烧不坏的手帕参考5篇

好文供参考!1/7烧不坏的手帕参考5篇【引读】这篇优秀的文档“烧不坏的手帕参考5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！烧不坏的手帕作文1教室里，我们正在做实验——烧不坏的手帕。手帕怎么烧不坏呢？别着急，听我娓娓道来。上课了，老师胸有成竹地说：“今天带大家做个试验！”看大家迷惑不解的样子，老师笑眯眯地解释着：“我们要给手帕‘毁容’！”这让我们更不解了。“你们都到后面来！”老师说道。老师准备了许多道具：一根铁棒、一块手帕、一张纸和一瓶酒精，还有一盆装满水的盆。首先，老师把手帕放到水里，泡了泡，拧了拧，铺到地上。老师问：“大家看到手帕上有什么？”大家七嘴八舌道：“有两辆小汽车！”“不对，是火车！”“嗯，是火车。”老师说，“小火车是怎样的表情啊？”有同学喊：“微笑着的，哟，还有两个小红脸蛋！”“好，那么一会儿要一直关注小火车的表情。”说着，老师从口袋里摸出打火机。我心想：天哪，老师要损失了这块手帕！可是喉咙太痒，还把这句话说出来了。接着，我还“傻乎乎”好文供参考!2/7地为小手帕祈祷。“啪”，一股火苗蹿了出来，燃着了纸，扔到了洒满酒精的手帕上，老师拿来小铁棒挑了挑，火苗立刻变大了，有人担心地说：“会不会把地面烧坏了？”老师让小火车的正面冲向我们，“咦，怎么小火车还笑呀？”老师一直沉默着，没有回答我们的问题。“灭了，灭了！”“怎么回事？火苗怎么突然灭了？原来，附着在手帕上的有水和酒精，酒精和水比起来，它密度小，易挥发，燃烧的是酒精，所以一会就灭了。神秘的科学等着我们探索，但只要热爱科学，科学就在我们身边。科学的种子描绘出一张张探索奥秘的寻宝图。烧不坏的手帕作文2今天，我回到家，做了一个有趣的实验：烧不坏的手帕（pa）。我从家里找出手帕、试管和试管夹。我把手帕用50%浓度的酒精浸湿，然后，用湿手帕包住试管，并且在试管里注入一些冷水。我划着了一根火柴，点燃了包着试管的手帕，火苗一下子窜（cuan）了起来。我望着跳动的火焰，。我的眼睛一眨也不眨地注视着燃烧着的手帕。一会儿，试管里的水烧开了，蒸汽直往外冲。又过了一会儿，手帕上的火焰熄灭了，冒出了缕缕白烟。我把手帕从试好文供参考!3/7管上取下，把手帕抖开。哇！我惊讶极了！刚刚燃烧着的手帕，现在竟完好无损，连一点儿烧焦的痕迹也没有。烧不坏的手帕作文3今天，我们上了一堂十分特别的作文课。“丁零零——”上课了，同学门陆陆续续地走进教室，等待着老师的到来。这时，老师手里拿着一瓶酒精，一块手帕和一个盘子大碗走进了教室。我看了，就像丈二和尚——摸不着头脑，心想：这不是一堂作文课吗？老师带这些东西有什么用处呢？她应该带语文书才对啊！其他同学也不例外，一个个都蒙在鼓里，琢磨不透老师到底要干什么。老师见我们这么纳闷，神秘地笑了笑，举起一块手帕，笑眯眯地问：“同学们，你们知道这是什么？”“手帕！”我们异口同声地回答道。“对，这的确是一块手帕，而且是一块‘保险’了的手帕。不信，我们来做一个小小的实验！”同学们听了，更加诧异了。实验开始了，同学们目不转睛地盯着老师，我也瞪大着眼，生怕看漏了一个细节。这时，老师小心翼翼地在盘子里倒入酒精，直到手帕浸透为止，然后从口袋里掏出一盒火柴，取出一根，对我们说：“要开始点火了！”这时，同学们的心一下子被提了起来。只听“哧”地一好文供参考!4/7声，火柴棒点燃了，接着又“轰”地一声，手帕点燃了，盘子里腾起熊熊的火焰。这时，我十分紧张，心想：这么大的火，手帕非烧着不可。这回，老师的牛皮可吹大了！足足过了20多秒，老师说：“我要买火了！”说着，拿起大碗迅速倒扣在盘子上。火灭了，手帕怎么样呢？我十分担心它的命运。