本领,感谢同学,给了我们真诚的帮助,感谢学校,给了我们和谐的成长环境。合:五峰县实验小学六(1)班《心怀感恩,与爱同行》主题队会现在开始。第一项:出旗。第二项:唱队歌。第三项:活动节目女:首先请听两则新闻。有请简雅琳、郭先瑞。(知恩不报的新闻故事)生1:《不懂感恩,受助孩子让人心寒》:某区青少年保护办公室的工作人员,十几年来为3000多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥,使他们得到社会各界的资助,其中大部分已经大学毕业。这些受助者中,很少有人想到要对那些帮助过他们的人说一声“谢谢”;有些认养过的孤儿,见了认养人,竟然故意绕道避开,满眼冷漠,毫不在乎。生2:《被救者冷漠,死者母亲孤独无助》:18岁的张某为了救一名被歹徒纠缠的同学,被歹徒刺死。同学得救了,而他却永远地走了,留下孤苦的母亲每天以泪洗面。张某的舅舅告诉记者,在出事的当时,这位被救的同学曾和其父亲到张某家里来过两次,从那以后到现在快一年了,她们再也没有来过,电话也没打过。男:看了这两个故事,你有什么感想?(要学会感恩。)男:请听向瑶铭同学带来的故事《请吃一碗面》女:母亲给予了我们许多许多,我们习惯了母亲的爱,往往视而不见,我们应该学会感恩。那么同学之间呢?每个人的心里都藏着一种神奇的`东西称为“友情”,你不知道它究竟是如何发生,何时发生,但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。此时此刻,感谢的话语很多,现在,把你想对同学说的话大声说出来吧。(点1到3人说)女:我们该用什么样的方式来感恩呢?请欣赏谭本婕小队带来的精彩节目。(1)谭本婕小队:我们班就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样生活在一起。我们诗歌小组朗诵一首现代诗歌来表达同学之间的情谊。(在《友谊地久天长》音乐中诵读《难忘同学情》)男:听了你们动情地朗诵,我的眼前又浮现出六年来我们这个大家庭亲密友爱的一幕幕。同学之间,感恩就是一种帮助,感恩就是一种互助。(2)向小丫小队:男:请看向小丫等同学表演的小品《特殊的作业》,掌声欢迎。女:有请我们班的歌唱小队,掌声欢迎。(3)毛怡婷小队:精编资料,供您参考是谁,在我们呱呱坠地的时候,为我们的人生标记——名字冥思苦想,将美好的希望寄予其中?是谁,在我们生病的时候,心会缩成石块,无数次向上苍祈祷我们的平安?又是谁,我们的每一次成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底?没错,他们就是我们的爸爸妈妈!我们要用一首《父亲》来献给天下伟大的父母们。男:是呀,爸爸妈妈在我们的心里永远是最美丽的童话,你们看智慧小组也跃跃欲试,来,请他们来谈谈吧!(4)邓启昕小队:我们是智慧小组(自我介绍)(邓启昕、杨继娈、覃向恩杜)观点1:大家好,才是真的好,心存感恩,共同分享成与败、得与失,我们应该团结协作,共同进步,与人为善,助人为乐。观点2:人与人之间是平等的,我们应该平等面谈、对话、沟通、认同、理解、尊重,我离不开你,你也离不开我,大家和谐相处,相互之间要有一颗感恩的心。观点3:感恩成功,更感恩失败。成长的路上崎岖坎坷,我们应该百折不挠,自强不息,在挫折与竞争中成长,在鲜花与掌声中成熟。请大家把感激牢记心头。分合朗诵:感激生育你的人,因为他们使你体验生命;感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。感激关怀你的人,因为他们给你温暖。感激鼓励你的人,因为他们给你力量。感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。凡事感激。感激一切使你成长的人。男:他们归纳的多好啊,要感恩首先应有良好的心态,只有这样,我们感恩才能落实到实处。下面有请陈沐涵小队。(5):陈沐涵小队:老师教会了我们做人的道理,就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。所以我们把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星,用它们做成了美丽的项链,我们要把它们送给最最亲爱的老师。(队员赠送幸运星)(合):愿我们的幸运星给所有的老师带来好运。精编资料,供您参考下面我们要把一首诗歌《老师的爱》献给所有的老师们。(6)张青祝小队:(自我介绍:我们小组拟定了一份倡议书。我代表小组发出如下倡议。)倡议书同学们:让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起。说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活??让世界因感恩而变得更加美好。五峰实小六(1)班全体同学(7)手语领舞:张婷婷陈丽君肖宇格何珅琪男:“点滴之恩,当涌泉相报”。虽然我们不是都能做到涌泉相报,但起码应该有报恩之心,有感激之情。女:我感谢我的父母,感谢我的老师,感谢我的同学,感谢他们给了我绚丽多彩的人生,感谢他们让我拥有一颗热忱、感恩的心!合:让我们心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