一级学雷锋主题班会【最新4篇】

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一级学雷锋主题班会【最新4篇】【导读】这篇文档“一级学雷锋主题班会【最新4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!完整一级重阳节主题班会教案设计【第一篇】一年级重阳节主题班会教案设计月初九重阳节,又称为“重九节”,是一个纪念先人及扫墓的节日。下面请看查字典语文为大家整理提供的重阳节主题班会教案,希望对你有帮助。一年级重阳节主题班会教案设计1活动目标:1.了解重阳节的风俗及民族文化含义2.学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。3.用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。4.培养敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。活动准备:1、关于重阳节的传说故事和有关图片。2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。活动过程:一、谈话导入同学们,你们知道今天是什么日子吗?前几天老师给你们布置了一个任务,就是了解重阳节的有关内容,你们都了解了重阳节的哪些内容,谁能来给我们大家说一说?二、认识重阳节1.了解重阳节的来历通过故事《重阳节由来的传说》,加深学生对重阳节的了解和认识。2.介绍重阳节的风俗习惯金秋送爽,丹桂飘香。农历九月初九的重阳节,人们有丰富的活动,如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。3.关于重阳节的诗歌《采桑子重阳》毛泽东《九月九日忆山东兄弟》王维《过故人庄》孟浩然三、发表感言播放图片,发表感想。(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情?a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。b.讲一个动人的故事给老人听。c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。d.陪伴老人一起散步。e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。(2)我想对爷爷奶奶说句心里话。四、活动总结通过这节课,我们不仅了解了重阳节的来历,还知道了重阳节的相关习俗,既增长了见识,又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里,老师要送给你们一句话:老吾老以及人之老。这句话是告诉我们,既要孝顺自己的父母、长辈,也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人,做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?最后祝愿天下的老人,重阳节快乐!播放《孝亲敬老歌》结束这节课。一年级重阳节主题班会教案设计22016年10月9日是重阳节,为了弘扬中华民族的传统美德,我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下:一、指导思想通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染,展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌,进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉,并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会,进一步树立社会责任感和历史使命感,积极投身到和谐社会建设中来。二、主要内容根据青少年的特点,在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动,通过活动展现xx小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。1、以中队为单位,班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课,进行家庭美德教育,引导少年儿童孝敬父母长辈,学会感恩。2、小小真心话。利用课外活动的时间,每位同学准备一张漂亮的贺卡,将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;3、开展“爷爷、奶奶的重阳节,我做主”的活动,要求少先队员们开动脑筋,为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案,向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖,方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体,大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天,陪老人们说说话,谈谈心,还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事,减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶,旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识,大力弘扬尊老、爱老的风尚,让他们学会感谢,学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女,以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。5、自选活动。各中小队围绕主题,自主设计,鼓励创新。6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲,曲目自选;三、总体要求1、高度重视,积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德,推动和谐社会构建的重要意义,高度重视此项活动,利用少先队组织的优势,积极动员,广泛发动,使尽可能多的队员参与到活动中来。2、精心组织,周密安排。各中队要结合实际,围绕各项重点活动,精心设计活动方案,认真组织开展,要充分考虑队员的特点,注重活动实效三、活动地点各班教室四、活动对象《人琴俱亡》教案模板【第二篇】学习目标:1、疏通文意,明确文言实词、虚词在文中的意思。2、感受文章的内容,体会人物的心情和个性特点,感受兄弟亲情。一、课堂学习1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情?“弦既不调”说明了什么,你理解“人琴俱亡”的含义了吗?2、王子猷是一个怎样的人?你喜欢这个人物吗?3、课文描写子猷先是“了不悲”“都不哭”,后又写他“恸绝良久”,他前后的表现是否矛盾?为什么?二、课外拓展:结合材料探究魏晋风度材料一:《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。”公往临殡,一恸几绝。材料二:《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战,这一战关乎国家危亡,大胜后派人急来报捷。