幼儿园体育游戏活动教案优秀4篇

好范文解忧愁1/10幼儿园体育游戏活动教案优秀4篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园体育游戏活动教案优秀4篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园体育游戏活动教案【第一篇】小刺猬摘果子活动目标1、练习手、膝着地自然协调地向前爬，学习倒退爬。2、提高身体的协调性和敏捷性。3、积极参与活动，在活动中感受快乐。活动准备道具果树、老虎头饰、铁盒若干、拱门、爬行垫、音乐、录音机。活动过程一、开始部分热身活动：引出情境，听口令进行走跑练习。专项准备：幼儿随教师做热身操：头、肩、腰、膝、腿、脚。好范文解忧愁2/10二、基本部分1、引出“小刺猬找果子”的情境，复习手膝着地向前爬。玩法：“小刺猬”跟在“刺猬妈妈”后面，听指令慢爬和快爬。（提醒幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。）2、引出“躲避大老虎”的情境，学习倒退爬（1）初步尝试倒退爬玩法：刺猬妈妈带领小刺猬到森林寻果子，途中遇到老虎（由配班扮演），大家要悄悄地向后退。（引导幼儿向后慢慢倒退爬）（2）集中小结，自由尝试倒退爬师生集中小结，教师做示范，幼儿自由尝试倒退爬。（教师提醒幼儿倒退时要慢，手、膝同时向后移。）（3）再次游戏，远距离的倒退爬（4）难度提升，快速反应向前爬和倒退爬3、游戏：小刺猬摘果子。集中介绍场地、说游戏规则，请一名示范幼儿游戏。师幼集中小结游戏过程和结果。三、结束部分1、听音乐放松身体，调整呼吸、调节情绪，重点放松练习部位。2、活动结束，收拾器材离开场地。好范文解忧愁3/10幼儿园体育游戏活动教案【第二篇】活动目标：1、尝试利用魔棒柔软可变的特点，合作探索魔棒的各种玩法，重点练习蹲步走、团身爬的动作。2、发展幼儿动作的协调性、灵敏性发展幼儿的创造能力、想象力和合作能力。3、乐意与同伴合作开展游戏，体验共同游戏的快乐。4、能根据指令做相应的动作。5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备：1米长的魔棒人手一根，米长的魔棒12根，席子24床，铃鼓1个，磁带，录音机。活动过程：一、开始部分1、师幼创意游戏《超级变变变》——前段时间爸爸妈妈和小朋友们一起制作了漂亮的。五彩棒，它可不是一根普通的棒子，它可以变出很多好玩的东西，我们就叫它魔棒。现在让我们一起用魔棒来玩一个《超级变变变》的游戏吧。2、幼儿和老师一起用魔棒摆成运动场做运动，活好范文解忧愁4/10动身体各部位。二、基本部分1、创意玩魔棒——幼儿自主或结伴玩魔棒，鼓励幼儿大胆探索、尝试魔棒的各种玩法。师：小朋友们可以自己玩魔棒，也可以和小伙伴一起玩，看看谁的玩法最多，和别人都不一样。教师观察指导。肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。2、幼儿交流展示魔棒的玩法，师生一起玩一玩。（小朋友们想出了很多魔棒的玩法，谁愿意把你的玩法展示给大家看看）3、合作游戏《毛毛虫》——引导幼儿集体玩合作游戏《毛毛虫》，请优胜的一组和大家分享合作的经验。4、综合游戏《赶小猪》（1）老师拿短棒当赶猪人，幼儿扮演小猪，闭上眼睛，顺着铃鼓的声音爬回家。（2）提供辅助材料席子滚筒，请几位幼儿做赶猪人，其它幼儿拿席子钻进去，顺着铃鼓的声音爬回家。三、结束部分——玩游戏《包饺子》，放松身体各部位。活动反思：本节活动的目的是一物多玩，探索纸棍的多种玩法，好范文解忧愁5/10提高动作的协调性和灵敏性。在探索纸棍玩法环节，单单一根纸棍要玩出多种玩法对小班年龄段的幼儿来说是有一定难度的，因此在开始的准备部分，教师有意识的将“魔法棒”（纸棍）变成方向盘，开汽车入场；拿魔法棒做热身操，在音乐声中引领幼儿拿魔法棒做棍棒操，如：可以变成大象的鼻子甩一甩；变成大马跳一跳。穿插一两种纸棍的玩法在里面是为后面的探索玩法环节做铺垫。在探索纸棍玩法环节：虽然给了一定的方向，但由于小班幼儿爱模仿、以具体形象思维为主的特点，幼儿只能想出几种类似的玩法，这时就需要老师直接给出几种玩法让幼儿跟学并练习：跳格子、当做金箍棒玩耍等。最后总结出：骑大马、跳格子、当金箍棒、开汽车等几种玩法让幼儿分散自由练习。