幼儿园小班教案【精选4篇】

好范文解忧愁1/10幼儿园小班教案【精选4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园小班教案【精选4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园小班教案【第一篇】活动目标学会区分爸爸妈妈的衣服，鞋子与用品。模仿爸爸妈妈的活动，产生关注，亲近爸爸妈妈的情感。活动过程1、区分物品，说说这是谁的东西。教师：“小朋友，你们看桌子上有好多东西啊，来看一看都有些什么？”孩子走到桌子前，自由地观看并边说“这里有~~~”在引导孩子观察的同时，也可以培养孩子大胆说话的习惯。2、说一说，认一认。幼儿说，教师逐一展示物品，将物品一字排开，便于孩子观察。3、说说：你看见谁用这些东西的？为什么要用？好范文解忧愁2/10幼儿：“我看见爸爸带领带，因为要上班。”幼儿：“我看见妈妈带项链，很好看。”幼儿：“我看见舅舅用打火机的。”在这里，教师可引导孩子，除了想到爸爸妈妈，还可以想到爷爷奶奶等其他人。4、区分物品。教师：“小朋友你们真聪明，其实这些东西都是爸爸妈妈用的，你们知道哪些是爸爸用的，哪些是妈妈用的吗？请你来送一送吧。”请幼儿一件件地将物品送到爸爸妈妈的画像面前。教师：“送的时候，你还要告诉爸爸妈妈，你送给他的是什么哦。”幼儿送完之后，大家一起讨论，送的对不对。5、学一学。请幼儿选择一样物品，来装扮成爸爸妈妈，模仿一下走路等活动。让孩子体验一下，扮演爸爸妈妈的乐趣。教师：“你们在想一想，爸爸妈妈在家还做些什么事情？你喜欢他们在家里做些什么事情。”请幼儿观看录象，说一说录象里的爸爸妈妈在做什么，引起幼儿对爸爸妈妈的关注。结束本课。幼儿园小班教案【第二篇】活动目标1、在掌握歌曲的基础上，让幼儿初步学习对唱的好范文解忧愁3/10演唱形式，并能大胆地进行模仿、表演。2、发展幼儿的模仿能力、创造能力，能创造性地进行表演、游戏。3、激发幼儿参与活动兴趣，体验对唱表演和合作游戏的快乐。活动准备1、头饰2、伴奏活动过程一、导入1、教师带领幼儿边听音乐、边做动作进活动室。2、引出歌词教师提问：刚才我们都作了些什么动作？（教师引导幼儿做对答的游戏，看我点点头，幼：大家点点头，让幼儿反复的练习说歌词）二、学习歌曲（乐幼教）1、念说歌词教师放音乐，与幼儿一起按照音乐的旋律有节奏的边练习念歌词边做动作。2、学唱歌曲（1）教师边做动作、边示范演唱歌曲。提问：歌曲中唱得和我们做的动作一样吗？歌曲是好范文解忧愁4/10怎样唱的？（让幼儿随老师一起小声的清唱歌曲）（2）引导幼儿反复练习2-3遍三、游戏1、师幼互动：在幼儿掌握歌曲的基础上，教师说游戏规则。（引导幼儿学习对唱的方法，教师领唱幼儿对唱，每唱一遍将相同的动作变换着做，让幼儿模仿。）2、互动请一名幼儿领唱其他幼儿对唱。（要求领唱幼儿声音响亮）3、创造性游戏启发幼儿创编不同的动作，教师帮助幼儿仿编歌曲，边演边唱。（拍拍肩、跺跺脚、拍皮球、开汽车等。）4、请幼儿与自己喜欢的小伙伴一起合作游戏。四、教师小结表扬表现好的宝宝，并随音乐学妈妈做动作出活动室。幼儿园小班教案【第三篇】活动目标：好范文解忧愁5/101、练习兔跳、手脚着地爬行等动作，增强幼儿身体协调能力。2、积极参与游戏，体验游戏及团结合作的乐趣。3、增强合作精神，提高竞争意识。4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。活动准备：垫子四块、呼啦圈若干个、皮球若干个、乌龟及兔子挂饰活动过程：一、准备活动“冬天来了，森林里的小动物们都忙着储备食物了。小徐老师听说，今天啊，小乌龟要请小兔子帮忙运一些水果，我们小朋友也去帮帮忙，好不好啊？恩，小朋友们真是热心的好孩子，但去帮忙之前呢，我们要先做一下热身运动，这样待会儿才能更好地帮小乌龟的忙。那好，现在跟着我做。”（教师带领幼儿分别活动手腕、脚腕、膝盖，练习前后压腿及原地快速跑步。）二、练习“兔子跳”动作，复习手脚着地爬的动作。小兔子是怎么走路的？