中班美术教案（最新5篇）

参考资料，少熬夜！中班美术教案（最新5篇）作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是网友分享的中班美术教案（最新5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。中班美术教案【第一篇】活动名称：音乐欣赏：快乐的小老鼠活动目标1、通过欣赏音乐，培养幼儿对音乐的兴趣，并乐意大胆表现自己对音乐的感受。2、在教师的引导下，让幼儿尝试随音乐自由的用动作表演小老鼠出洞，吃食、回家的音乐情节。活动准备录音机、磁带。活动过程一、教师带幼儿随音乐“小老鼠上灯台”进入活动室。二、请幼儿完整的欣赏音乐。教师：你感觉是那一个小动物来了？（幼儿回答）三、分段欣赏音乐，让幼儿跟随音乐做动作，乐于用动作大胆地表现自己的情感。a、让幼儿欣赏a段的音乐，1）你感觉更像哪个小动物？听音乐引导幼儿说出小老鼠。2）音乐中的小老鼠在干什么？（让幼儿大胆想像，表述，发展幼儿的扩散性思维）3）让幼儿欣赏音乐：感受小老鼠出洞时的紧张和没有看到猫时快乐的情感体验。4）幼儿跟随a段音乐进行大胆表现。b、请幼儿欣赏b段的音乐。1）教师提出问题：音乐里的小老鼠在干什么？（让幼儿根据对音乐的感受让幼儿大胆想像，表现。）2）教师引导幼儿进入找食物的情节。3）引导幼儿大胆想像、自由表现。充分用动作来表现对音乐的感受和体验。4）幼儿跟随b段音乐进行大胆表现。c：请幼儿边欣赏a1段音乐边用动作表现对音乐的感受。四、完整的欣赏音乐并用动作表现自己的情感。五、根据音乐进行情景表演，让幼儿进一步理解和整体感受音乐。本节课是一节小班的音乐欣赏活动：“快乐的小老鼠”。是典型的aba1段的结构，生动形象。a段的音乐不断由弱变强，由慢到快而得名为“加参考资料，少熬夜！速度”，b段音乐格外轻松活泼，最后回到a1段。活动反思：在平时的生活中，孩子们非常喜欢看“猫和老鼠”的动画片，结合幼儿的生活经验，设计这个教学活动。这一游戏情节贯穿整个欣赏活动，在活动中，我注重培养孩子的想像能力和创造能力，注重孩子用自己的动作表现内心感受。游戏情节生动、形象，因此孩子在整个教育活动中兴趣高涨、中班美术教案【第二篇】一、设计依据好奇是孩子的天性，任何新鲜的事物对幼儿都有不可抗拒的吸引力，在美术活动中利用游戏、实物调动幼儿对绘画的兴趣，让孩子在绘画过程中感到一种享受，一种轻松愉快的情感体验。因此我设计了中班美术活动《会唱歌的小鱼》，让幼儿通过绘画认识周围世界，表达内心感受。二、活动目标（一）启发幼儿想象小鱼在唱歌时的情景。（二）培养幼儿练习画圆的技巧。三、重难点（一）重点：幼儿根据自己的`想象添画鱼鳞。（二）难点：鱼鳞在轮廓里的安排。四、活动准备(一)知识经验准备：幼儿有画圆圈的经验。（二）物质资料准备：小鱼的半成品若干，水彩笔，实物鱼、鱼缸，鱼的图片。五、活动过程（一）开始部分1.谈话引起幼儿的兴趣。老师：大家看，我们墙上的折纸多漂亮，它是什么呀？有谁知道它喜欢吃什么？幼儿：在我们教室的墙上有小猫，小猫它喜欢吃鱼。老师：仔细想想小猫喜欢吃什么？幼儿：小猫喜欢吃鱼。2.出示用布遮盖的鱼缸，激发幼儿绘画的乐趣。（1）老师神秘的打开鱼缸，给幼儿一个惊喜。老师：鱼缸里面有小鱼在游，看！他们还在吐泡泡呢，像不像在唱歌呀？但你们看我手里的这些会唱歌的小鱼还没有衣服穿，你们愿意给他们画上好看的衣服吗？（二）基础部分1.老师出示小鱼的半成品范例，提问鱼鳞长的位置。老师说：咱们给小鱼穿上花衣服吧！花衣服穿在小鱼的哪个部位呢？请小朋友用手圈出花衣服的位置。2.老师示范用圆圈给小鱼画鳞片。（1）边画边唱。参考资料，少熬夜！老师说：小鱼是快乐的歌手，你们猜猜它在唱什么歌呀？小朋友说出一首歌，老师就在鱼身上画一个圆，如果小鱼轻轻的唱歌就画小圆，唱首很长的歌就画大圆，换首歌就换个颜色继续画圆。（2）鼓励幼儿边唱歌边画圆圈，体会圆圈变成鱼鳞的快乐。3.小朋友们添画《会唱歌小鱼》，教师巡回指导。（1）提示幼儿注意圆圈排列的顺序。（2）鼓励幼儿大胆绘画，对不会画的幼儿，教师可以把着幼儿的手画，再让幼儿自己画。（三）结束部分1.展示作品。2.体验绘画的乐趣：小朋友们，小鱼的衣服画好了，让我们把他们贴到创意墙上，让他们在哪里唱歌，好不好呀？中班美术教案【第三篇】活动目标：1.在踩脚印、找色块的游戏中，对玩色感兴趣。2.能根据色块的形状大胆想象，尝试创意想象画，感知变化的乐趣。