参考资料,少熬夜!参观心得体会范文【通用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“参观心得体会范文【通用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!参观心得体会【第一篇】晨曦中,踏入xx中学的校门,迎接我们的是xx人的灿烂笑容和热情导引,“花开时分,心亦向阳”,心中一片暖意。其实xx之行是步履匆匆的,但忙碌之中却有颇多感悟。一、“分组联动,和谐高效”的课堂模式,充分提高了学生的团队意识,让人为之心动。“分组联动”的课堂模式,改变了原有的单一、被动、陈旧的学习方式,建立了能充分调动发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进了学生在教师的引导下主动地、富有个性的学习。他们的班级人数不多,分成六个小组,每个小组都是一个完整的小班级,麻雀虽小五脏俱全!每个小组都有每一学科的课代表,语文、数学、政史等,人人有职位,互帮互助!走廊里的星级电子版把班级和学校的评比结果都累加到每个班级的组员身上。这种“合作,共赢”的方式极大地调动了学生的'积极性,充分的提高了学生的集体荣誉感。二、课前展示丰富多彩,全员参与、自主管理,让人感慨万分。小主持人主持课前活动,举止大方声音洪亮有条不紊,脸上丝毫找不出有这么多老师来听课的紧张。学生的发言更是各具特色,以小组为单位由小组长主持组员全员参与,他们的课前活动分为三个板块:古诗词鉴赏、古文积累、名著赏析,小组展示环节清晰、紧凑,评价中可以看出学生们彼此间对对方的欣赏。板演古诗默写的孩子的书写工整、字体端正,可以看出“非一日之功”啊!三、环境布置实用、高效,充分体现以学生为本、以德立人的理念,让人心生敬意。班级内一面墙壁挂有黑板,没有彩绘,没有我们常见的花里胡哨的、而学生却不屑一顾的班级布置,只有黑板,到处是黑板,每班固定六个小组,每组一块固定的黑板。每个小组中的每个人都是一个学科的课代表,所以每个人都有一份责任。xx的小组活动是活跃的,但只限于课前活动,正课中的活动并不多,这一点与xx六中有所差距,许是刚起步的原因吧。但走廊中的“诚信超市”颇吸人眼球,学生若需学习用具交钱自取,参考资料,少熬夜!钱就放在一个小盒子里,无人看管。将这一份信任交给学生,想法大胆、有创意,又充分尊重了学生,实现学校以德立人的理想。带着一份意犹未尽的感觉,我离开了xx,回到了学校。在回来的路上,我们语文组的几个人就在商议着如何改变。心动不如行动,有了心动就要有行动。回到班级,利用班主任的得天独厚的优势,立即重新划分小组,确定小组长,并给小组长开会明确职责,准备进行“分组联动”,提高学生的团队意识,并借助小组间的评比让学生形成竞争意识。通过这几天的实践,我发现小组长在辅导、答疑、检查的同时,既可提高别人,同时也发现了自己的不足、强化了自己的知识、构建了自己的知识结构、整理了自己的经验,由此提高了自己。班级中各个组员开始严格的要求自己。语文课堂中的课前活动也立即做了调整,将以前的日记展评改为美文积累与赏析、名著美读与鉴赏,借鉴了xx的课前活动的模式,同时也结合了我们三十学子的特点。当然,一切都还在摸索中。今年,我面对的是改版的新教材。现在对新教材的评价褒贬不一,“骨培”时,与邓鑫老师交流,她建议我们对教材中的文本要有选择的教,对一些课文可以大胆地放弃而去外选一些好的文本去讲。但我一直没有勇气去删改教材,这一次在与xx老师的交流中,我发现他们对新教材进行了大胆地整合,初步尝试了对教材的整改。这是我下一步想考虑的。此次xx之行,我深深地明白:教育是事业,事业的意义在于奉献,教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。参观心得体会【第二篇】20xx年4月10日,一行43人在赵静老师的带领下来到北京市宣武培智中心学校进行听课参观。首先,听取了宣武培智中心学校校长康慨伶关于展能课设置情况的相关介绍,及针对学校关于学生的入学、康复、评估,教师的专业培训等问题,然后校长为我们安排参与了一节综合课和一节康复课。听课结束后,校长们还参观了学校的各类主题活动教室。在整个参观过程中,宣武培智中心学校实实在在、颇具特色的办学风格,教师的专业精神,学生的健康快乐给各位校长们留下了深刻的印象。