计算机操作能力培训教程

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资源描述

计算机操作能力培训教程随着新课改的全面展开,信息技术在学校工作和课堂教学中的作用越来越明显。鉴于此情况,我们开展了这次以提高教师计算机操作能力为目的的培训。这次培训主要进行计算机基本操作及网络资源下载、文档处理、课件制作基础知识、电子表格应用等方面的学习。希望借助这次培训让老师们了解计算机操作的基础知识并基本掌握一些在工作中的实用操作,不足之处请多指教。第一部分计算机基本操作及网络资源下载一、鼠标基本操作①指向操作:指针指在需要的对象上②单击操作:一般指击左键,单击右键会明确指出是右击。③双击操作:快速连续按左键两次,且在两次按键当中鼠标不能移动。④拖动操作:按住键的同时移动鼠标。二、键盘基本操作◆认识键盘:键盘4区即主键盘区、光标控制键区、数字键盘区、功能键区。1、主键盘区:字符键-每按一次字符键,就在屏幕上显示一个对应的字符。空格键-用于输入一个空格字符。回车键-用于表示命令输入完毕或换行。退格键-主键盘区右上角,用于删除光标左边的字符。大小写锁定键-将字母键锁定在大写或小写状态。键盘右上角的caps指示灯亮表明在大写状态,不亮则在小写状态。上档键-有些键上有两个字符,当直接按这类键时,输入的是该键下面的字符。如果需要输入上面所标的字符,则需要在按住上档键的同时按字符键。Ctal键和alt键一般与其他的键配合使用才具有一定的功能。2、光标控制键区:←→↑↓四个键用来左、右、上、下移动光标。Pageup、pagedown用于光标前后移动一页。Home、end用于将光标移动到行首或行尾。Insert键为改写和插入的开关状态键。Delete键用来删除光标后的字符.3、数字键盘一种功能是与光标控制键区的10个键有相同功能,另外一种功能是输入数字和运算符。该键盘左上角有一个numlock键,该键用来在两种功能间切换。4、功能键区在不同的软件中,12个功能键的作用是不同的。功能键区数字键盘区光标控制键区主键盘区空格键回车键大小写锁定键上档键《》?,。/:“”;‘中文标点符号状态1、开始练习打字时,一定养成不看键盘打字的习惯,即盲打。2、击键方法:尽量少看键盘,拇指放于空格键上,其余8指轻放于八个基本键上。击键后手指迅速返回基本键上。3、基本键位:ASDFJKL4、手指分工◆键盘指法:键盘操作指法及分工示意图三、汉字输入1、启动Word文档,工作区中闪烁的小竖杠称为光标。2、设置输入法(ctrl+shift)并查看大小写状态及标点符号输入方式,根据需要设定。输入法图标3、输入拼音后,按空格键,弹出列表,选择所需字;如果当前列表中没有所需字,可按“+”或“-”翻页查找,一段文字输入结束,按回车换行。4、文章输入完成后,执行文件→保存命令。将文档保存在指定位置(个人文件夹中),文档命名要规范完整,以备以后查找。注意文件一般不要保存在桌面上,防止丢失。小知识1、复制:ctrl+C;剪切Ctrl+X;粘贴Ctrl+V;撤销Ctrl+Z查找Ctrl+F;保存Ctrl+S;关闭Alt+F4;窗口间切换Alt+Tab输入法切换Ctrl+Shift;中英文切换Ctrl+空格全选:ctrl+A2、在输入文章时,最好以词组为单位输入。3、查找计算机中原有文件:执行开始→搜索→文件或文件夹→输入文件名→搜索4、同时选择连续的多个文件:单击要选择的第一个文件后,按住shift键,单击要选择的最后一个文件。5、同时选择不连续的多个文件:单击要选择的某个文件,按住ctrl键,然后单击要选的其他文件。四、网络资源下载1、文档下载:(1)打开浏览器→地址栏内选择百度→输入所要查找的内容地址栏:打开开始按钮→选择word并点击打开在打开的word上右击粘贴→保存到指定位置(2)打开网页→“文件”菜单→选择“另存为”命令→在打开的窗口中,指定保存位置,在“保存类型”框中选择“文本文件”→保存。打开文件菜单,执行另存为命令指定保存位置更改保存类型2、图片下载打开浏览器→地址栏内选择百度搜索→选择图片标签→输入所要查找的图片名称图片标签点击“百度一下”→选中所需要下载的图片→右击图片另存为指定保存图片的位置及名称→保存指定保存位置3、下载电子文稿课件(幻灯片)输入所要查找的课件名称+pptppt在打开的网页中点击自己所要下载的课件名称,系统自动打开文件下载窗口,点击保存点击所需要下载的课件名称为所要下载的课件指定文件名并指定保存路径然后点击保存输入所要下载的视频名称然后按回车,选择某个视频,点击下载图标输入所下载视频名称选择视频然后点击下载图标视频下载状态5、下载音乐文件选择MP3标签,输入音乐文件名称在打开的窗口选择某个文件打开系统自动生成下载窗口,指定存储位置及名称,点击确定下载位置指定名称学习心得★要常用,初次练习不要怕慢,总能快起来的,慢工出细活。★要有自己独立完成工作任务的思想,不要总想取得别人帮助。因为其他人代替不了你自己。★要多学习,多动手操作。

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