环境教育教案【精选5篇】

写作好帮手1/11环境教育教案【精选5篇】【导读】这篇文档“环境教育教案【精选5篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！环保教育教案【第一篇】活动目标：参观环城河受污染最严重的一段河流，了解保护环城河的重要性，逐渐形成保护的意识。能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。能将心中美丽、清澈的环城河用绘画的形式描绘下来。活动准备：录像带（录有清晰、美丽的环城河）录音带（环城河的自述）幼儿作画用纸、水彩笔、油画棒等人手一份。设计意图：水体污染可以说是我国目前最为严重的环境污染问题，我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁，严写作好帮手2/11重的污染不仅影响了依靠环城河生活的小动物的生存，还影响到了我们人类的健康，甚至还影响到了经济的发展。近年来，瑞安人民已经意识到了治理环城河的重要性，但是这个活动还让很多人不理解，作为我们瑞安的小主人，他们更是不理解，于是我便设计了这个教学活动，通过参观环城河，观察以前的环城河，保护环程河等环节，并在活动中利用了实地参观及多煤体教学，并结合多种教学手段，让幼儿了解保护环城河的重要性，逐渐形成保护环境的意识。整个活动安排合理，层次清晰，动静交替，给幼儿营造了良好的氛围，使之更好的达到教学目标。活动一实地参观环城河带幼儿来瑞安环城河受污染最严重的一段流域。让幼儿通过各种感官来感受环城河受污染的情况。看：你在环城河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到环城河里等等）闻：闻闻环城河所发出的气味，有什么感觉？活动二一、让环城河水变清师：刚才，我们一起去参观了环城河，现在我们来写作好帮手3/11说说环城河，现在我们来说说环城和是什么样子的，你们喜欢这样的环城河吗？师：现在的环城河又黑又臭又脏，其实以前的环城和可不是这样的，现在就让我们来看看以前的环城河是什么样子的？二、观看录像带观看影片清澈、美丽的环城河。师：以前的环城河美吗？美在哪里？师：以前的环城河美丽、清澈，河里还生活着许多的小动物，可是现在的环城河却变得又黑又脏又臭。环城河为什么会变成这个样子呢？师：原来污水的排放，乱仍垃圾等行为都是使环城河的水变黑变脏变臭的原因，让我们大家一起听听环城河是怎么说的？听录音：我是受污染的环城河，最近几年我变的又黑又脏又臭了，我的河水都变了颜色，不再是清清的了，生活在我这里的小动物也没有了自己的家，它们有的搬家了，有的都死了，唉！我真难过呀！三、保护环城河我们有什么办法使环城河的水变清？师：要使环城河的水早日变清，仅仅依靠我们的力量是不够的，我们还要发动自己身边的人，都加入到治写作好帮手4/11理环城河的活动中。活动三我心中的环城河我们能用什么办法发动自己周围的人一起加入保护治理环城河这个活动中来？我们将自己心中的环城河画下来，用我们的画来告诉大家，让他们加入到保护环城河这一活动中来。你心中的环城河是什么样子的？幼儿用手中的画笔将自己心中的环城河描绘下来。环保教育教案【第二篇】活动名称：社会领域《我是小小环保宣传员》（外出宣传活动）活动目标：1、经过活动让幼儿初步了解环保方面的一些常识。2、培养幼儿的社会交往本事。3、激发幼儿爱护环境、保护环境的意识。活动准备：1、录象机、照相机、环保宣传材料若干份。2、与幼儿人数相等的红绿色小旗、红丝带佩带在幼儿身上（上头标有“我是环保小卫士字样）。活动过程：写作好帮手5/111、组织幼儿做好出发前的准备工作，并提醒幼儿听教师的指挥，注意安全，过马路时遵守交通规则。2、出发，小朋友们有的身披红丝带，有的举着黄色的小旗，有的举着绿色的小旗，还有的举着红色的小旗，真象一个个小卫士。经过一段时间的徒步我们来到了，人员比较集中的青岛城阳国货门口。3、小朋友们拿到宣传材料后，看到有叔叔、阿姨、爷爷、奶奶等人走来时，就有礼貌的递上一张宣传材料，拿到材料的人们便看起来。4、在发放环保宣传材料的同时，我们给小朋友们进行了录象和照相，小朋友真不愧是环保小卫士，个个表现的进取主动。5、材料发放完毕，组织“小卫士”安全回园。活动反思：本次活动幼儿的参与兴趣很高，幼儿在初步了解了一些环保知识的基础上，让幼儿走出去做一个小小环保宣传员，既提升了幼儿自身的环保意识，同时让社会上的人都明白，保护环境是每个人的职责。经过活动观察发现，幼儿在这种活动中表现的十分进取，幼儿在简便、愉快的氛围中十分出色的完成了任务。幼儿在活动过程中既锻炼了口语表达本事，又提高了社会职责感。写作好帮手6/11环保教育教案【第三篇】教学目标：知道噪声产生的原因和途径。知道噪声对人类有哪些危害。知道减少噪声有那些措施。教学重难点：噪声产生的原因。