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好范文解忧愁1/7幼儿园中班社会教案最新4篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园中班社会教案最新4篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园中班社会教案【第一篇】一、心育目标:使幼儿学会同情和关心同伴，掌握帮助和安慰同伴的简单方法。二、活动准备:1、木偶小兔、小熊、小羊、小狗。2、事先排好木偶表演。三、活动过程:1、引导幼儿分段看木偶表演，并思考，教师分段提问:表演讲了一件什么事，小兔（小熊等）看到小羊（小狗）在哭时是怎么做的？2、请幼儿教小动物并模仿小动物，帮助和安慰同伴的简单方法。3、引导幼儿讨论:好范文解忧愁2/7（1）你喜欢哪些小动物？为什么？（2）学习他们什么呢？（3）我们应该怎样关心别人？（4）我们还可以在什么时候关心别人？⒋教师总结。⒌设置情景，请幼儿关心、帮助遇到困难的小动物，教师给予鼓励、表扬。四、亲子活动:在家庭中设置一定情境，让孩子来关心和安慰家人，家人给予鼓励、表扬。五、活动评价:1、幼儿学会了同情和关心别人的一些具体方法。2、学会了用简单的语言来安慰别人。3、初步感受到了别人快乐，自己也快乐的愉快心情。幼儿园中班社会教案【第二篇】活动目标1、体验做、买卖、吃美食的乐趣。2、能礼貌地与人交往。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学好范文解忧愁3/7说普通话。活动准备材料：教师、幼儿共同收集各种废旧物品，如泡沫、果冻瓶、挂历纸等；胶泥、面团、小棍等。活动提示1.做美食。提供各种材料，引导幼儿自主选择材料制作自己喜欢吃的食品。教师发现并鼓励幼儿的创新之处，让幼儿相互交流、欣赏。2、买卖美食。让幼儿开设小食店，将收集和制作的食品进行买卖游戏。引导幼儿礼貌交往。3、吃美食。幼儿在小食店品尝各种美食，并评价食品的外形、颜色等。b整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。小百科：美食，顾名思义就是美味的食物，贵的有山珍海味，便宜的有街边小吃。其实美食是不分贵贱的，只要是自己喜欢的，都可以称之为美食。中国素有烹饪王国这个美誉。在中国这个大家庭里，有五十六个小家庭，每个家庭都有自己的特色美食。美食吃前有期待、吃后有回味，享受美食也要看场合，场合好美食吃起来才有味道。世界各地美食文化博大精深，营养物质各不相同，品味更多美食，享受更多健康，也让人吃的更加开心。好范文解忧愁4/7幼儿园中班社会教案【第三篇】一、活动内容：分享好东西二、活动目的：1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。2、培养幼儿与他人友好相处的能力3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。三、重难点分析：重点—理解朋友之间好东西要分享的道理。难点—现实生活中分享好东西四、活动方式：集体教学五、活动准备：知识准备—学得人际交往的基本知识与技能。物质准备—教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品。家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》六、活动过程：（一）、导入好范文解忧愁5/7提问：你有朋友吗？他（她）是谁？（二）、展开1、教师出示与朋友的合影，介绍自己的好朋友，并讲一讲自己和朋友在一起的情景。2、与幼儿讨论：什么叫做朋友，和朋友在一起应该怎么样，知道朋友要好东西一起分享。3、请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花，折纸作品，幼儿之间相互交流。4、幼儿自由结伴交换物品进行分享（注意引导幼儿能和更多的小朋友进行分享，体会分享的乐趣）5、请幼儿说一说与朋友分享有什么感受？（三）、结束请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处，分享快乐。教学反思本活动坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而教师坚持做一个“热情而积极的鼓励者、支持者，有效而审慎的引导者”，根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮助，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的好奇心和求知欲望，充分发挥了师生互动好范文解忧愁6/7作用，使幼儿在真实的情感体验中学习，变被动为主动，真正体现了“以人为本”的教育思想。幼儿园中班社会活动教案【第四篇】活动目标：1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。2、经过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心境和活动过程中的欢乐。活动准备：幼儿用书人手一册。活动过程：一、观察图片，推测可能发生的事情。（1）教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？（2）鼓励幼儿观察并结合自我的经验说出自我的想法。教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎样呢？让幼儿按照自我的想法推测，并说出后果的危害。好范文解忧愁7/7二、幼儿结合自我的生活经验，说说其他比较危险的行为。（1）教师：你们还明白哪些玩的方法比较危险的？这样玩为什么有危险呢？（2）经过讨论帮忙幼儿了解几种不安全的玩法，认识到它们的危害。三、组织幼儿讨论：怎样玩能够使自我比较安全？（1）教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应当怎样玩，应当玩些什么呢？怎样让自我比较安全呢？（2）鼓励幼儿大胆发言并讲述自我的看法。四、学习自我保护策略。教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自我，并学习相应的策略。