参考资料,少熬夜!大学科技节活动策划(精编5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大学科技节活动策划(精编5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!科技创新活动方案1一、宗旨为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展,我校特举办20XX年度科技活动节。二、活动主题为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神,学校20XX年度科技活动节的主题是:“节约创新发展”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手,主动发现、自主研究、自主创新。三、组织机构1、科技创新活动领导协调小组组委会组长:蔡鹏图组委会副组长:许金聚、陈燕墩2、评委会名单:科技制作评委:黄世元、陈永辉、谢剑峰、刘锦伟、王玲玲、刘凌鹏、胡艺群科普征文评委:柯智贤、易宝琳、张晓鹏、郑明川、李志宏科普手抄报评委:谢章棋、陈锦洞科普绘画评委:刘鹏鹏、陈建勋3、大赛办公室主任:林海城4、辅导老师:科普征文辅导:各班语文老师科普手抄报辅导:各班班主任科普绘画辅导:艺术组老师科技制作辅导:各班任课教师、信息技术教师。5、作品上交地点:团委会四、参赛对象:全校学生五、活动内容(一)科普宣传1、利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。2、利用板报、广播进行宣传,学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。3、各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等参考资料,少熬夜!途径,结合学生特点开展主题教育。4、各学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普知识教育。(二)科普实践1、利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。2、学生每人选读一本科普读物,写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识,收集科技资料,在班会上互相交流。3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写1篇科技小论文或观察日记。4、举办一次科普知识讲座,召开一次科技教育的班级活动。5、组织学生看一场科普录相片。(三)科普比赛1、科技创新制作活动科技创新制作活动分为个人项目和集体项目;按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。可以下几种形式:(1)“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品,运用科学原理自主创新。比如:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。(2)“电脑制作”——电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展,另附说明书。(3)如无制作条件,也可以只写出创造发明创意,包括设计思路、设计原理、设计图纸等。(4)其它科技小发明或者创意等。数量要求:每班择优选送1-2件作品标注:作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。评奖方法:由评委会成员对作品进行评奖,将优秀作品推荐参加县、市、省级及全国科技创新大赛。2、科幻绘画比赛据省市科技创新大赛比赛的要求,科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法,作品用a3纸(学校提供),参考资料,少熬夜!绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性(必须自己原创,不得临摹或抄袭他人作品)。数量要求:每班选送参赛作品3-5件评奖方法:各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加盛市及全国青少年科技创新比赛。3、科普手抄报比赛作品要求:根据主题进行集体或者个人创作。参赛作品用a3的纸张为版面(学校提供),作品要求整洁,作品右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。数量要求:每班择优选送5件比赛方式:各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品将参加全校展出。4、科普小论文比赛内容:各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写1篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料,结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想,写1篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。)比赛要求:各班班主任与语文教师认真配合,选送2-3篇参加校比赛。格式要求:用作文纸书写或用电脑打印,在题目左上方注明:“科技小论文——观察日记(科普幻想类)”班级、学生姓名负责部门:文学社(参赛文章初中统一交给张晓鹏老师;高中统一交给郑明川老师。)评奖方法:分初中组和高中组,各评出一、二、三等奖若干名,优秀作品将在校报上刊登,并推荐到市省级报刊上发表。(四)活动时间宣传动员阶段:2012年3月31日——2012年4月6日活动竞赛阶段:2012年4月7日——2012年5月24日评审、总结、表彰阶段:2012年5月25日——2012年6月1日六、奖励措施(1)凡上交作品学校将组织评比,作为班级考核内容之一。学校在组织科技月活动的基础上,将选送优秀作品和文章参加市科协、市教育局开展全市性活动。参考资料,少熬夜!以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全校“科技月成果系列展览”。(2)凡荣获全国青少年科技创新大赛一等奖,二等奖的参赛者将享受保送大学或高考加20分的奖励。(3)凡荣获县青少年科技创新大赛一等奖,二等奖的参赛者县科技局、科协奖发给荣誉证书及奖金。