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好范文解忧愁1/5圆明园的毁灭作文【最新4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“圆明园的毁灭作文【最新4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！圆明园的毁灭作文【第一篇】我学了1篇《圆明园的毁灭》的文章，我感到十分愤怒，也十分惋惜。愤怒的是圆明园经过了6个朝代，150年的建筑，就这样被你们抢劫一空了，我真想对你们说：“真是猪狗不如，禽兽不如，真是卑鄙到了极点，天下你们称第2，就没人敢称第一了。”惋惜的是，当时的政府实在是太没有用了，竟然没人出来管，我也想对你们说：“你们真是太窝囊了，不会当官就别当了，干脆就把乌纱帽摘了算了，以后就别当官了，”学了这篇课文，我知道了我们以后要振兴中华，这样的历史才不会重演。圆明园的毁灭作文【第二篇】金碧辉煌的殿堂去哪儿了呢？玲珑剔透的亭台楼好范文解忧愁2/5阁又去向何方了呢？这些祖国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就在1860年被英法联军残暴地破坏了。那天，英法联军把圆明园抢劫一空，拿不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁证据，他们在园内放火，大火连烧三天，现在的圆明园，已是一片废墟。这些可恶无耻的家伙，竟在中国土地上明目张胆地抢夺文物，难道中国的东西是外国人想抢就抢，想夺就夺的吗？更让人气愤的是英法联军闯入圆明园时，那些园中的宫女、太监不仅没有赶出这帮强盗，而且还跪在地上，毫无反抗。难道这些宫女、太监就眼睁睁地看着美丽的圆明园被破坏吗，就算他们不反抗，那皇帝看到一百五十年结晶被捣毁而无动于衷吗？圆明园的悲剧在古老的旧中国何止一次？人们忘不了那丧权辱国的《马关条约》，忘不了租界的告示上写着：华人与狗不得入内，忘不了英国首相巴遵说出的那句可耻的话，忘不了东亚病夫的称号。圆明园的辉煌已经被凶狠的侵略者夺走了，昔日的美丽，也不复存在了。我们再也看不到金碧辉煌的殿堂，再也看不到玲珑剔透的亭台楼阁，再也看不到热闹的“买卖街”再也看不到美丽的山乡村野。.。.。.为了不让圆明园的悲剧重演，为了让中国屹立世界，我们要好范文解忧愁3/5努力学习，报效祖国，让五星红旗高高飘扬，永放光彩！圆明园的毁灭【第三篇】自从读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我就感到非常地气氛。为什么当时英法联军要毁掉我们这个拥有这么多奇珍异宝的宝库呢？为什么当时我们的清政府这么无能，保不住这个皇家园林呢？圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。有几代朝的宝物和鸣人书画等。听说，这座园林是由几代皇帝传下来继续建造的，历史有一百五十多年才修建成的。但是在1860年10月6日，英法联军闯入圆明园他们把园内凡是能拿走的，统统掠走；拿不动的，就用大车搬运；实在运不走的，就任意破坏。最可恶的是在10月10日和19日他们为了销毁罪证，竟放火烧了圆明园，大火连烧三天，园内300多名宫女、太监和工匠都葬身火海，余烟不惜长达1个多月。这一艺术瑰宝，建筑艺术的精华，就化成了一片灰烬。现在给我们留下的只是几根孤零零的的柱子和无尽的惋惜与愤怒。这帮可恶的强盗这是为所欲为，在中国的领土上横行霸道。明明好好的一座园林，拥有这么多宝物，就这样在侵略者的抢夺下毁于一旦。我为侵略者的做法感到好范文解忧愁4/5气愤，也为我们当时清政府的无能感到非常的惭愧。所以我们应该好好读书，成为将来新世纪复兴中华民族的脊梁，使我们的祖国更加繁荣富强！圆明园的毁灭【第四篇】教材分析《圆明园的毁灭》是1篇讲读课文。课文讲的是在北京西北郊曾经被誉为“万园之园”的圆明园。它过去是一座皇家园林，是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华；是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。由于帝国主义的侵略，圆明园遭到毁灭。现在我们看到的只能是残垣断壁、一片灰烬。这篇课文流露作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的强烈仇恨。根据本教材的育人点、知识点和能力训练点，我把通过语言文字的的理解，想象圆明园当年的样子，了解圆明园是怎样毁灭的，学习写文章要有中心作为本课的重难点。学情分析因为介绍的内容都已经消失，无法再现，教学时要注意引导学生扎扎实实地理解语言文字，并展开想象，使学生对当年的圆明园辉煌景观有个大致的了解。可以凭借课件，也可以通过收集有关圆明园的文字、图片、好范文解忧愁5/5音像资料，使学生对圆明园有更多、更形象的了解。教学目标一、教学目标1、知识与技能（1）通过学习课文，感受圆明园当年的辉煌，了解圆明园毁灭的历史，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。（2）有感情地朗读课文，在读中理解、体会。2、过程与方法（1）搜集相关文字或图片资料，了解屈辱的过去与今天的强大。（2）以读激情，以悟促读，提高朗读能力；以悟促诵，背诵重点段落，积累语言。3、情感态度与价值观（1）品读有关语句，领会句子含义；（2）激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。教学重点和难点1、通过对语言文字的理解，想象圆明园当年的样子，了解它毁灭的过程，使学生记住这一国耻，培养学生爱国情操。