2022年度体育观摩课心得体会范文(5篇)

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写作好帮手1/142022年度体育观摩课心得体会范文(5篇)【导读】这篇文档“2022年度体育观摩课心得体会范文(5篇)”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!2022体育观摩课心得体会【第一篇】一、用爱温暖学生的心灵对于现在的家庭来说,父母双方都忙着工作,对孩子的关心较少,再加上孩子相对比较顽皮,对学生教育比较困难,出现了一些所谓的后进学生。但教育是心灵的艺术。我们教育孩子,主要是通过合适的沟通方式同学生之间建立一座心灵相通的桥梁。所以教育学生要以人为本,我们教育的对象是活生生的人,那么教育的过程便不仅仅是简单的人与人的沟通,而是两者之间充满了人情味的心灵交融。所以我认为对于体育课堂中出现的一些身体素质差和所谓的调皮生,我们要放下架子亲近他,敞开心扉,关爱他,每一名孩子不是天生身体素质就好,所以对这样的学生,教师首先要付出爱,关心他,用师爱去温暖他,用道理去说服他,我们必须对学生坦诚,使他明白坚持锻炼就可以让自己变得更强健,写作好帮手2/14更要在生活上爱护他。给孩子一个机会,相信我们的孩子,会克服现在的困难,慢慢改变心里,相信每一个孩子的本性都是纯真的,在爱的教育和呵护下,学生会渐渐地改变,会养成良好爱锻炼的好习惯。二、用情去感化学生的思想一名学生在落后,也会想在班级交朋友,所以同学的帮助对一个后进生来说,是必不可少的,甚至有时胜过老师的力量。所以我们教师一方面要在课堂中渗透情感教育,一方面要调动同学的力量帮助后进学生。首先学生之间一旦建立起友谊的桥梁,她们之间就会无话不说。因此,我们在班级要采取同学互帮互助的方式,多创造后进同学与优秀同学交流的机会,让她感受到同学给自己带来的快乐,同学之间是不排斥的,教师可以通过同学间交流,了解后进学生的一些想法从而想出解决的方法,总之通过同学的教育,在转化后进生工作中就能达到事半功倍的效果。三、用心化去学生身上的坚冰家家有本难念的经,所以教师首先要了解情况,弄清每一个后进学生的行为,习惯,爱好及其后进的原因,从而有针对性地想方设法进行解决,因材施教,正确引导。如对家庭父母离异,缺少关爱的学生就要以爱心为媒,搭建师生心灵相通的桥梁。激发他学习的兴趣,解写作好帮手3/14决学习上的一些障碍;如果对那些因家庭不重视教育孩子、放纵孩子导致的后进,我们就要加强引导,并且找一个责任心强、学习成绩优异的给予学习和思想上的帮助……。总之在更新教育观念的今天,作为一名有责任心和爱心的教师,我们的任务不仅是使那些优秀的孩子成才,而且有责任让那些存在瑕疵的学生改正身上的缺点,得到应有的发展。愿我们教师用爱使每一位后进生都成长为优生,这是我作为一名教师发自内心的祈愿。2022体育观摩课心得体会【第二篇】一个月,我们就犹如一个婴儿,从母亲的怀抱里实现了能够扶墙而立的成长历程。经过一个月的实践,我们基本能按照教案的要求,将一堂体育课较为完整执行开展,而且最重要的是我们每个人从心理上实现了从学生到教师的转变,当然这也体现在我们的举止、仪表、谈吐和教态间。相信,每一个实习老师在上完一节体育课后,心中总有那么股成就感和无限的自信。这就是我们成长与进步的最好体现。实践的操作、指导老师的传授、自己的亲身体验,使我们在教学经验上感悟颇深:一。充分了解主体特点,做到区别对待。回想第一写作好帮手4/14堂体育课的情况,自己时常感到“脸红”、“洋相百出”啊!课后分析,学生的体育运动能力、接受能力与我自己想象中的水平距离相差甚大。当然,这是由于我的原因才出现这样的情况。我想,我们每做一件事,肯定要对主体对象有一定的了解和认识,在此基础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目标。而我对目前中学生体育运动能力缺乏足够的认识,对目前中学体育教学的开展状况、学生的理解能力、心理特点缺乏必要的认识,而只停留在“我认为应该是这样”上,所以才会导致第一堂课学生们异样的目光、混乱的教学场面和自己的紧张。渐渐地,你会发现同一年级不同班、同一班不同学生,有着鲜明的集体风貌和个性特点。当你用同一份教案给平行班上课时,其表现情况、完成效果是不同的。