精编资料,供您参考小学生家访记录表(实用2篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学生家访记录表(实用2篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学生家访记录内容表1吴语同学是一个特殊家庭的孩子,她的妈妈几年前就因病逝世了,她现由爸爸一个抚养,由于爸爸能力低下,家庭生活困难,我们经常给她买些小东西,如笔、本子,学校也多次给予不同的救助。基于她的情况,她家成了我们家访的第一站,我也将此行的目的定为和家长一起培养她讲卫生、讲整洁的良好习惯,我还找一个养女孩的熟人讨了几套衣服,并为她买了新鞋,准备在家访时一并带给她,希望能给她一些温暖,也希望在感情上能和她拉得更近。9月28日放学后,郑书记、习老师、方老师和我一行四人提着大包小包出发了(郑书记还给她带了一个排球),吴语则像一只快乐的小鸟在前面蹦蹦跳跳给我们带路(其实我以前去过她家,知道去她家的小路,今天她则带我们走了大路)。很快便到了她家,她爸爸已经在家等着我们了。走进家门,只见堂屋里摆着一台14寸的旧电视,四张旧椅子,屋角里堆着一堆鞋,看来我给她爸爸打了电话,她爸爸还是在家收拾了一番的。郑书记、习老师和我找了一把椅子坐下,方老师去接电话了,吴语立即坐在了另一把椅子上,我连忙叫吴语让方老师坐,吴语很不情愿地站起来,我们趁机给她讲了讲文明讲礼貌的常识,她爸爸也给我们沏好了茶,那茶叶泛着黄飘在杯子上面,一看那水就不够开,不过我还是挺感动。趁着这当,我观察了她家的摆设,有一台电冰箱,厨房里塞满了破铜烂铁,我看了半天也不明白他们父女俩在哪里做饭吃,另外一间屋里摆了两张床,床上各堆着一床被子,乱成一团。全部坐定后,我们便拉起了家常,我们首先把别人送的衣服给了他们,她爸爸说了声谢谢,吴语的脸上顿时便绽开了花一般的笑容,马上把衣服包打开看里面的衣服,我们也帮她比比试试,件件衣服都合身,都漂亮,吴语更开心了。我们又表扬了吴语同学长得乖巧,在学校爱请教老师,比较讲礼貌,同时也向她爸爸提出要加强卫生习惯的培养,她爸爸不好意思地低下了头。郑书记又告诫她爸爸要注意孩子的安全,不要让她一个人到处跑,怕遇上坏人,她爸爸听了很感动,谢谢老师的关心。作为班主任,我就吴语平时在学校穿衣服不合时宜精编资料,供您参考如晴天穿雨靴、雨天穿短裤的情况和家长进行了沟通,要她爸爸帮她做好安排,又教育吴语要听爸爸的话,吴语一一答应。后来,她爸爸又向我们介绍了他们家的一些情况,原来吴语还有一个同母异父的哥哥,那孩子智商有问题,又患有癫痫,在宜昌一家福利院治病,她爸爸每月支付150元生活费,又讲了和那孩子奶奶之间的一些纠纷,说着说着,她爸爸低下了花白的头。40分钟后,我们结束了吴语的家访。小学生家访记录2家访人:李哲慈被访学生:陈xx家访时间:xxxx年4月5日星期一家庭住址:大洪庄村七组该生基本情况:陈xx是xx民族小学二年级(2)班留守学生,学习成绩很好,但是很少发言,老师不点名,从来不主动发言。在路队上也独自行走。和别的学生不同,她属于特别内向的孩子。是家中的大女儿,父亲长年在外打工。由于离学校较远,所以在学校吃一顿午餐。去年学校实行刷卡吃饭。一年级上期(xx年)的一个星期一,她的奶奶为了少走几次路,一次给她充了30元钱的生活费,打算让她吃三个星期,可是到了那个星期三,我们班的孩子们就说,陈xx把三个星期的生活费在小吃店花光了,没有钱吃饭了。我只好给家长打电话,可是怎么也打不通!无奈之下,我只好自己掏钱,把这个孩子引到食堂去吃了几次饭。好不容易才通知到牛牛范文她的家长,才解决了这个问题。二年级上期(2010年)的一天,我班陈志锐同学带了10元钱,打算买文具盒,可是当他拿钱时,不见了。我一走进教室,就有学生大声对我说:“陈志锐在哭,他的钱不见了。”我一下子火了,因为我们班好几次丢钱。我让吃午餐在教室里的孩子都给我留下来!在我呼哄吓诈排查下,姚瑞说:“我看见陈xx拿过刘棋的十六元钱。”陈xx一点也不害怕,狡辩说:“没有!”我想:不给他点厉害她是不会承认的。于是,我把教室门打开,说:“我马上把你送到警察局去,看你拿别人的钱,还撒谎?”没有想到,还真管用,她说她是拿了。可是不承认当天发生的事情。于是我借此机会吓唬:“不诚实就送到警察局!”她终于承认了。她在她的衣兜里还掏出没有用完的五元钱交给了我。我狠狠地批评教育了她一顿。并让她给这两位同学还钱,过了几天后,她带来一百元钱,我一下子意识到她是在家悄悄拿的。我把钱换零后,给那两位同学还了钱,放学时把剩下的钱塞在陈xx的书包里,再三叮精编资料,供您参考嘱,要她交给了她刚回家的的妈妈。接着又打电话核对,才了结了这次风波。本次家访我除了想看望看望她以外,更主要的,我想知道到底是什么样的家庭环境,让她做出这样的事情。家访经过:去之前,我对班上的孩子们说:这几天是清明节,放三天假,我打算到你们家里家访,希望你们给家长通报一声。选择这个时间家访,我当然是希望能和她的父母交流一下孩子的情况,另外对家长进行一些安全教育:如交通安全、防伤害(如现在是春天,油菜花开时节,是疯狗最多的时候,要防疯狗)、防雷雨、防火灾等等。到她家的`时候,天快黑了,我喊了好一阵子,她的母亲才从地理回来,听说正在栽玉米。手里牵着一个一岁半的小妹妹,拉开昏暗的电灯,堂屋的中间摆着一张大桌子。家里没有太多的家具,但是也还比较干净整洁。听她妈妈说:“xx帮忙栽了好一阵子玉米,肚子痛在奶奶家休息了。”她奶奶连忙补充:“xx听说老师要来家访,昨天就把家里过细打扫了一遍!今天我们栽玉米,还给我们做早饭啦!”我说:“真懂事!这是一种爱劳动、体贴关心家人的表现,我要在班里表扬她!”经过仔细谈话,我才发现,这个温馨的家里有着很多的困难。她妈妈患有腿病,多方医治无效。爷爷多年患有肝病,长期吃药。还有一个先天残疾的舅爷爷跟着一起生活,一家老少七口,生活原本困难,再加上病魔,实难维持,靠父亲一人打工,的确拮据。孩子在家里在学校不能像同龄孩子一样卖小吃,缺吃少用,羡慕之余,产生了不该有的念头,所以会导致前面的事情。临走前,我和他的家人商量:要把孩子的优点给以表扬,树立他的自信心。但是不良习惯坚决要督促改正。另外,我也打算把她作为我的贫困资助对象,从心里上给以引导,从生活上给以资助,并向学校申请,为她解决部分生活学习费用,让她也像其他孩子一样,幸福成长。一点感悟:这次家访让我陷入了深深的思考之中,孩子的个性不是天生的,是某种特定的环境扭曲了她。但是我也相信,在父母和老师的教育、帮助下,在学校和社会的关爱下,这个孩子将会转变为一个阳光,奋发向上的好学生。