教师个人培训总结【汇编8篇】

教师个人培训总结【汇编8篇】【导读】这篇文档“教师个人培训总结【汇编8篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！教师个人培训总结【第一篇】新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务.教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一.幼儿情况分析：我班共有幼儿18名，其中男11名，女7名。有3名幼儿是今年新来的插班生。在这些新来的幼儿中，乐乐调皮可爱，唐静活泼大方，李大鹏活泼好动。每一个孩子都有不同于其他人的地方。班级里原来的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和学习能力都有了不同的提高。进步快的有：张雨鹤.邓婷月.邓潇雨等。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。二.班务.教育教学工作重点：（一）本学期工作目标1.认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题，发挥试点班的带头作用。2.给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。3.加强各方面的安全防范意识。4.力求各项工作扎实.优异，建立有特色的良好班级。5.强调培养幼儿的环保意识。（二）工作内容与措施1.生活方面（1）开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜.操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。（2）开设“聊天活动”，尊重孩子的心理，帮助幼儿释放情绪；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静.认真.有始有终地进行自主游戏活动。（3）在生活区，继续投放针.线等工具，学习穿针引线.打结.钉扣的方法；学习自制游戏用具，如：缝沙包.缝飞盘。（4）天气转冷时，在老师的指导下，能将衣服挂整齐；会耐心.独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁；会将衣帽.手套.围巾等放在固定的地方并放整齐。2.学习方面（1）开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得交流活动。（2）在成人指导下，积极参加“小博士论坛”活动，给孩子大胆发表自己独特看法的机会。（3）以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”.“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。（a）大主题如下：我是大班的小朋友.中秋.我爱奥运.美丽的祖国.海陆空.动物世界.金色的秋天.时针转转转.家用小电器.欢欢喜喜过新年（b）灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。（c）主题指导要点：根据幼儿当前的兴趣.幼儿的生活经验.季节时令等来确定主题。环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者.合作者。（4）对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培养幼儿的环保意识。（a）利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。（b）日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯。（c）开展以环保为题材的系列活动，如绘画.表演等。（5）充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。（6）多观察.了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的.教育方法是否恰当。3.做人方面（1）结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。（a）多给幼儿讲一些互相帮助.互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。（b）多开展合作性的活动，比如合作画.合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。（2）学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。（3）在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。（4）开展“做客”活动，学习做客.待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。三.家长工作1.通过“家长园地”.“班级博客”.“家园联系册”等多种途径，促使家园教育协调一致。2.定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。3.组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。4.不定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动，协助完成教学任务。6.邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。7.发动家长积极参加家长学校的学习，进一步提高家长的综合素质。8.充分挖掘家长资源，协作完成物料.场地.信息.书籍等资源提供，商议活动方案等。9.鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。新的班级新的合作。相信通过幼儿园.教师.家长和社区的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快.顺利地度过大班的第一个学期。教师个人培训总结【第二篇】伴随这暑假生活的结束，一个新的学期开始了。新的学期，新的希望，新的学期，新的挑战。