2022年度疫情期间网上工作总结范文(实用5篇)

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精编资料,供您参考2022年度疫情期间网上工作总结范文(实用5篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“2022年度疫情期间网上工作总结范文(实用5篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!2022年疫情期间网上工作总结1疫情打乱了我们正常的生活,本该热闹的校园静悄孤寂。面对这场没有硝烟的战役,我校全体教师在宁安教体局的指挥下,在校领导的具体安排下,在各位班主任和所有任课教师的共同努力下,借助互联网,通过钉钉直播隔空架起了学习的桥梁。“停课不停学,停课不停教”,各个学年、各科教研组纷纷召开会议,认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨。现阶段“对于如何保证学生线上学习的实效性”,已经成为我们关注的焦点。在校领导的高度重视下,我校一直在积极探索线上教学的方式、方法,以最大限度地保证学生的学习效果。一、平台融合一切从学生的需要出发,从家长的角度考虑。选择合适的线上教学平台,我校教学上主要依托于“国家中小学智慧教育平台”的名师资源和本校教师直播细化的课堂内容,师生互动依托于视频连麦和视频会议两种方式,作业批改以家校本和微信群为主,发挥钉钉平台的优势,让网络平台真正发挥作用。二、规范作息模拟线下教学,营造学习氛围。严格把控时间,课前5分钟点名签到,保证学生上线率。丰富课表内容,语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物、政治、历史、课间眼保健操,课后答疑解惑。注重学生的全面发展,最大限度地减少因为延期开学对学生带来的不良影响,要求学生线上学习劳逸结合,保护视力。2022年疫情期间网上工作总结2一场突如其来的疫情于3月7日晚再一次的叫停了我们的正常的教学秩序。我校在校领导的积极组织与领导下,坚持“停课不停学”的思想,也迅速的展开了线上教学,至今日,线上教学已开展了整整一个月了,一个多月来,学校全体师生在抗疫的同时有序进行着线上的教学工作,全体教职工无一倦怠,无一停歇。广大学生与家长积极参与,积极配合,有效的保障了此次抗疫中线上教学的稳步有序进行。现就一个月以来的线上教精编资料,供您参考学工作做以简单总结:一、教学方式1。我们采用了钉钉教学直播加微信群提醒指导的形式进行授课。2。学生进行网课学习,观看老师制作的课件接受老师的线上教学,师生共同探索新知。3。学生课后完成相关作业,教师批改后再改正错误每天的课后作业,学科教师均耐心批改,细致点评,给予孩子们自信、鼓动的同时,切实解决其在学习中的难点,以此激励全体学生共同进步。二、学生状态有个别学生因不可抗拒因素(如:信号不好,手机老旧等),无法正常参加学习。参加学习的学生又分为两种情况(1)有家长监督,学生自主学习能力较强。(2)无家长监督有些家长不重视线上学习,导致学生学习态度也不好,当然也有一部分自觉性很强的学生在认真学习,学习效果也非常好。各班主任及时查看线上学习数据,利用微信一对一沟通,叮嘱学生参加按时线上学习。三、教学效果1。直播教学方式灵活,便于教师及时了解学生的接受情况和参与情况,后台数据能精确到秒;2。可以通过“在线课堂”形式,让学生参与到课堂学习中的交流,真实的再现线下课堂的师生互动;3。采用“评论区”互动方式,便于把控课堂节奏,学生对问题的理解、给出的答案等都可以通过“弹幕”的方式呈现在师生的屏幕上,加大了互动学习的空间;4。课堂实录都有回放,可以满足不同学习需求的学生反复学习和重复学习需要。四、网上教学存在的问题1。课堂效果会打折扣。因为不是面对面教学,所以整个教学过程缺乏学生的参与、互动,老师对学生的实际掌握情况不能充分了解,尤其对于学习自觉性较差的、家长督促不到位的学生,老师很难预测到其学习效果,课堂效果自然会大打折扣:2。作业完成情况不太理想。