教学过程：1、导入同学们，我们的生活离不开声音，各种各样的声音使世界充满生机，使我们的生活丰富多彩。美妙的乐声给人们带来了无穷的欢乐和享受。但是，刺耳的噪声却严重危害着人类的健康。揭题——噪声与人类健康。2、新授（1）噪声引起的危害有哪些？它引起头痛、心慌、全身乏力、听力受损，还有心血管系统、神经系统、消化系统等方面的疾病，甚至导致胎儿畸形。噪声已经成为世界第一公害，被称为“无形杀手”。（2）噪声是怎样产生的呢？噪声的产生主要分为交通噪声、工业噪声、建筑噪声和生活噪声。写作好帮手7/11机动车辆、飞机、火车和轮船等交通工具在运行时发出的声音，称为交通噪声。其中飞机的噪声最大。（3）工业噪声是指工矿企业在生产过程中因机械振动、摩擦、撞击以及气流振动而产生的嘈杂声音。工业噪声主要来自机器和高速设备。（4）建筑工地上要使用各种动力机械，要进行挖掘、打夯、搅拌和运输材料设备，也会产生大量噪声，称为建筑噪声。（5）生活噪声是街道、商场、文化娱乐场所（如电影院、剧院、体育场）以及建筑物内各种人群活动及生活设施所产生的声音。（6）噪声的强弱大小是用“分贝”来表示的。分贝数越小表示环境越安静。我们通常谈话的声音是30—40分贝。当噪声超过85分贝，长期可使听力受损，超过120分贝，听力较快受损，甚至耳聋。3、小结。为了有一个安静、舒适的环境，我们必须设法制服噪声这个“都市罪犯”。我国已经颁布事实了《中华人民共和国环境噪声污染防止法》，加强了噪声的管理和防治。同学们，让我们一起努力，制服噪声这个“恶魔”，使我们的家园更安宁！写作好帮手8/114、作业。（1）调查你所在地区的噪声的怎样产生的？（2）调查你所在地区为减少噪声采取了哪些措施？（3）开一个讨论会，谈谈你对减少噪声的看法。环保教育教案【第四篇】一、活动目标：1、初步了解环境与人们生活的密切联系。2、有初步的环保意识，能尝试运用多种感官和自己喜欢的方式，大胆清楚的表达自己的看法。3、通过活动，激发幼儿的好奇心和积极探索的兴趣。二、活动准备：1、带领幼儿观察周围环境与人们生活的密切联系。2、有关“地球污染”的专题录像片。3、绘画用具。三、活动过程：（一）、幼儿已有观察周围环境的经验，组织谈话：1、我们社区周围哪些地方受到了污染？2、为什么会这样？（二）、观看录像录像一：空气娃娃的心事写作好帮手9/11利用观看让幼儿了解空气污染的原因。1、在马路上、工业区、许多汽车排出大量废气，工厂的烟囱冒出黑烟，空气娃娃躲避不及，被呛得头晕眼花，不住地咳嗽…。身上变脏了。2、在居民生活区，空气娃娃被生活区的垃圾薰得屋住了鼻子，它很难过，身上也脏极了。3、集体交流：帮帮空气娃娃请幼儿结合生活经验谈谈自己的感受，并说一说有什么办法使空气清新不受污染。录像二、水娃娃生病了1、集体交流：水娃娃为什么会生病？（工业废水、家庭排出的污水）2、欣赏交流：歌曲《小河之歌》让幼儿理解歌曲内容，引发幼儿讨论：我们应该怎样做环保教育教案【第五篇】活动目标：1、知道6月5日是世界环境日，关注自己生活的环境，增强环保意识。2、在老师的指导下，勇敢的展示并讲解自己制作的宣传卡，体验互相交流的乐趣。写作好帮手10/11活动准备：有关环境方面的视频及图片，卡片，彩笔等。活动过程：1、播放环境保护的儿歌。2、导入：6月5日世界环境日的来历。（1）教师：我们生活的环境怎么样呢？可以从空气、水、树木等方面引导幼儿回答。（2）提问：小朋友们知道6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议，会上提出了只有一个地球的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为世界环境日。世界环境日主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。3、观看视频，教师提问，幼儿讨论。（1）教师：在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。（2）教师出示环境保护宣传图片并讲解内容。（3）教师：看到有哪些破坏环境的行为呢？幼儿讨论。写作好帮手11/11（4）有的人不知道这个节日，怎么保护环境？鼓励引导幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。4、制作宣传卡。引导幼儿写上要说的话，画出被污染或自己心中美丽的环境，把6月5日世界环境日写上。5、幼儿制作宣传卡，教师个别指导。6、请幼儿展示宣传卡并讲解，教师在一旁帮助幼儿。7、儿歌结束。活动延伸：1、请幼儿回家后告诉父母和周围的人6月5日是世界环境日，并且从小事做起，保护环境。2、在教室的活动墙上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小卫兵。