这时，老师掀开大碗，拿起手帕。我看了，惊得目瞪口呆，手帕居然完好无损。同学们兴奋得情不自禁地鼓起掌来。实验结束后，老师为我们揭开谜底：“我使用的酒精是含有百分之七十浓度的酒精，只有将另外百分之三十的水分烧干，才能将手帕点燃。”同学们听了，顿时恍然大悟。原来，是科学知识发挥了作用呀！烧不坏的手帕作文4“铃铃铃……”上课了，同学们静静地等待着老师的到来。老师来了，只见她一只手放在背后，一只手只拿了一个盘子，盘子里面放了一个铁碗，一把镊子，一瓶酒精，一盒火柴和一块手帕，连语文书也没有拿。我心想：老师葫芦里到底卖的是什么药？老师说：“今天来做个实验——烧不坏的手帕！”我听了大吃一惊！心里想：这怎么可能呀！老师拿起一把椅子，放在桌上，再把一个白色的盘好文供参考!5/7子放在椅子上。然后老师把手帕放在盘子里，拧开酒精瓶盖，倒入盘中。“这样会越烧越旺盛，老师。”一个同学说。只见老师拿起镊子，把手帕蘸均匀，一股刺鼻的酒精味扑鼻而来，“真难闻！”我捏着鼻子说。接着，老师拿着点燃的火柴，往手帕上一点，“吱”的一声手帕上燃起了幽蓝的火苗，我真为小手帕的命运担心。有的同学按捺不住好奇心，站了起来，坐在前排的同学把身体往后靠，生怕小火苗到自己身上“到此一游”。过了一会儿，老师把铁碗拿了起来，倒扣在盘子上。“见证奇迹的时间到了！”老师把铁碗拿了下来，然后拿起安然无恙的手帕，冒出了一缕青烟。“哇！好神奇呀！”大家目瞪口呆地说。“那是怎么回事呢？”老师问，顿时，教室里炸开了锅。一个同学说：“是手帕上包了防火的东西！”“不对，不对，手帕上没有包任何东西。”老师说。又一个同学站起来说道：“因为酒精里有水分。”话音刚落，老师就笑着把酒精拿上来给我们看，商标上写着：75%酒精，25%水。原来是火先烧酒精，酒精烧完了再烧水，水烧完了再烧手帕的，所以才有了“烧不坏的手帕。”插图三大家听了，恍然大悟。原来是科学在发挥神奇的作用呢！好文供参考!6/7烧不坏的手帕作om文5“叮铃铃”，上课铃声响了，老师拿着一个红色的食品袋子进来了。随后，她又拎出一块手帕，一个杯子，一瓶酒精，还有打火机和夹子，大家都不知道她葫芦里卖的什么药，便纷纷讨论起来。她笑眯眯地对大家说，“同学们，我今天要给你们送一个礼物，一块烧不坏的手帕。先别嫌弃，我这块烧不坏的手帕是上过保险的，很珍贵的喔！”“怎么会烧不坏呢？难道是假的手帕吗？”小朋友们一个个都反驳。“老师，我不信！”“你不信？那我示范给你看。”只见老师用夹子夹起手帕，放进杯子里，又倒进了一些酒精，让手帕浸泡在酒精里。接下来，她轻轻地把手帕从酒精里拎起来，拧干，然后拿出打火机就要点火。老师在大家的期待的目光中点着了手帕，“砰”一声，手帕上的火苗犹如一条条蓝色的长舌，不断地舔舐着手帕。同学们慌乱地往后躲，过了一会儿，那火苗渐渐地灭了。老师面带微笑地走下讲台，举起手帕，全班同学都害怕地尖叫起来。有的把椅子搬到后面去坐，有的互相抱团，不过也有胆子大的，索性站起来，探头探脑地仔细观察着燃烧后的手帕，还有的直接走到老师身旁，摸了摸手帕，说道：好文供参考!7/7“嗯，不烫的，湿湿的，带点余温，最神奇的是手帕真的一点也没被烧坏。”听了那同学的话，我们都觉得奇怪，明明那么大的火，手帕为什么可以不被烧坏呢？带着疑问，我便去请教了老师。老师笑着说，“其实，酒精里有30%的水分，火点燃的是酒精。”老师接着说：“酒精易挥发，水在下面，手帕的温度就低了。”最后她总结性地描述了一下，“30%的水分保护了手帕，所以它不会被烧坏。”我听了之后恍然大悟。我想，原来手帕并没有上保险，是科学在发挥神奇的作用。实验结束了，我陷入了沉思，原来身边有许多科学知识，我得要仔细观察，认真思考，让科学为我所用。