在经过中班一年的学习和生活后，我们一起迎来了孩子们在幼儿园的最后一年，原班级上升，看着眼前五十位熟悉的孩子，我真心的想成为他们亲密的伙伴，而不是一个高高在上的老师。为了能和孩子们共同的进步、共同的成长，制定计划如下：一、最佳搭档：１、中班一年，和秦老师、季老师合作得非常愉快，在工作中，不分你我，取长补短，互相商量；在生活中互相照顾，从未发生过不愉快的事情，在这一年我们将继续努力，让我们成为更铁的搭档。二、教育教学工作：２、积极为幼儿创设与教育内容相符的教育环境，为幼儿营造轻松快乐的轻松快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会。３、发现生活中的教育契机，不再以书本为主导，体现“生活即教育”的教育观念。４、充分利用网络资源，进行现代化教学。三、幼儿心理环境的创设：努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班孩子的交往意识逐渐增强，孩子的交往对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象，让孩子与同龄、异龄的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达能力。四、游戏方面：１、创设丰富的游戏环境，认真制定游戏计划，正确评价幼儿游戏，及时写好观察记录。２、注意观察幼儿游戏，适时的介入，并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者和引导者。３、保证区角游戏的时间、空间和材料，采用各种手段，如通过创设环境、提供材料、丰富游戏情节、拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入一个新的阶段，使每一个游戏成为高水平的游戏。五、家长工作：１、充分利用校讯通，ＱＱ群的力量，促进家园教育协调一致。２、根据节日活动、主题活动，开展家长志愿者的活动，请家长走进我们的一日活动中，与孩子一起游戏。３、根据节日、主题开展亲子活动，促进亲子间的感情，让家长感受亲子活动的意义。４、鼓励家长在博客中撰写孩子的成长趣事，学习优秀育儿博客，提高家长的科学育儿水平。５、充分利用家长资源，协作完成材料等资源的提供，商议活动方案、家长会的内容等。九月份：１、开展大手拉小手的活动，请幼儿回顾刚入园时自己的心情，我们应该怎样安抚小班的弟弟妹妹，让他们开心的度过在园的一天。２、将活动室北面墙创设成“一日活动流程”和“我们的约定”，让孩子熟悉一日生活流程，心中有一份计划，知道接下来要做什么事；孩子自己制订的班级规则，自己能够自觉遵守。３、开展教师节活动：我为老师做礼物（制作贺卡，我为老师画张像）。４、开展“八月十五中秋节活动”，在班内和幼儿一起开展月饼分享会，感受节日的氛围。５、邀请家长志愿者，讲述中秋节的来历以及习俗。６、根据主题进展，上网搜集表演区的相关资料，对表演区的布置进一步细化表并请家长搜集相关材料。７、请家长更换漂流袋中的图书，开展第一轮图书漂流，查阅漂流情况以及阅读记录情况，并反馈给家长。８、根据主题进展，丰富区域中的材料，提高幼儿的游戏水平。９、调查家长在育儿中遇到的困惑，心中的疑虑，搜集家长会素材，开展家长会。１０、开展十一假期安全出游教育１１、反思本月工作，找出不足，写出下个月改进的计划。十月份：１、结合节日“重阳节”，开展相应活动，并邀请爷爷奶奶姥姥姥爷参加区域活动。２、在“重阳节”之前，邀请家长志愿者和孩子共同探讨“重阳节”的相关常识。３、十一小长假结束，和孩子一起回顾假期中有趣的事情，制作图书《假期见闻》。４、根据大班幼儿的年龄特点，上网搜集建构区的相关资料，对建构区进行整改、细化，并请家长搜集相关材料进行添加。５、培养幼儿不挑食、不偏食得良好习惯，做到有营养的食物我都爱，并结合“世界粮食日”开展“光盘行动”的活动。６、在“世界粮食日”邀请家长志愿者，讲解种子变成粮食的过程以及为什么要节约。７、组织幼儿户外写生《美丽的秋天》，并动员家长带领幼儿去植物园等户外进行写生活动。８、更换户外活动器材，增强幼儿的户外游戏兴趣。９、反思本月工作，取之所长，避之所短，以利于下个月更好地开展。十一月份：１、开展“感恩节活动”，只做礼物贺卡，送给自己要感恩的人。２、开展“我会系鞋带的比赛活动”增强幼儿的自我服务意识和动手能力。３、丰富数学区域的活动材料，提高幼儿的游戏水平。４、培养幼儿自己的事情自己做，开展“我会把秋衣掖到秋裤里”的活动。５、制定读书月活动方案，开展好书推荐、亲子读书体会征集活动，开展“我是小小故事家”的活动。６、补充益智区材料，和幼儿一起探讨各类棋类游戏的玩法。十二月份：１、开始筹备圣诞节活动，搜集相关材料。２、评选班内“我是文明小听众——安静宝贝”。３、天气转冷，外套增多，开展整理衣服的比赛活动。４、开展“庆元旦”活动，感受节日的欢乐气氛。５、邀请家长志愿者和孩子一起探讨冬季小常识。一月份：１、班中开展“按时入园好宝宝”、“读书小明星”、“文明站队好榜样”、“物归原处小明星”活动，并发大拇哥进行鼓励。２、评选家长育儿博客，向其他家长推荐，为下学期家长育儿博客的书写起一个带领的作用。３、进行本学期班级工作总结。４、对幼儿进行假期安全教育。教师个人培训总结【第三篇】一、对课堂教学行为的重新认识与思考课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。（一）要及时反思自己的教学传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。（二）要留给学生思考的空间和时间学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。（三）要学会欣赏学生教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。二、提升了理论水平，认识到科研的重要性作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低，对自己的工作不善于总结归纳，现在，通过对教育研究的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目标这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育（学习）的思想。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽误