参考资料,少熬夜!德育学习心得体会范文(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“德育学习心得体会范文(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!德育心得体会【第一篇】11月19日,教科局在市青少年宫召开全市学校德育暨班主任工作会议。会上冯本雄局长说了这么一段话:“教师是人类灵魂的工程师,是学生增长知识和思想进步的导师。教师是思想政治素质和职业道德水平如何,直接关系到学校德育工作的质量和效果,关系到青少年学生的健康成长,因此必须把教师职业道德建设作为加强和改进中小学德育工作的一个重点抓紧抓好。广大教师要按照《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《海南中小学教师教学常规》的要求,热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以正确的思想政治观念,以高尚的情操,引导学生德智体美全面发展。”充分体现了局领导对我市现阶段学生思想品德教育工作的高度重视。我深深地感到加强学生思想道德建设工作的重要性和紧迫性。苏霍姆林斯基认为:我们的教育对象的心灵绝不是一块不毛之地,而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃土地。因此教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗,让它不断壮大,再排挤掉自己的缺点的杂草。教育者的使命,就是让孩子在各方面和谐地发展,这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重,这个观点也是素质教育的核心。报告会上五位教师的精彩发言让我久久不能忘怀,这是一次对我心灵的洗礼。从这五位老师的故事中,我读懂了他们的无私奉献。他们在工作中埋头苦干,默默奉献;在对待个人利益上,光明磊落,坦坦荡荡。他们是师德高尚的人,我们的教育事业需要的正是这样的人。从教以来,自以为自己是一位很称职的老师,为学生的发展着想,为工作付出,但与他们相比,我还有很大的差距。他们对待事业,对待学生总是满腔热情。为学生的学习担忧;为孩子的安全护驾;为学生的一件件小事着想…。.。蕴含着多少发自内心的美好情愫,足以看出们平凡中的伟大。从五位教师的发言中,使我深深的感到:爱教育就要爱孩子。教师和学生作为教育的主体,要想使教育发挥最大的效果,必须正确处理好师生关系。每个学生都处在班级这个大集体中,而教师作为整个集体的领头人参考资料,少熬夜!只有倾注更多的爱,才能让孩子在爱的环境中快乐健康的成长。教师付出爱,孩子感受到了老师的爱,二者在爱的氛围中和谐发展,教育定会收到事半功倍的效果。因此教师只有职业心是不够的,还需要我们把这份对工作的职业深化为事业心,只有拥有了对事业的一分热爱,才能脚踏实地、默默奉献,对学生负责、对学校负责。总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。德育学习心得体会【第二篇】当今社会,未成年人有许多失范行为:诚信缺失,欺骗欺诈,拜金主义,享乐主义等。在这种种失范行为中,我一直在思考:教育对此应负多大的责任?我们的教育到底除了什么问题?为什么在学校中教师眼中的“差生”有的很快成为社会的叛逆者?时至今日,我顿悟:原来是因为爱的缺失,爱的教育的缺失。“人的心灵,就像一朵小花一样,它不知不觉地吸收太阳的光,它永远需要太阳,需要太阳光辉。”未成年人需要爱,学生需要爱,同时他们也需要爱与教育。一个学生被教师认定是“差生”,这对他们心灵的伤害是无法弥补的,有的将影响他们一生。因此,歧视对学生成长是不幸的。而在目前教育下,这样被另眼相看的学生还很多,他们的心灵很早就感知社会的残酷,感受自身价值的被忽视,当他们进入社会后,怎会去关爱社会,关爱他人?