在练习时我发现大部分的孩子比较喜欢金箍棒、和骑大马。接着老师引出游戏——赶小猪，这是整个活动的高潮，是幼儿手持纸棍（魔法棒）将散落在地的纸球（小猪）赶进横立在场地周围的篮筐（小猪的家）里，游戏中幼儿很感兴趣，但因篮筐口有一定厚度不是很平所以赶进去对幼儿来说有难度，有的赶到筐口直接用手拿进去，在这个教具上我们需要思考改善。小百科：魔棒有多重含义。在photoshop中的工具面板中选中魔棒工具，围绕被选物画闭合的回路就可以好范文解忧愁6/10选中物体。幼儿园体育游戏活动教案【第三篇】活动设计背景报纸是幼儿日常生活中常见的物品之一，本次活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象，通过幼儿自由的尝试，体验报纸的各种玩法，同时也让幼儿体会到：只要肯懂脑筋，日常生活中的许多东西都可以作为我们的游戏材料，而且还能一物多用。活动目标1、巩固幼儿正确的跑步姿势，训练跑步的速度。2、启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来。3、让幼儿体验游戏的快乐。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。教学重点、难点重点：巩固幼儿正确的跑步姿势，训练跑步的速度难点：启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来好范文解忧愁7/10活动准备师幼每人各准备旧报纸一张活动过程（一）开始部分：幼儿手拿卷好的报纸入场，在音乐声中做器械操，也就是本节体育活动的准备活动，同时器械就是报纸，对幼儿比较新鲜，引起幼儿兴趣。（二）基本部分：1、师设置悬念出示问题：报纸不仅可以做器械，它还可以变魔术，不用任何东西帮忙，它能贴在孩子们的胸口上而不掉下来，不信你们试试看。（在此给足幼儿时间，让其充分发挥自己的想象力，不断的尝试，以此完成目标2的教学，如果实在不能“贴”在胸口的孩子，老师给与适当的引导。）2、师示范跑步的正确姿势，师生一起将报纸“贴”在胸口上围操场热身一圈，让幼儿体会跑得越快报纸就越不会掉下来。3、游戏比赛：胸口贴报纸接力赛。规则：报纸要贴在胸口上，不能用手帮忙，不能掉地上。游戏重复进行。（三）、结束部分：师带领幼儿做各种放松肌体的整理活动，动静结合，让幼儿从先前紧张的情绪中平静下来，教师对活动进行小结，活动结束。好范文解忧愁8/10教学反思本节活动幼儿通过自己的不断尝试，最后将报纸“贴”在了胸口上而不掉下来，让幼儿体会到了创新的乐趣；同时也让幼儿在跑步技能上得到了一定的提高，整个活动幼儿兴趣浓厚，积极性高，真正体现了幼儿的玩中学学中玩。效果很好！幼儿园体育游戏活动教案【第四篇】拉着动物去散步活动目标1、学习拉着动物向前走和倒退走。2、体验参与体育活动的快乐。活动准备人手一条小毯子，一个小动物。活动过程一、准备活动活动身体，做动物模仿操。二、基本部分1、出示动物，相互打招呼。师：“今天，我们这里来了很多的动物朋友，来和它们问声好！”（互相打招呼）2、第一次游戏：拉着动物去散步（拉着毯子向前好范文解忧愁9/10走）（1）师：“小动物们看到幼儿园里这么漂亮，你能带他们去散散步吗？”（2）师：“你们准备怎么带娃去散步呢？”（3）幼儿表述，并请个别幼儿进行示范。。（有的抱着，有的背着，有的搀着……）（4）师：“你们的办法都不错，许老师还有一个比较有趣的方法，拉着动物去散步。”（5）教师出示小毯子，边示范，边讲解。“我们将小动物放在小毯子上，两只手拉着小毯子一角，就带动物去散步了。记住，拉的时候可千万不能把动物摔在地上哦！”3、幼儿玩游戏。4、简单总结师：“刚才你带小动物去看了什么？它有没有摔跤啊？5、第二次游戏：拉着动物去散步（拉着毯子倒退走）师：“这次，为了防止动物朋友摔下来，我们眼睛看着他们，就这样，倒着走，走的时候也要注意后面有没有人，小心撞到别人身上。”6、幼儿第二次玩游戏。好范文解忧愁10/10三、结束部分：放松游戏：摇娃娃1、师：“天快黑了，动物们要休息了。两个小朋友一组，把两个娃娃放在一条毯子上，另外一条做小毯子，盖盖好。我们摇摇他们睡觉了。（可请配班老师一起帮忙示范。）2、幼儿游戏。集体唱摇篮曲3、师：“轻轻地，我们送动物宝宝回家了。”