小学学生学习计划精选4篇

小学学生学习计划精选4篇【导读】这篇文档“小学学生学习计划精选4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！小学学生学习计划【第一篇】一、寒假学习总体安排：起床：7：30上午：8：30———9：30作寒假作业（语文、数学交替）10：00———11：00读书、读报、摘抄优美词句午休：12：00———14：00下午：2：30———3：30作寒假作业（语文、数学交替）4：00———5：00作语文寒假合刊、抄写计算口算晚上：8：00———9：00读书、读报、看少儿节目等9：30睡觉二、基本要求和目标：1、语文（1）每天积累三条成语，并能解释该成语的含义。（2）每天读书1小时，写出1篇读后感，记好读书单。（3）以除夕夜、春节、元宵节和做家务为素材写4篇日记。（4）每天积累三个优美句子，抄在本子上。（5）每天做寒假作业2页。2、数学（1）每天做寒假作业2页。（2）每天读、做语文寒假合刊2页。（3）每天抄做口算20道（连续20天，前10天加减，后10天乘除）。（4）抄、做期末考试试卷1次。3、其他（1）每两天听读英语磁带两课3遍。（2）从这个寒假开始学会自己的事情自己做，并帮助大人做适当的家务活。我在寒假里要把所学过的知识再复习一遍，巩固那些掌握不牢的知识，还要多读书，把优美的词句都抄下来，为以后写作打下一个良好的基础。我还要帮助爸爸妈妈做一些家务活，如整理房间，洗碗等，我要度过一个快乐有意义的寒假，爸爸妈妈为我加油吧，我不会让你们失望的！小学学生学习计划【第二篇】一、寒假学习总体安排：起床：7：30上午：8：30———9：30作寒假作业（语文、语文交替）10：00———11：00读书、读报、摘抄优美词句午休：12：00———14：00下午：2：30———3：30作寒假作业（语文、语文交替）4：00———5：00作语文寒假合刊、抄写计算口算晚上：8：00———9：00读书、读报、看少儿节目等9：30睡觉二、基本要求和目标：1、语文（1）每天积累三条成语，并能解释该成语含义。（2）每天读书1小时，写出1篇读后感，记好读书单。（3）以除夕夜、春节、元宵节和做家务为素材写4篇日记。（4）每天积累三个优美句子，抄在本子上。（5）每天做寒假作业2页。2、语文（1）每天做寒假作业2页。（2）每天读、做语文寒假合刊2页。（3）每天抄做口算20道（连续20天，前10天加减，后10天乘除）。（4）抄、做期末考试试卷1次。3、其他（1）每两天听读英语磁带两课3遍。（2）从这个寒假开始学会自己事情自己做，并帮助大人做适当家务活。我在寒假里要把所学过知识再复习一遍，巩固那些掌握不牢知识，还要多读书，把优美词句都抄下来，为以后写作打下一个良好基础。我还要帮助爸爸妈妈做一些家务活，如整理房间，洗碗等，我要度过一个快乐有意义寒假，爸爸妈妈为我加油吧，我不会让你们失望！小学学生学习计划【第三篇】新的学期已经来到。为了这一学期我的成绩能有所进步，我新学期的打算如下：一、提前预习。预习是学好每门课程的第一环节。找出自己预习的重、难点和课堂上应该解决的问题。要学会找出文章中的优美词句，用符号画下来。二、认真听课。要学好每门功课，必须认真听好老师每节课所讲的知识点。要明确学习目的，端正学习态度。注重“理解”。三、做好课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处。笔记要简明，让人看了一目了然。笔记做完之后，要学会整理课堂笔记。四、做作业。做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，要认真审题，不能心不在焉的做作业。做完后认真检查。遇到难题，不要急于老师，要自已独立思考，更不能抄袭其他同学的作业，自已一定要独立完成。五、课后复习。学完之后，一定要及时的复习。课本、笔记和资料一灵活的运用。做好以上五点很不容易，需要持之以恒，为了美好的未来。我决心一定要做到这五点。小学学生学习计划【第四篇】1．成立课题组，健全课题研究的组织机构，确立子课题单位；2．研究制定《实验方案》；3．组织课题组成员开展理论学习，搜集文献资料；4．完成课题项目申请，召开开题会。（二）实施阶段（20xx年12月----20xx年2月）1．制定小学生英语学习评价方案；2．子课题单位开展等组对比实验；3．验证子课题，开展中期评估；4．构建促进学生发展的评价体系框架。（三）总结阶段（20xx年2月----20xx年6月）1．收集、整理研究成果；2．分析、总结实验成果，撰写《实验报告》；3．课题鉴定、实验推广。七、研究对象1．三门峡市外国语小学2．三门峡市崤函小学3.三门峡市第二实验小学4．三门峡市第一小学5.义马市外国语小学八、成果形式通过观察不同类型的学生在评价方式改革后学习情况的变化以及向教师、家长、学生发放问卷等形式了解研究的成果，形成研究报告。课题研究预期达到的成果形式如下：1、教师学习材料汇编；2、《新课程理念下小学生英语评价研究》实验报告；3、新课程理念下小学生英语各年级学业评价方案和操作办法；4、建立新课标小学生英语评价题库；5、新课标小学生英语学习成长记录手册；6、教学论文。课题研究过程中，课题组将鼓励研究人员积极撰写研究论文，参加评选和交流，并有多篇论文发表。九、题组成员分工（一）组长：金锐,主持课题研究，负责指导、协调课题组成员的研究过程。（二）副组长：雷卫国，孟秋红负责制定促进小学生英语学习评价体系方案。联系、指导教师开展实验。研究资料的收集，档案管理。（三）课题组成员：乔少敏、强苏鸿、张丽丽、李秋霞、张双保等负责各子课题的研究、方案拟定、具体操作及实施指导。十、课题研究的管理（一）本课题将在全市范围内展开试点实验研究，有义马市、湖滨区及市直部分学校参加。（二）本课题研究将由市教育局、教研室负责，区、县教研室及学校参与并深度介入实验研究子课题组，各实验学校成立以主管领导及骨干教师为主的子课题研究小组，确保本项课题研究的前瞻性、科学性、针对性和实效性。（三）各级课题组除积极有效地依据方案有序开展实验研究工作外，每学年应开展一次公开性的交流研讨活动。十一、保障措施（一）课题组在组长领导下，明确分工和责任，建立课题研究网络，做到组织保证。（二）健全课题研究制度，定期召开课题组会议学习、研究工作。建立交流制度及时交流和总结经验。（三）建立课题档案管理制度，详细记录整个研究过程，收集、整理研究资料。（四）提供必要的研究经费。