由于是远距离操作,一些平时自觉性较差的学生,会存在敷衍了事,少做甚至不做题的情况。3不方便与学生进行交流沟通。钉钉软件师生互动时,连接较慢,没有线下教学师生交流自如。网上交流毕竟受到诸多局限,因此也无法与面对面交流互动。学生在学习中的疑惑不能马上得到解决,家长又无法辅导,虽然是直播教学,但是学生的理解能力参差不齐,效果精编资料,供您参考差别明显。各任课教师每节课都细致入微关注这类学生在课堂教学中的表现,加强互动交流,提高他们线上学习的兴趣。五、教学反思与下一步努力方向疫情期间,我们全体教职工都在积极努力,共克时艰。多手段,多途径的为学校的教学服务。线上教学实施以来,通过教育方式的改变,我深知我还有很大的进步空间,很多不足之处。技术的应用,视角的转变,知识体系的架构都给我们又一次的身心洗礼,再一次的提升了我们教师在教与学的过程中提升自身的必要性。希望自己和孩子们一样坚持学习,养成良好的学习习惯,更加优秀。网上教学有它一定的优势,但也有不容忽视的不足,只有把网上教学与课堂教学结合起来,互相取长补短,才能取得更好的效果。停课不停教,离校不离课,初心如磐,使命在肩。坚守教书育人的初心和使命,坚定战“疫”必胜的信念;五育并举共抗“疫”,融合育人克时艰,吉林终有吉临时,“疫”去安来终有期。长春市回族中学2022年疫情期间网上工作总结3因疫情防控需要,根据佛山市教育局要求,自4月11日起,全市中小学阶段学校(有住宿条件和全封闭管理条件的高三除外)暂停线下教学,采取线上教学。潘祥中学积极响应,迅速行动,对“线上教学”工作事宜作出相关预案和安排;“停课不停教、停课不停学”,我校师生相约云端,积极参与线上教学活动。一、未雨绸缪,充分准备4月10日晚上,在接到上级关于暂停线下教学通知后,我校各班迅速行动,通过微信群、电话等方式落实通知学生和家长,并尽快做好线上教学准备工作。为保证11日线上教学正常进行,各班班主任在10日晚上组建好钉钉群,并在11日早上7:30—7:50进行线上教学主题班会,告诉学生和家长线上教学的要求。二、形成共识,统一部署在线上教学预案启动后,各年级在教务处的指引下,在级长的统筹安排下有条不紊地落实线上教学的各项工作,力争线上教学实效最大化。班级主要实行分组管理,班主任组建班科任群、班干部群等,加强沟通,对学生线上出勤及学习表现进行及时反馈。每天晚上班主任或科任老师会以视频会议的形式看管学生在家自习、做作业等。同时全体老师也严格按照学校要求,做好线上教学的相关工作,包括备课、教研、授课、辅导和作精编资料,供您参考业批改等。三、以生为本,五育并举在设置课程过程中我校充分考虑学生的身心健康,安排足够的课间休息,保障课间操、眼保健操的落实,并给予充分的运动时间。除了文化科的学习外更突显美术、音乐、体育、心理、信息技术等学科的线上教学特色,增设居家劳动实践、书法、剪纸、阅读等课程,五育并举。四、心理疏导,家校共育为及时了解学生开展线上学习的情况和心理状态,班、科任老师密切与家长沟通,并实行全员电话家访,了解学生身心状况并进行心理疏导,减少学生的焦虑情绪。线上教学,改变的是方式,不变的是教育;阻隔的是距离,不变的是初心。凝心聚力抗疫情,相约线上共成长,让我们携手同行,共克时艰,期待尽快重聚在明媚的校园中!2022年疫情期间网上工作总结4因“新冠”疫情的影响和“停课不停学”的要求,三月份学校开展了线上直播教学。我们英语学科也按照要求每天进行了线上教学。基本情况为了让学生在每一节课中能愉快、积极的参与,英语组全体成员集思广益、积极研讨,精心备课、准备课件为学生提供最优质的教学资源,提供停课不停学的在线上课模式。下课后我们还进行实时教研,每个人遇到什么问题,即时提出,老师们各抒己见,积极商量解决对策。同时,课后通过家校本为学生布置预习与复习的课后作业,及时对学生作业的完成情况进行评价。存在问题与困惑存在问题(一)个别学生不能及时进直播间,甚至出现不上课的现象。(二)由于隔着屏幕上课,学生不易管理,网络掉线现象等影响上课效果和听课效率。(三)大部分学生能积极配合老师完成作业,但也有学生不能及时上交,作业完成拖拉,且书写不认真。困惑(一)如何让直播更为有效,更好的服务于教学知识落实。(二)如何布置适合学生的作业,激起学生的兴趣。