3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5.感受作品的美感。活动准备：1.红、黄、蓝、黑、白，水粉颜料。2.水粉笔30支。3.画纸、kt板若干。4.鞋套每人1付。5.游戏音乐2首。活动过程：一、踩色游戏，激发兴趣。师：来了好多的颜色朋友，有哪些颜色呢？今天，我们要用小脚玩个踩颜色的游戏，请你找一个喜欢的颜色，随意的跳一跳、蹦一蹦。二、色块创意想象画。（一）观察画面，感知色彩的变化。提问：你看到了那些颜色？小结：红色、黄色、蓝色碰在一起，还会变出其他的颜色。（二）根据色块，鼓励幼儿大胆想象。提问：在这些一块一块的颜色里，会藏着谁？像什么？（三）小组合作，创作想象画。参考资料，少熬夜！在这些一块一块的颜色里还会有什么有趣的东西，用你的亮眼睛把他找出来，和小伙伴说一说、画一画、变一变。三、欣赏、评价、提升。展示作品，幼儿相互欣赏，提问：你找到了什么？你觉得它在干什么？活动反思：美术的核心价值是提高审美能力，让孩子学会欣赏美、感受美、表现美。本次活动，我通过生动形象的语言、节奏欢快的音乐，将游戏融入到美术活动中，让孩子在玩中畅想、在玩中大胆表达、在玩中爱上画画！纵观全过程，我做如下反思与小结：1.趣味踩色。在“踩色游戏”这一环节中，我充分尊重幼儿意愿，让其自主选择喜欢的颜色，用小脚代替画笔随意的蹦、跳、踏，在画纸上留下五彩的色块，通过与色彩的自由接触感受色变的快乐，体现游戏的自主、愉悦。2.自由想象。在此过程中，只是给予适当的点拨与启发，尽情地让他们的想象，产生强烈的创作欲望。对作画的要求没有过多的局限，幼儿在作画过程中可以自由结伴，在大大的画纸上创想、添画，体现活动形式的自由、开放。3.自主表达。老师以多种形式，多个维度鼓励幼儿大胆表达自己的创意，满足每个孩子表达与表现的欲望和需求，体现评价的互动、有效。当然，活动中还存在一些不足，每个环节之间的时间把握可以再紧凑一些，突出后面幼儿操作的重点部分，教师尽可能的要少讲，精讲，做好有效的引导，使幼儿有更充足的时间来进行绘画活动。中班美术教案【第四篇】教学目的：1.教幼儿操作学习。2.引导幼儿综合运用粘、画、剪等方法，表现动物的主要特征。3.学会对称粘贴和挖空的方法。4.愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。5.培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。教学准备：(1)范例。干净的纸袋(旧信封)、画有熊猫耳朵轮廓的黑纸若干。(2)彩笔、剪刀、胶水若干，抹布每组一块。教学重点：教幼儿用剪、贴、画的方法，制作熊猫纸偶。教学过程：参考资料，少熬夜！1.用谜语或游戏的形式导入活动。2.教师出示范例、讲解制作方法。教幼儿利用干净的废旧纸袋制作纸偶：在纸袋的上半部画上熊猫的眼睛和嘴，在纸袋上端两个角的位置上，粘贴熊猫的两只耳朵(纸袋前后两面都要粘)。然后，在纸袋中部的两边剪两个小孔，孔的大小能伸进手指即可。3.让幼儿剪下熊猫的耳朵。4.幼儿制作，教师巡回指导。提醒幼儿注意粘耳朵、画眼睛的位置要正确。5.引导能力强的幼儿，用同样的方法做出其它动物纸偶，并用来做游戏、表演故事等。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。中班美术教案【第五篇】活动目标：1、初步学习用绕毛线的方式，表现神秘的天空。2、了解排水画的基本方法，学习用排刷从左到右有序的平涂。3、感知油画颜料和水粉颜料不想溶所带来的特殊绘画效果，对排水画活动感兴趣。活动准备：1、油画棒、纸、派刷2、范画。活动过程：1、请幼儿欣赏范画。老师画的这一幅画是神秘的天空，请小朋友猜一猜这神秘的天空里有些什么？你觉得象什么？小朋友想的真多，刚才小朋友说了神秘的天空中有许多神秘的东西，那么现在请小朋友来说一说你准备在神秘的天空中画什么东西呢？请你们猜猜这神秘的天空老师是怎么画的。2、了解排水画的方法想知道是怎么画的？请小朋友仔细的看清楚老师手里的东西，（出示排刷）谁知道这是什么东西？（让幼儿认识排刷）老师是先用蜡笔在纸上画神秘天空中的东西，然后用这个排刷蘸颜料，从左向右涂上底色。（老师引导幼儿观察感知排水画的效果。）3、幼儿作画鼓励幼儿用多种颜色作画，涂底色时，让幼儿注意衣服的整洁，画好后请小朋友讲讲自己在神秘的天空中参考资料，少熬夜！画了什么。