(4)凡荣获学校青少年科技创新大赛各级奖项者,学校将发给荣誉证书。(5)学校将视情况设立优秀组织奖和科技辅导员奖。七、备注各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集汇总上交团委会。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如:通过校园广播站播放科普科技节目,美术组教师将安排绘画创作的美术讲座,信息组教师将安排科技制作的知识讲座。活动中,要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效,积极认真地投入活动,抱着“参与第一,比赛第二”的态度,利用活动的契机,提高学生科技素质,发展学生个性特长,培养学生综合能力。为了比赛的公平、公正,要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。社区科普宣传活动方案2为配合创建省“绿色社区”工作,我社区以“增强环保意识,创建绿色社区”为主题,充分利用社区资源,引导广大社区居民从我做起,从身边做起,养成良好的生活习惯,增强他们的文明意识、环保意识,我社区决定在社区范围内开展一系列的科普宣传活动。现将具体事宜安排如下:一、活动主题“增强环保意识,创建绿色社区”科普宣传活动,以“环保创新,共建文明”为理念,通过环保宣传,环保有奖知识问答,环保游戏,变废为宝的手工品制作等系列活动,培养社区居民的文明意识、环保意识,发挥大家的才华和创造力。二、活动目的普及环保知识,增强环保意识,提高动手能力,培养创新精神,建设绿色社区,构造文明社区。三、活动时间_年_月四、活动对象_社区居民和孩子参考资料,少熬夜!五、活动方案(共三个活动,每月一次)(一):亲子科普活动1、时间:7月19日下午2、参加人数:_3、活动地点:_4、活动内容:(1)由家长和孩子共同表演、以游戏或讲故事的形式宣传科普知识和理念。(2)科普知识有奖问答。(3)评出5个优胜家庭并颁发奖品。所有参加活动的家庭均发放纪念品。(二)环保手工艺术品制作1、时间:8月上旬2、参加人数:_3、活动地点:_4、活动内容:(1)聘请美术老师,利用家庭废弃物品和闲置物品,指导学生一起制作手工制品,变废为宝,从而得到环保创新理念。(2)活动后,进行成果展示并选择制作优秀,环保理念突出的前10名的手工作品并颁发奖品。(3)参加活动的学生均发放纪念品。(三):垃圾分类争夺战1、时间:9月上旬2、参加人数:_3、活动地点:_4、活动内容:(1)争做环保志愿者的签名仪式。(2)环保展板宣传:首先制作环保知识宣传展板,在社区展示,人们自由观看,志愿者在一旁提供咨询服务。(3)环保知识有奖问答。(4)环保游戏:以游戏的形式进行宣传。游戏名称为“垃圾争夺战”,在大家面前放置了一些垃圾,请在规定时间内将其正确投放在分类垃圾桶内,看谁抢得快,分得准。奖励前五名。科技节活动方案3一、指导思想:为了弘扬科学精神,传播科学思想,宣传科学方法,普及科学知识,培养学生的创新能力和实践能力。以及深入贯彻落实“科教兴国”战略、扎实推进创新型学校建设、大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程、开创学校科技教育新局面,我校将结合学校自身参考资料,少熬夜!特点,举办学校第六届科技节活动。二、活动目的:充分发挥科技教育在课程改革中的特殊作用,营造科技教育氛围,挖掘教师在科技活动中的指导潜能,通过科技节活动,培养学生尊重生命、珍爱生命的意识;培养学生的节能意识、环保意识;以及培养学生的创新思维、想象力和动手创造的实践能力。三、活动主题:安全知识技能四、活动口号:享受生命知识领航五、活动时间:20xx年4月至20xx年5月六、科技节领导小组:组长:z副组长:z成员:z各年级组长和班主任七、活动内容:时间内容安排4月1日-4月15日下发活动方案,召开科技教育动员会。各班出一期科技黑板报。各年级要求每个学生在家观看一部科普知识教育片,时间自定。4月10日-4月17日进行科技黑板报评比。各班主任组织学生广泛阅读收集科普知识、组织科技主题班会。组织学生撰写“生活中的小科学”论文。组织初三学生金钥匙化学竞赛初赛与决赛。4月15日-5月25日要求全校学生人人参与科普活动,推荐阅读一本好书(科学大众)。初一学生人人参与航模制作,了解航天知识、提高动手能力。初二学生开展航模兴趣小组活动。4月13日-5月25日初一学生利用综合实践课认真学习了解科技环保知识,利用废旧物品制作工艺品。4月15日-4月26日初一、初二年级参观生物标本室,初一围绕“生物多样性”写1篇观后感,初二围绕“生物进化”写1篇观后感。4月27日-5月20日在初一年级进行航模通讯赛。在初二年级进行“金钥匙”初赛。初一初二学生进行无锡市计算机表演赛的训练与比赛。4月9日-5月30日初二科技兴趣小组围绕车模、小实验、电子百拼、科学魔法车等开展活动并参加省市级比赛。5月24日-6月2日各班上交各类科技作品,并送到相关人员或地点,学校组织核查上交情况。各组评委开始对各类作品进行评比,评出等次,上报校办。参考资料,少熬夜!6月2日-6月9日优秀作品网上公布,完成各项评比、汇总等工作,总结表彰。附:活动评比汇总:1、科技黑板报和主题班会评比。(各班)2、变废为宝作品评比。(综合组、艺体组)3、标本室观后感(综合组)4、“金钥匙”化学竞赛初赛与决赛(理化组)5、“金钥匙”初赛。(综合组)6、航模通讯赛。(综合组)7、“生活中的小科学”小论文评比。(理化组)8、科技兴趣小组(综合组)9、计算机表演赛(综合组)八、表彰奖励1、负责人与相关年级进行布置设计,领导小组将根据其创新性和参与性等方面进行评奖。活动设单项奖、团体奖及组织奖。2、科技节各单项活动设奖情况:一等奖:2人;二等奖:3人;三等奖:4人;特别优秀者授予科技之星。由各负责人负责组织评奖。3、项目组织奖将记入对年级、教研组的考评;班级团体奖将记入本月考评和学期班级考评。4、学校将对各种奖项给予一定的奖励并张榜公布表扬。科技节活动方案4一、活动要求1、各班要广泛宣传,做到精心组织、积极参与、讲究实效。2、各班要将有关活动进行分解,早准备、早落实,责任到人;无故不参与活动者,将取消其剩余的所有比赛资格。3、鼓励教师发挥自身特长,积极辅导学生参加科技节活动,借此提高学校科技创新水平,逐步发展、形成特色项目。4、各类比赛公平、公正、公开。要尊重现场评委的工作,要服从管理,不得起哄,更不得扰乱现场秩序。二、具体活动安排(一)纸牌建塔比赛1、参赛对象:七年级各班,每班派出2支代表队,每支代表队由3-4名成员组成。2、报名截止时间:20xx年12月1日前3