(三)个别学生不能及时进直播间或提交作业,我们老师如何沟通,起到作用。精编资料,供您参考下步工作打算1。教师对知识点的讲解应该再简洁一些,结合具体问题列举一些具体的例子,便于学生理解。随时与学生进行互动,及时提醒学习当中要注意的问题,以及知识的重点和难点。2。教师随时监督学生的学习,适当制定考核方法,鼓励学生,使线上教学不流于形式,督促学生按时完成当日任务,并适当的表扬,激发学生学习的动力,学生能认真的学习。愿春来,疫去,山河无恙。愿情存,疾去,你我安好。愿一切快快回到从前的样子!2022年疫情期间网上工作总结5根据阳江市教育局的要求,按照学校延时开学教学工作方案,坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合,高三年级经过各备课组的讨论与准备,开展了有序的线上教学工作。筹划篇一、思想引领对老师的动员工作:年级要求全体老师思想上高度重视,以正式开学的态度对待线上教学。为使3月份的线上教学顺利进行,年级通过“致高三级全体老师的一封信”要求全体老师“提高认识,统一思想”、“这是正式开学,我们正式上班了!希望大家统一思想,全员参与,不要抱怨,不要畏难,不要嫌烦,尽快准备好线上授课的软硬件,尽快掌握好线上上课的方法,熟悉流程,规范操作,严格按照学校和年级的要求,上好课,改好作业,辅导好学生。”对学生、家长的动员工作:2月27日,按照正常的高考时间,这一天结束后距离20__年高考还有100天,年级抓住这个时机,在班主任团队的配合,通过“致高三级全体学生的一封信”的形式,认真做好学生的动员工作,要求同学们积极配合年级、老师的要求,做好线上复习准备工作。呼吁同学们“坚定信念,相信国家、政府、社会,相信学校和老师的安排,更要相信自己,不为外界喧嚣干扰,坚持认真做好自己应该做的事,不要怀疑、不要等待”。二、计划先行20__年1月29日上午,学校的疫情防控工作小组召开了关于“做好新冠肺炎疫情防控工作”的会议,会上明确指出,鉴于当前疫情防控形势严峻,学校延期开学,学生一律在家自学,具体开学时间等通知。会后,高三级参加防控工作会议的行政、级长立即召开了年级精编资料,供您参考备考工作会议,讨论寒假期间开展线上指导学生进行复习的事宜,初步制定了第一阶段的线上复习计划。2月1日上午,为更好开展线上复习备考工作,年级召开了全体备课组长和部分科任老师工作会议,共同商讨2月17日前的复习计划。因为疫情防控工作的需要,上级部门明确要求:2月底前学校不能开学。2月11日,年级根据高考复习实际需要,组织备课组长进行线上复习内容调整。2月下旬,疫情防控形势依然严峻,按上级部门要求,大中小学于3月2日全面开展线上教学。为此,年级再次召集全体备课组长和部分科任老师召开“高三二轮复习线上教学”工作会议。三、资料准备古语云:“兵马未动,粮草先行”。这次疫情让高三年级的复习备考工作变得很被动,因为按原计划,年级的寒假时间是非常短的,也就春节前后一个星期,所以很多学生根本没有带多少资料回家。手上没有复习资料,肯定影响线上复习的效率与效果,考虑到这种情况,年级做了充分的准备。第一阶段的复习主要是以线上练习为主,各备课组分工合作,按照学校、年级的要求,准备了充足的复习资料,利用网络及时将各种复习资料(电子版)发到学生手中。第二阶段的复习是按上级部门要求,开展线上教学,根据年级教学实际,学生需要大量的纸质资料。为不影响线上教学效果,在学生还不能回学校的情况下,年级组织各备课组长加班加点组编资料免费邮寄给学生,后勤人员回学校加班加印制教学资料,学校联系了邮政公司,将年级全体老师分类汇总好的资料,统一邮寄给学生。目前为止,年级共进行了3次学生资料邮寄,为保证资料能及时无误邮寄到学生手中,不影响学生的线上学习,每次都是全年级老师共同参与,齐心协力,利用周末非上课时间进行资料整理、打包,然后给快递公司工作人员进行投递。另外,对个别因家庭经济困难而无法进行线上学习的学生,学校为其购买了智能手机,手机卡和手机流量包,保证了年级全体学生都能正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