谢安当时正与客人下棋,看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋,客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。——这一战关系到国之兴亡、家之存绝,谢安不可能真的无动于衷,只是越是激动的重要时刻越平静,才是超脱的风度。明确:《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第16篇,结合其余18篇来看,《人琴俱亡》作为其中1篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时,还故作旷达追求一种超脱的风度,魏晋风度。所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情,追求个性的自由飞扬,同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉,寻求一种超然的风度。为此,尽管子敬很悲痛,却还是要强自抑制。二、课后学习:阅读下面的文言文,完成题目。(甲)王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。(乙)魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国,使崔季硅代,帝自捉刀立床头。既毕,令间谍问曰:“魏王如何?”匈奴使答曰:“魏王雅望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。”魏武闻之,追杀此使。1、给下列字注音猷()笃()恸()舆()2、解释加点词的含义。王子猷、子敬俱病笃()()子敬素好琴()何以都不闻消息()()此乃英雄也()3、用现代汉语疏通下列句子的意思,加点字的意思要力求译准。(1)语时了不悲。译文:____________________________________________________________(2)便索舆来奔丧。译文:____________________________________________________________(3)便径入坐灵床上。译文:____________________________________________________________(4)因恸绝良久,月余亦卒。译文:____________________________________________________________4、曹植有一首《七步诗》,和(甲)文都是写的,请你把它工整地写在下面。5、(甲)(乙)两文都选自《世说新语》,(乙)文中的魏武就是曹操。文中的他是怎样的形象?一级主题班会教案【第三篇】一年级主题班会教案一年级主题班会教案——迎奥运学礼仪做文明小使者201X年是实施“新北京,新奥运”战略的关键时期,是贯彻落实北京教育大会精神的关键时期。今天的在校学生,是北京奥运会各项志愿服务活动的主力军,是未来社会的建设者,教育学生具有良好的文明行为和高尚道德素养是今后一段时期学校德育工作的重点内容。一、活动目的:201X的脚步像一阵宏壮的钟鸣,正在宣南的热土上幽幽回响;奥运圣火飞越广袤的大地、穿过蔚蓝的海洋,将在古老的东方激-情点亮。为了迎接北京奥运会,积极学习奥运知识、宣传奥运礼仪,抓住教育契机,让学生在体验中接受教育。倡导学生“迎奥运、讲文明”从我做起,从身边的小事做起,把文明带回家,带回社区,做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。以此作为展示学生文明礼仪的窗口,使学生在实践活动中得到文明礼仪的教育。二、活动思路:以“迎奥运学礼仪做文明小使者”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点;以提高全班学生的思想道德素质和文明礼仪素养为目的,提高学校德育工作的时效性。三、活动过程:主持人甲:尊敬的各位领导,各位老师,同学们,大家好!首先我代表一年级3班全体师生,对于各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!主持人乙:我宣布一年级3班《迎奥运学礼仪做文明小使者》主题班会现在开始主持人:春天的清风,唤醒万物;主持人:春天的小草,萌发新芽。主持人:同学们,青少年时代是人生美丽的春天。主持人:文明礼仪教育是一课有生命力的种子,适时播下这粒种子,他就会在我们的心灵里生根,并在青春花季节出丰硕的果实。主持人:在这充满希望的季节里,让我们奏响礼仪的乐章吧!主持甲:我们全班同学分为三组,分别了解学校、家庭、社会的礼仪规范,并结合本组的特点开展“我做文明小使者”的活动,今天借这个人机会,我们向老师同学们汇报一下好吗?主持乙:好啊!主持甲:让我们一起从校园礼仪开始吧!我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦,看,看,看!穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!胸卡领巾天天戴!讲仪表!校园内外不乱跑自觉排队往右瞧危险游戏不要做别忘掉!自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢!天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保!预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙!升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮要有力!同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明!校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧!主持甲:四位别走别走!刚才你们说的真带劲儿埃不过我想问问了,念起来挺容易的,做起来可就难了吧。演员1:你咋这么说呢?其实在学校里我们都是这么做的呀,比如我看见同学忘带学习用具了,我会主动借给同学。演员2:我在学校看见老师会主动问好。演员3:走廊里我们做到慢步轻声。演员4:我呀想请你看看我们组同学表演的情景剧,就明白了。校园礼仪组表演情景剧情景剧A:《别让学具叮当响》情景剧B:《他们也应该得到尊重》主持:是啊,这些看似简单的小事,千百次的重复,就是不简单,我们教学楼的门口不是写着吗,把简单的事天天做好不简单,把容易的事天天做好不容易。这不,这两位同学就有切身感受。相声:讲文明懂礼貌甲:老师好!同学们好!Goodafternoon!乙:哎呀,今天可是太阳从西边出来了。甲:啥事儿使你这样大惊小怪?乙:你的变化呗!甲:啊,你是说我今天的表现。乙:三日不见,当刮目相看。甲:别门缝里瞧人!乙:把你看扁了?谁都知道你的过去:不讲文明,不懂礼貌,没有教养,光知道瞎闹,今天的表现,还真没想到。甲:今天我是歇里虎子掀门帘,刚露一小手。乙:我若是把你看圆了该是个啥样?甲:鼓足了气的蛤-螅乙:原来还是个癞蛤-蟆!附送:一年级体育工作计划一年级体育工作计划一、全册教材分析一年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域水平一目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学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