所以从一开始编写教案起,我们应从学生实际水平出发,制定切实的教学目标和要求,采取适合的教学内容、方法、手段。在对班级、学生有充分的了解的基础上,应做到区别对待。对平行班的教学,虽采用同一份教案,但在部分内容、方法、组织、语言口令方面可采取不同方法,适应不同班级、学生的班风和个性特点,达到共同的教学目标。二。编写教案注重场地器材地布置、队伍调动。我们现在编写教案过程中,往往十分注重教学内容、方法、写作好帮手5/14手段,把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上,使课上的生动、活泼上。当然这是我们上课的目标,但不可否认整堂课是一个有机的整体,我们在执行过程中应充分重视实现教学内容的载体的重要性,没有他们作为保障,再好、再有创意的内容也得不到实现。这“载体”所指“场地布置、队伍调动及各内容之间的衔接。我们在编写教案中,对场地布置应十分详细,考虑各种因素(人数、队形、安全问题、器材数量等等),并且在教学过程中要有“流水作业”的概念,一个个内容要衔接自然、合理、省时,使整支队伍调动紧凑、集体性强、井然有序。以此作为保障,可能在内容上有所不足,但相信给人的感觉,尤其在整体感上是相当井井有条、自然合理的。三。熟悉教案、熟悉教学流程。对于实习老师而言,在上课时很容易遗忘内容,这种情况在实习初在我身上就发生好几次。所以现在每上一节课之前,我会对自己编写的教案在脑海中进行一次次“翻阅”,尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进行想象,直到有时做梦也会想到这些。我想,这是一种习惯,一种前提的保障,是对你的教案、你的劳动的一种负责。四。随机应变,交流。俗话说:不如变化。在上课时,可能会出现一些突发、使你毫无准备的情况,按照写作好帮手6/14教案上的可能很难执行,就应学会随机应变、处理各种突发状况,使教学顺利开展进行。当然,这样的能力是一个积累的过程,不是靠一次两次的处理就能达到很高的处理水准,这需要我们始终有这样随机应变的意识,在实践中不断提高。实习教师在实习过程中每个人都有很深刻的实习体验,有共性的问题,也有不同的特点。我们相互之间应多交流和,交换相互之间的想法,互相指正,不断提出建设性的建议,以此来改进我们每个人自身的不足,提高教学水平和教学能力。这样的互动形式是很有帮助的,当你自己感觉良好、发现不了自身存在的问题的时候,其他同学的见解会使你对自己有更进一步的认识。我想进步是我们共同的追求!五。为人师表、以身作则,用“心”上课、以情动人。为人师表,这是永恒的话题,作为一名老师,在各个方面都应体现出与教师这一神圣称谓相符的品质。我们只有在仪表、谈吐、举止、心理等各方面体现出作为教师的气质,才能折服我们的学生、赢得他们的尊重与尊敬。我们应以踏踏实实、认真严谨的工作态度对待我们的工作,为学生做出良好的表率作用。此外,我们应用“心”教学、用真情和爱心去教育、感染、爱护和启示我们的学生,让他们意识到老师对他们每一个人的充分肯定和重视,重视他们的个性发展,使他们健康、快写作好帮手7/14乐的成长。这也是作为一名教师最为开心、最为欣慰与幸福的事。一个月,我们学会扶强而立,接下来的一个月,我们要开始学着走路了,这当中我们可能会摔倒很多次。“摔”不可怕,关键是摔了以后要立刻站起来,继续往前行走。所以,在后阶段我们会遇到很多新问题,我们要充满自信,努力克服、改进、不断提高、不断改进小的细节,使我们的步伐越来越稳当。2022体育观摩课心得体会【第三篇】教与学,是学校教育工作亘古不变的重心,教书育人,是教师工作最基本的目标。体育学科作为学校教育中的重要组成部分,当然不能忽视育人的宗旨。作为一名体育教师,尽快改变教学观念,提高自己的教学专业能力,跟上现代化教育教学形式的需要。通过这次专家培训,为了让自己快速成长,特制定个人发展三年规划如下:一、指导思想体育教学是学校教育重要组成部分,是学生掌握运动技能,掊养终身体育意识的重要途径,促进新建学校更好的发展。积极开展教学研究工作,不断提高课堂时效性,注重发展学生的主动性,培养学生的创新意识和写作好帮手8/14进取精神,全面提高学生身体素质。二、总的目标1、继续继承优良体育教育教学品质,衣着符合教师规范,以普通话教学,做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验,树立独特的个人教学风格,向业务水平高的“经验型”青年教师转型。