精编大班创意美术教案（精编4篇）

写作好帮手1/10精编大班创意美术教案（精编4篇）【导读】这篇文档“精编大班创意美术教案（精编4篇）”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！大班上学期美术教案1活动目标1、认识海洋动物-----大鲸鱼，引导孩子观察鲸鱼的外形特征，了解鲸鱼的生长习性和生活环境。2、锻炼幼儿的动手能力和创作能力，运用多种材料根据自己的感知经验创造性地表现鲸鱼喷水的动态。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备1、课前准备一些与大鲸鱼相关的故事、儿歌、谜语以及图片资料。2、童心贝贝乐课程对应魔术贴，彩色折纸一张，油画棒，黑色勾线笔，剪刀，双面胶等。写作好帮手2/10活动过程1、猜谜导入：叫鱼不是鱼，终生海里居，远看象喷泉，近看似岛屿。2、出示图片，引导幼儿观察鲸鱼的外形特征及鲸鱼的生长习性和生活环境。3、学习制作鲸鱼。（1）教师示范讲解。@取出魔术贴，给大鲸鱼贴上眼睛和嘴巴。@画出鲸鱼的表情，用点线面的方式画出鲸鱼的花纹。@用双面胶把鲸鱼的身体和尾巴粘起来，做成立体的鲸鱼。@把正方形纸剪成一条条的做水柱，把水柱卷起来，做成鲸鱼戏水喷出的水花，插在鲸鱼头顶上的孔里面。（2）回忆操作步骤贴上大鲸鱼的眼睛和嘴巴——画出鲸鱼的表情——画出鲸鱼的花纹——把鲸鱼的身体和尾巴粘起来——用方形纸剪出水柱——把水柱卷起来插在鲸鱼头顶的孔里面——喷水的鲸鱼（3）幼儿操作，教师巡视指导4、结束。欣赏作品、评价。活动反思写作好帮手3/10这是一节大班创意美术的手工制作活动，这节活动为幼儿提供了丰富的制作材料，幼儿非常的感兴趣，孩子们能用各种点线面的方式绘画鲸鱼的身体花纹，手工活动既锻炼了幼儿的动手能力又能发挥幼儿的创作能力。不足的是：刚开始老师在讲解示范的时候把制作的顺序颠倒了，虽然在后来的回忆操作环节中特别的提醒幼儿注意操作步骤。但个别幼儿在制作过程中还是出现了一些问题，不按操作步骤制作鲸鱼，先把鲸鱼的身体和尾巴粘合后再装饰，这样就会影响到花纹的装饰效果。在今后的手工活动中，要把制作要求提的更详细，让活动更加的完美。大班上学期美术教案402活动目标：1、启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。2、发展幼儿的创造力，想象力。3、对圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：彩笔画纸投影仪圆形教具（特制）写作好帮手4/10（两个圆形虚线处缝合，再在圆形的面上绘图。教师演示时要快，像是变魔术，幼儿会很感兴趣。）活动过程：1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈进入活动场地，以手形游戏导入课题，调动幼儿学习兴趣。2、以孙悟空七十二变的本领，激发幼儿想像力和创造力，想象出于圆形相象的物体。3、通过幼儿书空添画和投影添画，引导幼儿举一反三，进行其它几何图形变通思维，构画出与其相象的物体，激发幼儿绘画欲望。4、与孙悟空比本领的形式，进行绘画作业。5、讲评，展示优秀作品。结束部分：我们带着自己的作品与孙悟空去比赛。活动延伸：利用各种几何图形，进行组合添画。详细活动过程：1、小朋友，你们好！听说你们上午学了一个舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》，你们还会跳吗？我们一起跳起来好吗？（进入活动室）2、小朋友跳的真好，洋娃娃和小熊跳的室什么舞啊？（圆圈舞）来，我们也来围成圆圈坐下来玩个手指游戏好吗？手指游戏：教师：我的小手拍一拍，幼儿：（拍拍写作好帮手5/10拍拍拍）我的小手碰一碰，（碰碰碰碰碰）我的小手握一握，（握握握握握）我的小手敲一敲，（敲敲敲敲敲）我的小手做三角，（做做做三角）我的小手做个圆，（做做做个圆）3、小朋友，谁的小手做的圆好啊，比一比谁的圆？（幼儿相互比手）看，我的圆好吗？（教师出示准备好的教具）4、你们可不要小看这个圆形，它可是一个宝圆啊，知道是谁送给我的吗？告诉你们吧！昨天晚上我梦到孙悟空，孙悟空的本领可大啦，他七十二变，还教了我几招呢！你们想不想看看啊？大家跟我一起喊123，这个圆就会变的，准备好！（齐)123，（教师翻动教具）这是什么？（是西瓜），你们怎么看出来是西瓜的？