思考其源头,是无爱教育导致了他们对社会无爱。多一份爱,就可能为社会多造就一个有用人才。我们教育工作者要懂得爱,要去关爱学生,要教育学生学会如何去爱自己、爱他人、爱社会。“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教育需要有爱。在学校中应开展爱心教育。学校的活动主体无非是教师和学生,这样爱心教育就应体现在三个方面:一、倡导教爱;二、培养友爱;三、教学生自爱。师爱,则要关怀学生的生命与健康;关心学生知识的积累与能力的培养;促进学生健全人格的形成。从而形成和谐的师生关系。这就需要教师必须首先树立平等参考资料,少熬夜!的观念,即人格平等,要具备更好的文化素养和更成熟的心愿,要尊重学生。教育者的尊严是学生给的,是学生对我们的肯定、折服和依恋。没有平等,没有尊重,没有理解就不可能有爱。尤其要把爱更多地关注于基础差的学生,激发他们的兴趣,培养他们学习的信心,用爱去感召他们。“亲其师”方能“信其道”。我们需要学生“信其道”,则要思考我们在教学中付出了多少爱心和耐心?是否爱发怒,一个容易动怒的班主任和教师不会是一个好的教育者。因此,建立和谐平等的师生关系,是我们教育成功的重要保障。学校关爱教育第二是培养友爱。引导学生学会关心他人、理解他人、尊重他人,培养学生团结友爱的品质和相互合作精神,提高他们人际交往能力。培养友爱,就必须建立一个充满活力的集体,培养学生对集体的情感,对集体每个人的情感;还要教会学生关心集体中的“弱势群体”。如集体中学习基础差的学生,身体差的学生,行为习惯不好的学生,性格孤僻的学生等等。班级可以组织一些必要地主题班会和志愿服务活动,如“一帮一”活动等,使学生在这样的活动中懂得爱、体会爱、学会爱,使他们在今后的生活中关爱他人、关爱社会;受到关爱的学生,也可感恩,会尽力关爱他人,关爱社会的。学校爱心教育第三方面是教会学生自爱。自爱包括自尊、自强、自律、自护四个方面的内涵:自尊即自身人格尊严的维护,自强即对实现自身价值的不断追求,自律即对社会规范的认同和遵守,自护即对自身生命价值的理解和珍惜。自爱是被爱的基础,是进一步去关爱他人,关爱社会的基础。一个对自己都不爱的人,怎么可能去爱社会、爱祖国?教会学生自爱,首先让学生珍爱生命与健康,教会学生自爱,还要帮助他们努力掌握知识、锻炼能力、改进方法、培养毅力等,为他们将来实现自身的人生价值奠定坚实的基础。一个懂得爱自己、爱他人、爱教师、爱学校的人,更懂得去爱祖国、爱社会、爱人类。因此,实施爱心教育,建设和谐得师生关系,建设和谐的同学关系,构建学生发展得和谐德育环境,是每个教育工作者应积极探索并努力做好的工作。德育心得体会【第三篇】上周三,有幸参加的省中潘勤工作室的活动,听了两节各具特色的班会课,一节是初中的钱亚峰老师班上的“建设良好班集体——我能行”,一节是高中的张震老师班上的“铸我军魂——高一军训动员”,虽然只有短短的两节课时间,但是带给我的却是太多太多。作为参考资料,少熬夜!一名新班主任,对于如何上班会课,如何开展班会活动还是一知半解,这次的活动就给了我一次很好的学习机会,让我真正看到了如何将德育工作融合到一节班会课中,让学生参与体验,并在这样的过程中让学生有所得。我将自己的体会总结一下,可以分成以下几点:首先是德育工作的进行要切实符合学生的需要。两位老师的选题可以说是恰到好处,新初一的学生,刚刚组建一个新的班级,那么如何让学生有一种意识,要为自己的班级做一些事情使得班级能够变得更加优秀,这次的班会课就及时地给学生指明了方向,可以说对老师接下来的工作的开展也是有很大的促进作用的。而张震老师的军训动员,更可以说是应时应景,恰逢新高一军训前夕,一次好的军训动员可以让学生心理上也做好充分的准备,在军训过程中可以更有针对性地进行体验和感悟,可以说是将军训的作用最大化,也是十分适时的一次活动。通过这两位老师的选题,我体会到了在进行学生的德育教育时,要及时发现学生的需要,根据学生的实际情况进行教育,既能在学生需要的时候提供帮助,又能真正起到德育工作的效果。