2、继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作,更新个人专业知识、认识教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;在骨干教师、优秀教师的展示实践课中,开发教育资源,从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。3、坚持每周1-2小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例、课例的阅读参考,寻求在理论研究上有建树,不断提高自身理论研究的能力,并结合实践有成效。努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践,自我监控与调整能力,同时加强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。三、具体目标1)继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。写作好帮手9/14不断探索和实践,努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。2)继承优良的体育教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。3)阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作4)积极参与各教育教学类学术活动,做好笔记及完成其相应要求和功课。有健全的职业道德,充满爱心、耐心、细心,有大胆的勇于尝试和创新之心,能多学多看多尝试,凡事多从学生的立足点出发,成为一个善良的,有个性,有思想的人。第一年:在合格教师的基础上,潜心研究教材、精心设计教学、认真上好每节课,力争达到优秀教师的水平。第二年:多读教学方面的书籍,多观摩名师的课程,多进行教学反思,进一步提高教学水平。第三年:在两年的教学基础上,不断反思整合自己课堂,向骨干教师靠拢。四、具体措施针对以上的目标,我将在这三年里做到以下几点:写作好帮手10/141、积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学,学生反响热烈。2、总结经验,能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。3、根据个人专业发展三年规划的制定,进行每学年、每学期的实施内容细化,制定改进计划和实施措施,并在实践过程中总结和创新。做一个科研型的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路风风雨雨,但是我一定坚持不懈,尽心尽力。在这三年里,我会为做一个新型的,智慧型的教师而努力!2022体育观摩课心得体会【第四篇】案例:进行跳绳教学过程中我发现大部分学生拿着绳子站着不动,有的学生将绳子放在地上跳来跳去,有的学生练习前摇双脚跳非常的吃力,有的学生原地跳的非常好,还有的学生举手说自己已经可以进行行进间跳绳。我就号召同学们从自己的基础练起,按基础的不同分组,设置不同的要求,11人为一组,共5组,设立小组长,第一组练习行进间跳绳,也就是边跑边跳;第写作好帮手11/14二组练习原地换脚跳或编花跳或两人一组一带一跳;第三组练习前摇双脚跳或前摇单脚跳;第四组由我亲自带领练习原地的摇绳、起跳、停绳学生的练习兴趣提高了,各组在小组长带领下,开动脑筋,积极创编,利用绳做游戏。有的三个人一组跳大绳,有的同学指导其他的学生跳绳,还有学生利用绳子几个同学前后一排像小火车似的跑。看到学生们这么高兴的进行练习,对学生在练习中的表现,进行夸奖与鼓励:你真行!跳的真好!真不错!是不是还可以这样?再试试看,好吗?让学生在教师的评价中充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感,他们活动得愉快、轻松、自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