（有瓜纹啊，绿绿的）（齐）123变，又变成什么了？（小娃娃），在圆形的图面上添上眼嘴头发就变成了娃娃头，真有趣啊！(齐）123变，这是大家最喜欢的足球，这也是圆形变的，上面有黑白格子，成为大家喜欢的足球！5、我只跟孙悟空学了这几招变法，小朋友动脑筋想一想，圆形还能变出什么物体来呢？幼儿想象，回答。示范绘画，在投影仪上展示。写作好帮手6/106、刚才小朋友在圆形上添画了几笔就变出了不同的物体形象，真是有趣，我发现小朋友很聪明，我有一个问题要问你们，除了圆形可以变，还有什么几何图形可以变呢？（长方形可以变成……三角形可以变成……梯形可以变成……）7、小朋友说出了正方形、长方形、圆形可以变出好多的物体形象来，真棒！大家都知道孙悟空会七十二变，我相信大家团结起来用聪明的智慧，灵巧的小手，在不同的图形上添画出不同的物体形象，肯定会超过孙悟空的本领的！你们有没有信心和孙悟空进行一次比赛啊？8、每个小朋友找一个位置坐下来，在不同的图形上添画吧！（放轻音乐作画）幼儿画完一幅，交一幅，教师巡回指导。9、作品展示：大家快来啊，我们来看看大家的作品吧！（在投影机上，投放幼儿的作品）10、总结：小朋友用聪明的智慧，灵巧的小手在不同的图形上添画几笔就变出了不同的物体形象了，真棒，而且种类多多，我看到小朋友这些作品肯定能超过孙悟空的本领！（播放汽车的声音）听，是旅游车来了，我们坐上旅游车去花果山与孙悟空比本领去喽！（随着音乐下场）写作好帮手7/10大班上学期美术教案403活动目标：1、能利用种子进行镶嵌作画，根据其外形和颜色的特点表现一定的形象。2、发现自然材料组合的美，体验成功的喜悦。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、幼儿与家长共同收集不同种类的种子（如瓜子、芝麻、花生等）。2、各种造型的瓶子，各色油泥。3、范画一张。活动过程：1、出示各种各样的种于，观察种子的各自特点。2、欣赏范画。提问：这些小种子们凑在一起，能组成一幅画吗？出示种子镶嵌画，引导幼儿观察、欣赏。共同讨论制作的方法及注意事项。3、幼儿制作，教师指导。选择所需要的种子，分部位进行镶嵌：先在瓶体上写作好帮手8/10覆盖一层油泥，再用种子镶嵌（芝麻、小米等体积较小的种子可撒在糨糊上），用手轻压，固定后再继续镶嵌其他部分。鼓励幼儿大胆想象、制作。4、作品展览。活动建议：1、还可以利用纸板或者旧蛋糕盒制作种子粘贴画。2、在美工区提供材料，供感兴趣的幼儿继续制作。活动评价：1、能利用种子的外形特征组合不同的图案。2、能细致地制作种子镶嵌画。活动反思：鼓励幼儿大胆的表现，游戏情境中培养兴趣，使幼儿在愉快、轻松地氛围中进行美术活动。要让孩子们的体验到：美术活动并不难，我们可以轻轻松松、快快乐乐的去完成。培养孩子美术的自信心，就要让他们体会到成功的乐趣。而关键是引导他们在观察的基础上学会认真思考，使孩子对事物的认识能够逐渐的由感性上升到理性，为顺利进行美术活动创造良好的条件。大班上学期美术教案40404设计背景写作好帮手9/10在语言课《美丽的花》后，幼儿对花有了一个广泛的认识，知道了常见花的名字、颜色、特征等，并产生了浓厚的兴趣。我们通过美术活动的开展，可以让幼儿加深对花的认识及对颜色的感知。活动目标1、让幼儿对颜色“五颜六色”有初步认识。2、通过各种绘画方式来展现花。3、培养幼儿对美好事物的热爱之情。4、培养幼儿的欣赏能力。5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动重点、难点重点在与表现出“五颜六色”难点在与各种绘画方式的表现活动准备各种颜色的颜料、废旧报纸、蜡光纸、剪刀、美术纸、彩色笔活动过程一、导入部分用回忆的方式引导幼儿回想我们在语言课上所描述的花的种类、颜色、形状，并出示各种花的图片加深幼儿的印象。写作好帮手10/10二、讲述部分1、总结幼儿对花的描述，概况出“五颜六色”2、出示作图工具，让幼儿了解我们今天所要用到的绘画形式及操作方法。3、为幼儿分成几个小组进行不同的绘画方式，要求花一定要“五颜六色”的，比一比看谁的花是最美的。三、幼儿操作在幼儿操作中老师要指导幼儿不当的地方四、评比张贴看一看谁的花颜色最美最多，并张贴在美术角中活动反思在这节课上，幼儿对“五颜六色”有了初步的认识，但有些幼儿理解不是很好，在操作中出现了只用红、黄、蓝的现象，在以后我将把颜色的认识作为美术活动中的一个必要环节，加深幼儿对颜色的感知。