1、幼儿自由表演（教师仔细观察，找几个做的好好范文解忧愁6/10的幼儿示范）2、教师示范。讲解规范动作：双脚同时起跳，身体前倾，往前起跳，然后双脚同时落地。3、幼儿再次练习。4、那我们再来学学小乌龟爬行吧！三、游戏“龟兔接力”1、教师讲解游戏规则：（教师示范）全体幼儿分为两组，一组为乌龟，一组为兔子，各站在场地的左右两边。第一只乌龟从垫子上爬到对面拍一下第一只兔子的手，然后跑到兔子队伍的最后，第一只兔子马上按呼啦圈路线跳着将“水果”送到对面，然后将手中的“水果”放到旁边的箱子内，接着排到乌龟队伍的最后。同时，第二只乌龟迅速爬到对面，然后第二只兔子又跳过去，以此类推。2、开始游戏3、交换角色再次进行游戏。4、为获胜的队欢呼。5、放松运动活动反思：此次活动基本完成了第一个目标（练习兔跳、手脚着地爬行等动作，增强幼儿身体协调能力），但第二个目标（积极参与游戏，体验游戏及团结合作的乐趣）没好范文解忧愁7/10有很好地完成，整个过程还有一些不足，主要有以下几点：1、将幼儿分组后才讲解游戏规则，致使无法兼顾两边幼儿，可能使部分幼儿没有听清规则或没看清示范，是以游戏时部分幼儿乱跑，没有按要求活动。2、整个游戏的设计情境性较为欠缺，语言表述不够生动活泼，没能最大程度地调动幼儿的积极性。3、将全体幼儿分为两组，队伍过长，导致幼儿等待时间过长，从而热情减退。4、自身在指挥、表述时，不够自信大方，没有发挥到最佳水平。小百科：乌龟卵壳灰白色，呈椭圆形，长2、7～3、8cm、宽1、3～2cm。在自然条件下，经50～80天孵化，稚龟即破壳而出。但是龟卵的自然孵化易受温度、光照等外界条件的影响和蛇、鼠及蚂蚁等天敌的危害，使得孵化期长，孵化率和存活率都较低。为提高乌龟的孵化率，可以采用人工孵化的方法。幼儿园小班教案【第四篇】活动目标1、了解春天的明显特征，感受春天的美丽。好范文解忧愁8/102、能说出红、黄、蓝、绿常见色名称。3、学唱歌曲《春天》。4、鼓励幼儿运用各种感官感知自然界中丰富多彩的颜色。5、感受季节带来的色彩变化和春天的美好。教学重点、难点本活动的重点是了解春天的特征，学唱歌曲《春天》。难点是学唱歌曲《春天》。活动准备1、歌曲《郊游》、《健康歌》《春天》。2、课件（三幅春景图）。活动过程1、播放歌曲《郊游》，师生拉手进活动室。“春天来了，让我们去找春天吧”。2、出示春景图1，让让幼儿观察春天的树、草、天空的变化。问：路边有什么？树是什么颜色？草是什么颜色？天空什么颜色？天上谁在飞？“春天来了，小鸟也高兴得出来玩了，让我们在这美丽的春天里做做运动，活动活动身体吧”。播放《健康歌》，师生做运动。好范文解忧愁9/10运动后，“运动运动身体，我们更有精神了！让我们继续去找春天。”3、出示春景图2，让幼儿观察柳树、河水、花的变化。4、播放《郊游》，继续走一走。出示春景图3。“春天真美呀！让我们坐下来好好欣赏一下这美丽的春天吧。”教师以讲故事的形式向幼儿渗透歌词。“春天的天气真好，阳光暖暖的，花儿都开了，杨柳树枝对着我们摇呀摇，就像给我们弯弯腰。看，美丽的花把谁引来了？（蝴蝶、蜜蜂)请幼儿学学蝴蝶、蜜蜂的动作。还有谁也出来玩了？（小白兔）小白兔怎么走路的？（幼儿学动作）。真美丽的景色呀！老师来唱一首歌吧。教师范唱歌曲《春天》，问：你喜欢歌里面的谁？（分句教唱）5、师生演唱歌曲。“让我们为美丽的春天唱歌吧”师生演唱《春天》。6、结束“让我们到外面继续寻找春天吧”。在《春天》的歌声中走出活动室。好范文解忧愁10/10教学反思根据我的活动重点，为了让孩子有参与的热情，整个活动过程我让孩子在动中进行，以郊游为活动主线，边走边观察春天的景色，既为学歌曲作了铺垫，又加深了对春天特征的认识。根据活动情况来看，幼儿对我的这种方式还是很喜欢的，对歌词记忆的也比较快。不足之处；由于一节课的时间关系，我给孩子们展示的春天图景有限，前面的节奏也快一些，有赶时间的感觉。如果能给孩子充分的时间欣赏感受美丽的春天感觉更好。小百科：四季之一。从节气意义上讲，春季的开始是在立春（2月2日至5日之间），春季的结束在立夏（5月5日至7日之间）。在欧美，春季从中国的春分开始，到夏至结束。