其次,德育工作的开展还是应该以学生为主体,教师起引导作用。在教学上我们常常会要求要以学生为主体,教师为主导进行教学,我想在德育工作上也应该是如此。两位老师的班会课都很好地体现了这一点,钱老师的班会课就是由学生自己主持,自己提出问题,学生自己发表看法进行讨论得出结论,教师在其中只是给予了相应的引导,而这些引导又是及时而有效的,帮助学生进一步将问题深入化透彻化,更能引起他们的思考。在自己思考的基础上加上老师的深化引导,整个班会的主题对学生而言产生的心灵震撼也就更大了。而张老师的课也是如此,虽然是由老师主持,但是班会的后半节课可以说完全是学生自己展示的舞台,经过前半节课老师播放视频、图片等等的引导,后半节课学生在说自己的体会的时候就会发现实际上德育工作已经成功了一半了,学生们都有了正确的认识,再在表达和听取的过程中吸收其他同学的看法,这样的德育可以说是来自学生又回归学生。最后,我觉得两位老师的课还让我看到了德育教育中资源的利用也是非常有必要的。无论是学生自己已经创造的或者是取得的成绩,还是来自社会的、影视的、家庭的、学长们的例子,都在班会课中发挥了独特的作用,让学生接触到更多的信息,对于他们世界观价值观的形成也起到了促进作用,因此,作为班主任,在平时生活中也要做一个有心人,抓住身边的有效资源,并利用到德育工作中,促进德育工作的有效开展。参考资料,少熬夜!这次的活动对于我这样的新班主任来说也可以说是应需而来,给我提供了宝贵的经验和学习的机会,希望今后能有机会多参加这样的活动,让我的班主任工作越来越成熟。德育心得体会【第四篇】我院始终把学生德育工作放在重要位置。我来院工作将近半年,开学至今除正常教学任务外,担任07电商本1和2班两个班的班主任。和同学们共同渡过的这段日子,经历了许多小故事让我难忘。军训是新生踏入大学校门的第一堂课。可是我班有几个男生,刚入校,可能是由于环境尚未适应或其他原因,经常出现旷训现象。于是,我把重点放在他们几个身上。这三名男生同在一个宿舍,因为暑假放松了两个月,一下来到学校接受这样的军事化管理,心理上受不了。有一次,在去草场的路上,我刚好迎头碰见他们三个并排往草场外的方向走,我喊他们,他们一声不吭,甚至头也没抬就离我远去。当时,我很生气,心想还有这么不敬的学生,对老师“视而不见”。出现问题,逃避是没用的,我决心一个个找他们谈话,帮助他们尽快适应新环境。通过谈话,我了解到他们三个都来自省内,有一个高中成绩不错,因为没发挥好,导致高考失利,目前心态没有摆正,所以出现违纪现象。我给他讲了很多通过自学考试取得成功的例子,鼓励他调整好心态,一切向前看,争取四年本科毕业,为以后顺利就业或继续深造打下基础。还有一个同学本不想念书了,是家长给他作决定来读书的,并不是自己的理想选择,来校后,感觉自己无法接受军事化管理,所以自己有些懈怠。我告诉他社会告诉发展的今天,高中毕业不读大学是没出入的,而且人生是不完美的,经过大学洗礼的人们综合素质明显提高。另外一个同学的主要原因是高中一直懒散,无法接受这么严格的管理。我主要是通过正面引导的方式,给他们灌输“严是爱,宽是害”的思想,帮助他们养成好的学习和生活习惯;通过给他们介绍电子商务专业的现状及以后的就业前景,引导他们树立信心,尽快把精力投入到学习中。选择了教师职业,9月10日成为一个不平凡的日子。20xx年的这一天尤其让我难忘。早上,我刚到办公室,我班的班长和几位班干部,他们代表全班同学送上了对我的祝福,四十四颗善良的心装入一个美丽的、盛有幸运星的水晶瓶,我小心翼翼地打开同学们的每一张小纸条,有的同学向我诉说了她的心愿、有的同学悄悄地告诉我,“老师,您笑起来很灿烂,希望我们生活中充满微笑”……这是师生之间心灵的沟通,让我感动参考资料,少熬夜!流泪。从一个大学校园进入另外一个校园,不变的是永远难忘的师生情怀,而我的角色确发生了变化。大学校园中师生关系更确切的应描述为朋友,尤其是班主任和学生之间的关系。老师在管理班级时应软硬结合:一方面要把学校的规章制度讲给大家,让他们明确