体育课心得精编5篇

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精编资料,供您参考体育课心得精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“体育课心得精编5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!体育课心得体会1老实说吧,我这个人一直不喜欢动,就更别说像如篮球这样的剧烈运动了,之前想想这种球类运动,我就觉得头大。就因为平时不怎么运动,所以我的肢体协调力差,耐力也差,但是我也一直想改变这样的情况,那么借着体育课这个契机,开设的项目类型也比较多,我可以借此从多方面锻炼我自己,增强我自己的体能素质,为我的以后健康做出保证。我在之前选过排舞,太极剑,羽毛球这几个项目,收益都挺大的,我预期的效果也实现的很好。所以,在这次我就想再挑战一下我自己,也提升一下自己,我就选择了我觉得难度最大的篮球这个项目。在学习篮球之前,我一直比较害怕篮球,虽然看到其他人玩篮球时很帅气,尤其是那些篮球玩的好的女生,非常的羡慕她们。因为我的个子不是很高,在我的印象里,对于篮球的定性印象就是它是那些大个子的人玩的,和我这类的小个子群体不太沾边,和我不是一个世界的,所以我长这么大,是在课堂上第一次真实的接触到了篮球,也正是这次选择的篮球课,让我对于篮球有了非常大的改观,也让我学习到了很多的东西。今年的选的是篮球课,还记得刚开学的时候,第一节课,老师跟我们交流了很多,老师教的时候也是非常的幽默,把那些我不太懂的篮球知识,讲的很明显,很容易上手操作,这样大大的为我减少了对于篮球的恐惧感。我一开始的时候,总是害怕球砸到我自己,老是躲它,但是老师后面讲到了:“你们要去感受篮球,要学会摸索和控制篮球与人的肢体之间的配合,让你们与篮球之间产生默契,熟练并且自然的去运球,投球。”在这样的教导之下,我努力的按着老师说的去做,一个学期下来,我早已经不害怕它了,也开始对它产生好感,正在培养与它的契合度。我这次选的课程我感到非常的满意,因为我不仅能够通过篮球的练习,得到基本的对于身体素质的强化,让我的身体素质更加的健康,这还是在上课的过程中,完全没有必要要我专门的抽出时间去做锻炼,在学习的时间就能够得到锻炼,是超值的选择,体验;同时,我精编资料,供您参考也的得到了好多我之前所不知道的知识,尤其是篮球这块领域,还有那些我之前存有错误认识的想法,也得到了彻底的改正,例如,我再也不会用身体方面的因素,来划分体育项目,谁说小个子的人不可以玩篮球!我在篮球课上收获了很多实质的还有知识方面的东西,我很开心我当初选择了篮球这个项目,谢谢老师!体育课心得体会2怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心于20xx年8月踏上了神圣的讲台。在这一年里,我深深地体会到做教师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。作为一名教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针。认真履行岗位职责,严格遵守学校规章制度,坚持早到校,晚离校,兢兢业业,尽忠职守。用心参加学校组织的各项活动,如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。坚信在以后的工作学习中,在学校领导的关心下,在同事们的帮忙下,我将更加发奋工作,勤学苦练,使自己能尽快成为一名优秀的人民教师。本学年,我担任年级体育教学工作,深感肩负职责之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。在教学过程中,教学进度和教学资料的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习资料在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和户外表象的构成。户外负荷由小到大,满足了不一样类型学生的要求,学生上课用心性高,能在老师的要求下用心锻炼,对学生本身体质的增强起到了很大的作用,从而较大地提高了学生的体育成绩。脚踏实地的名言整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到用心锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教学过程中,在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在户外中体验到成功。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。在发奋提高教学质量的同时,我还充分利用教材中的好的资料进行思想教育,培养学生爱祖国、爱社会的情感,力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。自己还狠抓户外队管理,全面提高户外水平。在户精编资料,供您参考外员管理上,既要体现“严”字,又要有爱心。学年初,我就针对各队的实际状况,制订了一套各队考核奖励制度对户外员的出勤、训练状况及比赛状况进行全面考核,每周一进行总结评比,全面提高了训练效率,平时,我能协助各户外队交流,谈心,关心他们的学习和生活,不放过任何一个能够教育的机会。针对队员们的学习成绩下降,训练时刻不能够保证等现象,用心做好与班主任、任课教师的交流,极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈发奋下,训练工作逐渐走上了正轨,并取得了骄人的成绩。失望的签名教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的这天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、课程标准,因材施教,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好体育课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取。