在观看展能活动课时,校长们更是看得津津有味。我们了解了他们的校园文化建设、各功能教室的布置,以及在校学生的学习情况。令我们感受最深的就是学生们的作品,看着一件件漂亮的工艺品,参观的校长参考资料,少熬夜!们表示可以想象到学生们初学时的艰辛以及学成后的喜悦,虽然这些学生不能像我们一样读大学,但他们也在不断地学习,他们更在享受生活。在学校食堂,几位爱好厨艺的学生在进行烹饪技能展示,醋溜白菜、尖椒肉丝等,每个学生都能做出几道拿手菜肴。“因为智力有残疾,智障儿童不可能学会很丰富的文化知识和逻辑性很强的数学推理。但主要是让他们学会生活的能力,让生活走进教育,让教育改变学生生活。”培智学校康校长对校长们说。校长们也发现,培智学校开设的课程前都加上“生活”二字,比如,生活语文主要教智障孩子说话和语言表述,生活数学则教他们认识数字和简单的算数。学校还专门建立了模拟客房、模拟超市,让智障儿童学会穿衣服、打扫卫生、整理房间、买东西等基本的生活技能。在展能活动中,孩子们出色的表现令校长们赞不绝口。在美术教室,孩子们正在用绚丽的色彩表现自己的内心世界。在人物绘画作品中,学生对人物神态的敏锐捕捉、各部分比例的准确把握以及流畅的线条,均让我们感到吃惊,一幅幅独特的作品让大家流连忘返。一路走,一路看,一路问,宣武培智学校丰富的特教内涵为这些的我们提供了宝贵的来自于一线实践的第一手资料。当然,在考察过程中,我们所表现出的细腻、严谨、深入的工作作风也切实让宣武培智的教师感到敬佩!原定1个小时的参观活动持续了两个半小时才意犹未尽地宣告结束。这次参观学习活动既丰富了我们的教学经验,又拓宽了我们的视野,收获良多,感触深刻。参观心得体会【第三篇】今天,老师带我们四年级去参观220部队。刚进大门,只见柳树在春风中尽情地摆动着柔软的身躯,即像万条绿丝绦在迎风起无舞,又像美丽的姑娘在抖动刚洗过的长长秀发。你看,那位站岗的叔叔像一塑石雕一样,你看,草地上小草发芽了,你看,那还有三个雷达呢!随着老师的带领我们来到健身房。同学们便一涌而上的玩了起来。可是老师不让我们玩,怕我们?我们来到了展厅一。这里会是220部队的历史。“这张羊皮是干会么用的呢?”我问解说员阿姨。“这是以前在这工作的老前辈以前穿的。”就一张羊皮一层布,那些老前辈一定很冷。我们来到了展厅二。这里布满了奖状。这些叔叔阿参考资料,少熬夜!姨为了这些奖状负出多少汗水呀!我们来到了展厅三。这里是文方四宝,在这里见到了粗细长短不等的毛笔。在回学校的路途中我想:是这些叔叔阿姨们不放过任何一个小数点,才使“神舟六号”发射成功。在学校中我也要不放过任何一个小数点。长大后做一个对国家有用的人。外出参观心得体会【第四篇】12月6日至7日,我有幸到x县x中学参观学习,通过这短短两天的参观和学习,我的收获是实实在在的。这短暂的学习之旅,我感受到了校园以及教室里那种浓厚的学习氛围。学生积极参与学习的热情,紧张有序的合作也深深震撼了我。以下则是我的点滴体会:一、成功的关键在于“细节”xx中学的校园文化建设可以说是非常成功和精细的。在参观校园的时候,那些励志标语、宣传语可谓是“到处都有”,教室黑板上标有警句,教室前后方都拉有警示横幅,“满堂灌,照本宣科是最差的课,是在‘毁’人不倦”,教室外墙有优秀作文展示,教室的前后都有堂清表,周清表,也悬挂了好人好事记录薄,班级情况通报表。校园里,可以说只要见到墙壁就会见到鼓励学生学习的哲语,试问,有了这样的环境,学生的学习意识能不增强吗?学生自己也是非常注意细节的,在他们的口袋里,会发现都有一本口袋本,上面记录着小的知识点,在排队等饭,排队上操时都回拿出来读一读,看一看,记一记。再问,有了这样的学习态度,学生能不学好吗?二、老师都努力做好自己的工作,以身作则,做到了“为人师表”“教书首先强已,育人者先律已”教育是教会学生如何做人的工作,而人的教育是要倾注爱的,做一个有着高尚师德的教师,应该是最基本的要求,师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培育出有责任心的学生,在xx中学,我体验到了学校的老师都有着极强的责任心,对学生学习有着极大的耐心和对工作也有着很高的热情。学校的教师对于自己的每个学生的学习情况、生活情况做到了了然于心,做到了心中有数。每周的学习任务也做到了个个落实,个个过关。