更加严格要求自己,发奋工作,开拓进取,为完美的明天奉献自己的力量。体育课程学习心得体会3通过一学期对排球体育课程的参与,我认识到,大学阶段,不关要注重于对知识,社交能力等方面的学习与加强,对身体方面的锻炼同样是必不可缺的。大学体育是高校教育的一门重要课程,它不仅可以增强我们的体质,而且可以使我们的心理更加健康地发展。大学的体育课,不仅使我学到排球运动的各种基本技能,更增加了我对体育的兴趣,也认识到身体锻炼的好处。大学体育使我认识到:在当代人才竞争激烈的社会中,不仅需要我们有过硬的科学文化知识,身体素质也是一个重要的因素。要想在竞争中脱颖而出,我们必须具有一个健康的体魄。健康的体魄,需要足够的体育运动。它可以使我们增强免疫力,使我们生活更舒适,更精彩,使我们完全忘记工作的繁忙、学习的压力。通过老师的讲解,我了解了排球这项体育运动,由以前的不喜欢排球运动到逐渐地去关注,喜欢上排球运动。从运动中,我也获益不少,不仅感觉每次运动完舒适很多,而且也结识了一些兴趣爱好相同的朋友,促进了彼此之间的友谊。生活是丰富多彩的,而体育运动更是其中不可或缺的一部分。体育运动让我们对生活充满渴望,充满信心。所以我要感谢大学体育以及教我们的体育老师。体育课心得体会4体育新课程的实施,以自己的事业和专业发展为基精编资料,供您参考础,以全面培养合格学生为出发点,及时深刻地总结、研究教学活动。涉及到的教学思想、教学策略、教学流程、教学方法和教学反馈等。一、转换主角,建立新型的师生关系。教师是教育教学活动的绝对的权威,不仅仅是教学过程的控制者,教学活动的组织者,教学资料的制定者和学习成绩的评判者。新课程实施,用“目标引领资料”要求我们树立明确的教育思想,面向全体学生,促进学生均衡协调发展。教师由传授者转化为“首席促进者”,由管理者转化为“首席引导者”,就务必在教学活动中,与学生建立平等民主和谐的关系,培养学生的良好的兴趣和爱好,培养终身健康的意识和潜力!只有这样,才能实现“让学生在体育活动中,不断认识自我;增强自信和团队意识开放的胸怀坚定的意志,实现现代礼貌的展示与交流。提高健康水平,提高生存质量,促进学生发展。”的教育目的。二、调整教学策略,改变教学方法。牢固树立“健康第一”的指导思想,以快乐教学为宗旨,时刻都在想如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐,把快乐带入课堂,变要我学为我要学,提高学生的健康水平。根据新课程观念,教学由重知识传授向重学生发展转变,由重教师“教”向重学生“学”转变,由结果向重过程转变,由统一规格教育向差异性教育转变。教师调整教学策略,改变教学方法,使其与课改理念高度统一,紧密结合三、以学生发展为中心,关注每一位学生的健康成长。传统的体育教学是以教师、教材、课堂为中心,学生跟着教师转,教师跟着教材转,教师教无兴趣,学生学无乐趣。新课程以一切为了每一位学生的发展为最高宗旨和核心理念,要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心健康,把学生看成学生的主体,学习的主人,要以学生发展为中心,将学生的全面的发展放在首要地位。如,首先,根据学生的体能和体育基本技能的差异,确定教学目标、安排教学资料,让全体学生都有平等参与体育活动的机会。其次,关注学生的需求,重视学生的情感体验,激发学生的学习动机和兴趣,让学生在自主的学习过程中学会学习,享受学习的乐趣,养成健全的人格。体育课心得体会5开学已经一个星期了,我也渐渐地投入到了新的工作环境中。这个学期我任教的是低段的学生,比起第一年任教的高段学生有点不太习惯和不适应。高段学生基精编资料,供您参考本能领会动作的要领,相反低段学生毕竟还小,在理解能力和自控能力方面都还很欠缺,因此给我在教学上带来一定的难度,换个角度来说也是对我的一种磨练,我也必须更加耐心教学。在小学阶〔〕段,低年级教学是基础。这个基础是否扎实,对以后教学的顺利开展起着决定性的作用。通过教学、观察、摸索、实践,我得出了如下体会:一、注意教学常规的养成:低年级都是七八岁的儿童,刚进小学,差不多什么都不会。要在体育课中达到预期的教学效果,教学常规的养成是至关重要的。在体育课中,教学常规大致有:课前、课中、课后。各个常规又包含多方面的内容:1、课前常规:教师方面就要注意备好课,上课前设计安排好场地器材的布置。教师提前到达规定的集合地点等候上课;在学生方面就要注意准备好服装,系好鞋带,安置好匙扣之类的金属物品。2、课中常规:准时集合上课,注意上课礼节,安排好病弱学生从旁见习,教育学生爱护场地器材,注意安全和保护,鼓励学生刻苦练习,教育论文《体育教学有感心得体会》。在教学过程中,教师和学生都不得无故离开,要坚持正向教育,及时表扬好人好事,注意按时下课。3、课后常规:下课后,组织好学生收拾器材。教师课后及时总结经验教训。教学常规并不是一朝一夕就可以养成的,是要经过教师和学生共同努力长期反复的练习,才能建立起来的。而良好的教学常规的养成,对保证课堂教学的顺利进行,完成教学任务,提高教学质量,起着决定的作用。二、注意体育骨干的培养:体育骨干是教师的左右手。体育骨干的培养是很重要的。当班里有几位能干的体育骨干,那班的上课纪律就会明显地好,课堂教学也更顺利地进行。面体育骨干的培养并不是容易的事。你先要教会他们课堂常规。如怎样依附,管理纪律,组织活动,同时你要向他们说明体育骨干的作用,让他们自觉地做好榜样。并且,你要时时地观察,帮助他们改掉毛病,发挥他们的骨干作用。三、注意教师的讲解示范:教师的讲解示范是体育教学的基本方法,也是完成教学任务的基本手段。在讲解方法中又有很多种,如直陈法、对比法、提问法、鼓励法等。在示范中也有多种方法,如正面示范、镜面示范等。教师在讲解示范时就要注意:简明扼要、清晰准确。低段学生的教学更加需要教师要有足够的耐心,课精编资料,供您参考前有充分的准备,课中要有层次和节奏感,这样上课才能游刃有余。

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